南京信息工程大学

南京信息工程大学 教师高级专业技术职务聘任 单 位 姓 名 聘任学科 现聘任职务 拟聘任职务 人 事 处 二?一二年 填 表 说 明 1、本表供申报学校聘任教授或者副教授使用。 2、填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。 3、本表一律用钢笔或签字笔填写(可打印)，字迹要端正、清楚。装订为16K大小，不得放大或缩小。填写内容字迹潦草，含糊不清、装订大小不符合要求者，不予受理。 个 人 声 明 本人申报 专业(学科) 聘任职务。现特此声明:本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。 声明人(签字): 日 期: - 2 - 一、基本情况 姓 名 性别 民族 出生年月 出 生 地 身体状况 参加工作时间 高校教师资身份证号码 格证书号码 政治面貌 现任党政职务 高校工作年限 现从事专业、最高学历及取得时间 研究方向 现聘岗位 最高学位及取得时间 及 年 限 现任专业技术职务及任职资 格何时经何评委会评审 现专业技术 拟 评 职务首聘时间 职务资格 参 社加及 何任 会学何 兼术职 团务 职 体 获奖 荣誉称号、表彰奖励名称 授奖部门 获奖级别 排名/总人数 时间 任 现和 职荣 以誉 来称 获号 何 、 表受 彰何 奖处 励分 处分: 注:1、获奖级别按国家、省部、市厅、校级分类2(奖励指政府及政府相关职能部门组织 的与本人现从事工作相关的奖励3、学校档案馆须对上述获奖内容进行审核归档并盖章 注:1(现聘岗位指教师岗、专职科研岗、实验技术岗、专职辅导员岗、双肩挑岗、管理岗。 - 3 - 二、学习、工作、进修、交流经历 1、学习经历 毕业国家、学校 所学专业 学制 学 历 学位 毕业时间 学历 情况 注:从高中毕业后填写 2、工作经历 起止时间 在何单位何部门何岗位工作 主要专业技术工作 任何职 3、任现职以来国内外培训、进修情况(须附相关证明材料) 起止时间 进修国家、学校或单位 进修内容 组织单位 备 注 4、任现职以来参加学术交流情况,须附相关证明材料, 组织单位 时 间 学术交流内容 本人研究成果及提交交流方式 备注 及交流地点 - 4 - 三、职称外语(计算机)考试、专业考试成绩情况 考试类别 组织单位 通过时间 成 绩 证书编号 四、任现职以来教学工作情况 1、任现职近五年来完成研究生、本科生的教学工作情况(不含非学历教学) 讲授课程名称及 授课对象 折合学年学期 课程性质 备注 其他教学工作 及人数 课时数 注:1、课程性质指:公共基础课、必修课、选修课;2、标准课时数按照校岗位津贴方案计算 3、“授课对象”指博士生、硕士生、本科生 - 5 - 2、指导研究生、青年教师情况 3、教学改革研究、课程建设及实验室建设方面的成绩 主持、参与校及以上教改、课程建设、实验室建设情况 本人角色 工作开展范围 时 间 工作内容 备 注 及承担部分 及产生效益 4、参与学科建设的重要工作情况 所在学科: 是否 承担研究生是否国家、省部级重点学 博、硕 科、重点实验室等 导师情况 士点 申报人在申报学科是否有学申报学位 位点申报 点类别 梯队中的位置排名 申请人在学科建设中主要工作与发挥的作用 学校教务处、研究生部分别对第四项内容的审核意见: 教务处审核人签字: (盖章) 研究生部审核人签字: (盖章) - 6 - 五、任现职以来科研工作情况 1、任现职以来第一作者发表论文情况 序发表 发表刊物 被收录(检发表论文名称 发表刊物名称 号 时间 期号 级别 索)情况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 注:1、增刊、内刊、专辑、论文集(ISTP收录除外)不得填写。 