彩球滚滚

彩球滚滚 教学目标:团搓制作一个接近圆形的报纸球。 运用撕贴或绘画等方法，将报纸球美化制作成彩球。 以“彩球”为媒介，进行抛投、拼摆、堆叠等游戏活动，体验相互协作的乐趣。 教学重点:制作彩球的方法及在游戏活动中培养学生对创造美好事物的兴趣。 教学难点:制作出色彩艳丽，球形标准的彩球来。 教学环节: 一 、导入(游戏导入)2分 1、师:“这节课我们先来做一个游戏,击鼓传球～”配乐小鼓多个彩球 “鼓声停止时，球传到谁的手里谁就会得到一个彩球～” (开始击鼓传球的游戏)(可给出3—5个彩球) 2、师:“得到彩球的同学到前面来～”1分 3、(师现场做记者) “感觉如何,这个彩球怎么样,” 4、我们来多做几个彩球玩一玩好不好, OK～这节课我们就来做个彩球玩一玩～(教师边扔起几个彩球) 板书—— 二 、新授 (一)拆彩球2分 1、师:“猜一猜这些彩球是用什么材料做出来的～”(里面有皮球～ 木头球～报纸球……)彩球样品多个 配乐 2、师:好吧，我们动手研究一下～把它拆开看看不就知道了～ (找几名学生到前面，并发给每人一个球) 3、师:谁愿意来, (学生开始拆球) (二)学生汇报 2分 彩球样品 1、师:怎么样,发现彩球的做法了吗, 生:“彩球里面是报纸～”“彩球外面是用彩笔画的～”“还有用彩纸贴的～”…… 2、师:咱们班的同学可真聪明～以后遇到问题要学会自己动手去解决～老师表扬你们～ (三)课件介绍方法2分 1、师:来～让我们看一看智慧爷爷是怎样告诉我们的～ (课件播放制作方法，配以老爷爷的声音)学生掌声 智慧爷爷:“将废报纸揉成团稍微浸湿，用力搓成球形，撕一些小块的报纸刷上浆糊并贴满纸球的表面，直至整个表面光滑。” 2、师:“来，我们一起来做做看～”(教师和学生一起做)5分 学生动手制作纸球 彩色纸、水、报纸、颜色、翦子等必需品 (四)师生共同制作2分 师:我们还要给彩球穿上美丽的外衣～你们想如何美化呢, 我们小组讨论一下吧～ (五)学生讨论装饰方法 学生讨论 结论: 1用彩色纸块(条)拼贴彩球 2用单色纸粘贴球面后添画出各种形象 3用颜料绘彩球… (六)课件播放真实彩球 师:好，我们来欣赏一下这些美丽的彩球(课件播放多种彩球) (七)师生共同装饰报纸球 分小组摆放好材料、工具、播放乐曲陪伴 师:美丽的彩球做好后就可以玩游戏了～ 先别急，做好再玩～ 来，大家一起开始吧～可以自己找合作伙伴共同装饰～ (老师和学生一起分小组装饰报纸球)(配乐) (八)展示作品，学生自己介绍彩球 师:我做好了～你们呢,(师举起彩球) 来，请把做好的彩球举起来～自己到前面来介绍一下你做的彩球～ (学生介绍作品) 生:我做的是西瓜球～绿彩纸做底贴上黑花纹～我做的是小猫儿头… 师:同学们做的真是不错～这么多漂亮的彩球，看的我都眼花缭乱了～今天奖给你们每人一朵小红花～ (九)教师介绍几种彩球游戏方法 师:现在我告诉你们几种玩彩球的方法，一会儿我们就到室外去玩～ (教师找几名学生配合演示几种玩彩球的方法，部分学生参与) 1两个彩球交换扔抛。 2多个彩球拼摆 3堆叠彩球 4两人边抛边接…… (十)学生畅谈彩球游戏方法2分 师:你们喜欢哪种游戏,还是自己发明一种彩球游戏,说一说 (十一)学生游戏6分 师:好，我们来分小组做游戏，let’s go!我们到外面去～(室外活动) 三 、总结 (师生回到教室) 师:今天这节课我们完成的很好～ 同学们想，小小的一张废报纸在我们的手中却能变成一个好玩的彩球～生活中到处都有可以再利用的东西～我们以后要勤动手、勤动脑、变废为宝，争取做出更好的成果来～