闵行区幼儿园 非学前教育专业教师闵行区幼儿园 非学前教育专业教师
闵行区幼儿园千名非学前教育专业教师培训
附件一
依据课改要求,为使第一学历为非学前教育专业毕业的幼儿园教师,在较好
地掌握学前教育专业理论知识的基础之上,能够合理创设课堂环境,科学设计、
有效组织各类幼儿美术教学活动,促进学生全面发展,同时促进自身的专业化发
展,特举办幼儿园非学前教育专业千名教师《实用美术及环境创设》的课程培训。
报名参加《实用美术及环境创设》课程的幼儿园非学前专业毕业教师。
理论学习:学前儿童美术教育 重点内容:掌握幼儿美术发展的阶段以及特征
色彩的运用
重点...
闵行区幼儿园 非学前教育专业教师
闵行区幼儿园千名非学前教育专业教师
附件一
依据课改要求,为使第一学历为非学前教育专业毕业的幼儿园教师,在较好
地掌握学前教育专业理论知识的基础之上,能够合理创设课堂环境,科学
、
有效组织各类幼儿美术教学活动,促进学生全面发展,同时促进自身的专业化发
展,特举办幼儿园非学前教育专业千名教师《实用美术及环境创设》的课程培训。
报名参加《实用美术及环境创设》课程的幼儿园非学前专业毕业教师。
理论学习:学前儿童美术教育 重点内容:掌握幼儿美术发展的阶段以及特征
色彩的运用
重点内容:色彩与心理特点;各年龄段幼儿色彩感知的特征;水粉颜料
如何运用色彩
幼儿油画棒教学
重点内容:油画棒绘画方法和技能练习(水油分离、晕染、油画棒
渐变、色调等)
幼儿线描画教学 铅笔、橡皮 重点内容:线描画的方法和技能(单色线描、描画和刮画)
幼儿水粉画教学 水粉颜料 重点内容:水粉画的方法和技能练习
幼儿想象画教学 各类手工纸 重点内容:撕贴想象、借形想象、线条想象、交互想象等
幼儿美术教学中创新材料的运用
重点内容:欣赏创新材料作品、作用;教师进行创新材料手
工制作实践
幼儿园环境及班级主题环境创设 重点内容:参观幼儿园及班级主题环境;
幼儿区角活动(个别化学习) 重点内容:参观幼儿园环境及幼儿现场活动观摩;微型讲座
幼儿自主游戏环境创设
重点内容:参观幼儿园游戏环境;现场观摩幼儿游戏活动;
现场互动交流
闵行区幼儿园千名非学前教育专业教师培训
以专业技能的学习和训练为主,新课传授、自我实践与检查指导相结合。
1.2009年5月9日正式开始培训,每周1次,每次3课时(2.5小时),10次活
动,共计30课时;
2.本次培训共有6个班,定于每周周一,分上、下午进行,上午培训时间为8:30
—11:00,下午为1:30—4:00,具体安排详见“班级安排表”。
1.在教师进修学院教师发展中心指导下,培训基地负责实施每次的专业技能培
训活动;
2.各公、民办幼儿园负责组织和督促教师参加培训,为培训教师专业技能学习
和练习提供方便,配合教师进修学院落实培训模块部分科目的考核; 3.学员加强自我学习与实践,注重资料的收集与积累。
1.严格考核
,遵守作息时间,不迟到、早退,保证出勤率,缺席1/4培训
课程,以培训不合格处理。
2.根据培训内容和课程内容设置要求,聘请专业人员组成考核小组对学员培训
内容进行考核,考核分为“合格”与“不合格”,共有两次考核机会(第一次
未通过考核的教师可参加第二次考核,但每位教师只能参加两次考核)。 4.考核合格者即通过该模块的考试,学员相应模块考核全部合格者获得由教育
局、教师进修学院联合颁发的《闵行区非师范类专业毕业幼儿园教师培训结
业证书》。
闵行区教师进修学院
2009.05.04
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