2、级别:权威、一级、核心、省级 2、任现职以来出版论著或教材情况 本人承担角色 序号 类别 名 称 出版社名称与级别 出版时间 (字数/总字数) 1 2 3 注:类别填写教材或论著; 级别填写权威或一般 ，承担角色:主编、副主编、参编;独著 - 7 - 3、任现职以来承担并完成科研课情况 到帐担任角色及 起止年月 项目、课题名称 来源 级 别 经费 完成情况 注:担任角色分项目主持、课题主持、专题主持、子专题主持、主研或参研(排名/总人数)填写 4、专利成果一览表 序号 专利名称 专利类别 授权或公开证号 授权或公开时间 排名/总人数 1 2 科研部门对第五项内容的审核意见: 单位盖章 负责人签字: - 8 - 六、任现职以来社会服务情况 1、在校内担任社会工作情况(包括班主任、辅导员、教学或科研管理以及校园文化建设等方面工作) 2、在校外担任社会工作或服务工作情况(如科普报告、咨询服务等) 3、从事科技开发、成果推广、科技扶贫情况及其实绩(包括社会效益及经济效益，需附报证明材料) 院(部、单位)的审核意见(公章): 审核人签字: 学校有关部门盖章: 年 月 日 年 月 日 - 9 - 七、任现职以来年度考核情况及个人 考核年度 考核等级 个人工作总结 (包括思想政治表现、工作表现、教书育人、教学、科研、管理的水平、能力和实绩以及履行现职务岗位职责情况等) 个人签名: 年 月 日 院(部)负责人审核签字: (盖章) 年 月 日 - 10 - 八、任现职以来考核情况 1、教学质量考核意见 考核等极 项目 内 容 说 明 优 良 中 差 严格执行教学大纲要求。基本理论概念清教 楚。重点突出，难点处理得当，内容详略得当。学 教学中能吸收新成果，反映新信息，注意介绍内 学科发展前沿的新动向，理论联系实际，不断容 充实新的教学内容。 教 采用启发式教学，注意因材施教。语言表 学 达清楚，条理清晰、板书工整。能启发学生思 方 维，培养学生分析问题与解决问题的能力，善 法 于使用现代化的教学手段。 1、教学质量考评小 组应了解学生评 教、同行评价、领 导听课评价的情教 认真备课，有质量较高的、讲稿，讲况。 学 课、辅导答疑、批改作业认真，虚心征求意见2、教师在教学方面态 并积极改进教学。热心指导学生的课外实践。的获奖情况，如优度 重视课程建设，关心教学研究。 秀教学质量奖等应 视为教学质量考核 的重要依据。 教 学生喜欢听课，课堂气氛活跃，考题符合学 大纲要求。学生统考成绩较理想。各教学环节效 经考核，符合教学要求。 果 教书 以身作则，为人师表。既严格要求又关心 育人 学生全面发展，寓教育于教学过程之中。 综合等级: 教学质量考核小组组长签字: 年 月 日 - 11 - 2、思想政治表现考核意见 (对申报人员政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面) 考核等级: 院(部)党委(总支)负责人签字: (公章) 年 月 日 九、院(部)民意测验意见 参加 同意 不同意 弃权 备 民意测验 人数 人数 人 数 人数 注 情 况 民意测 验综合 意 见 院(部)负责人签字: (单位公章) 年 月 日 注:民意测验人数须15人以上 - 12 - 十、院(部)综合推荐小组意见 推荐小 参加 同意 不同意弃权 备 组投票 人数 人数 人 数 人数 注 综合 推荐 意见 推荐小组组长签字: 年 月 日 注:推荐小组人数须7人以上 十一、学校教师高级专业技术职务聘任委员会学科评议组评议意见 (根据申报人员的条件，对其综合能力和综合素质，提出具体评价意见) 学科评议组组长签字: 年 月 日 总人数 参加人数 表 决 结 果 备 注 同意 不同意 弃权 人数 人 数 人数 十二、学校教师高级专业职务聘任委员会意见 经评审，同意聘任为南京信息工程大学 职务。 委员会主任签字: (公章) 年 月 日 总人数 执行委员数 表 决 结 果 备 注 同意 不同意 弃权 - 13 - 十三、省高校教师高级专业技术资格评审委员会学科评议组评议意见 经评议，该同志 具备 职务 任职资格。 学科评议组组长签字: 年 月 日 总人数 参加人数 表 决 结 果 备 注 同意 不同意 弃权 人数 人 数 人数 十四、省高校教师高级专业技术资格评审委员会评审意见 经评审，该同志 具备 职务 任职资格。 评审委员会主任签字: 专业技术职务: (评委会公章) 年 月 日 总人数 执行委员数 表 决 结 果 备 注 同意 不同意 弃权 人数 人 数 人数 十五、省职称主管部门审批意见 (单位公章) 年 月 日 - 14 -