鼻孔的故事

鼻孔的故事 小三班 活动目标: 1(引导幼儿了解鼻孔的作用。 2(学习擤鼻涕的，同时培养幼儿爱护鼻子的意识。 活动准备: 《鼻孔的故事》、餐巾纸、垃圾桶、香水。 活动过程: 1(导入活动。 出示封面(两个黑点)。师:宝贝们，这是什么呢,猜一猜,你们猜的都有可能。我们来看看到底是什么。出示两个小朋友的画面。师:找到了吗,黑黑的圆点在哪里啊,原来在这儿。这个叫什么,这个叫鼻孔。一起说一说。看看你旁边的小伙伴，我们都有几个鼻孔啊, 2(认识人的鼻孔。 (1)两个小朋友是一对好朋友。女孩叫小美，男孩叫小帅。小帅说:和小美比起来，我的鼻孔比较大，但是和爷爷一比较，我的鼻孔就没那么大了。是不是等我长到和爷爷一样老的时候鼻孔就会那么大呢, 师:每个人的鼻孔都是一样大的吗,那你觉得鼻孔会越长越大吗,有的小朋友说会长大，有的小朋友说不会，那我们想想，小帅年纪小，鼻孔也小，爷爷年纪大，鼻孔也大。哦，原来小朋友的身体在慢慢长大，鼻子也会慢慢长大，鼻孔当然也会慢慢长大。而且我们每个人的鼻孔大小都是不一样的。 (2)师:那鼻孔的形状会一样吗,我们来看一看。你看到了什么样子的鼻孔,有圆圆的，有长长的，原来我们鼻孔的形状也不一样。老师的鼻孔你们想不想也来看看。老师的鼻孔是什么样子,宝贝，我们来看看你小伙伴的鼻孔是什么样子的, 走过来看看。 3(了解鼻孔的作用。 师:原来鼻孔有这么多小秘密。那你知道我们的鼻孔有什么用吗,(闻味道、 呼吸)你闻过什么味道,你最喜欢闻什么味道,轻轻闭上眼睛，闻闻这是什么味道,(洒香水)刚刚你闻到了什么味道,闻到香味，我们的鼻孔就会用力吸一吸。鼻孔不仅可以闻味道，还可以帮助我们呼吸新鲜空气。我们一起用鼻孔深吸一口气，当你紧张不安的时候可以做深呼吸来让自己不紧张。 4(了解怎样样保护鼻孔。 (1)师:我们的鼻孔有时候也会遇到麻烦事。瞧，小帅怎么了,(感冒、流鼻涕)原来小帅感冒了，鼻涕越来越多，糟糕，要流出来了，怎么办,那应该用什么擦,(手帕、毛巾、纸巾„„) (2)指导幼儿学习擦鼻涕。 师:“怎样擦呢,老师先做给小朋友看看”。(师一边讲解一边示范)小纸巾捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻擤另一侧的鼻涕;“一、二、三” ，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，最后擦净鼻孔周围的鼻涕。 师:“老师为小朋友准备了纸巾，每个小朋友拿一块跟老师一起做给小帅看看吧～擦完鼻涕的纸巾应该放到哪里呢,” 引导幼儿说出垃圾桶。 师幼一起练习擦鼻涕。 (3)师:我们的鼻孔有时还会流鼻血，我们又该怎么办, 师:流鼻血时，小朋友不要慌张，安静的坐在椅子上，头微微上仰，用干净的纸或棉球止血。还可以用块湿毛巾敷在额头。我们一起看看正确的止血方法。 (4)师:我们平时该怎么保护我们的鼻孔,(不挖鼻孔、不塞东西到鼻孔里、玩耍时不要用力碰撞鼻孔。) 5(了解动物的鼻孔。 师:除了人有鼻孔，还有谁会有鼻孔,原来动物也都有鼻孔。瞧瞧，这里有谁,它有几个鼻孔,还有谁,大部分动物有两个鼻孔，不过还有的动物只有一个鼻孔。这是谁,(海豚)鼻孔在哪里, 6(结束活动。 师:我们的鼻孔如此的重要，我们一定要好好保护它。来，宝贝们，我们一起到外面呼吸一下新鲜空气。 课后: 验证孩子对鼻子功能的猜测和探索实验给幼儿带来的乐趣，让幼儿充分了解到鼻子的功能，鼻子可以帮我们呼吸，帮我们辨别气味，鼻子是我们的好朋友。紧接着采用视频讲故事以及怎样简单的处理鼻子出血的过程，让幼儿清楚地了解到将异物放进鼻子里的危害，知道用正确的方法处理鼻子出血。如果有鼻涕该怎么办呢,宝贝们拿出了纸巾一起学习擦鼻涕。