《兰溪棹歌》阅读练习及答案

《兰溪棹歌》阅读练习及答案《兰溪棹歌》阅读练习及答案下文是关于《兰溪棹歌》阅读练习及答案相关内容，希望对你有一定的帮助:第一篇:《兰溪棹歌阅读答案》兰溪棹歌阅读答案凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。[注]兰溪:今浙江县名，在金华市东北，因境内有兰溪而得名。棹歌:乐府瑟调曲有《棹歌行》，指渔民的船歌。“凉月”二句:意思是如眉的新月挂在柳梢，越地山色倒映水中。王逸少云:“山阴路上行，如在镜中游。”(《舆地志》)“兰溪”二句:“三日”，农历三月初三，上巳日，和“凉月如眉”扣紧。春日鲤鱼溯水上游产卵，因此在寂静的夜中能听到鱼儿上滩泼剌声。1(诗的第一句从什么角度写，第二句从什么角度写，这两句诗勾勒出一个怎样的境界,2(整首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来使人感到景中有人，景中有情，问:诗中的人是怎样的形象,情是怎样的情,1答:仰视低头勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人如同坠如仙境。2答:写出渔民欣快欢畅之情，整个画面使人感到兰溪山水充满着蓬勃生机。[鉴赏提示]这是一首模仿民间船歌，描写兰溪山水秀丽和物产富饶的诗。首句是抬头仰望天空，写出月色的秀朗，又点出春雨过后凉爽宜人的气候。并描绘出一幅月挂梢头，光泻兰溪，细绦弄影，溪月相映增辉的情景图。第二句是低头观看溪水，把兰溪山水写得极为飘逸迷人。第三、四句写一连三天的春雨，溪水猛涨，鱼群联翩而来的情景。“桃花雨”不仅明示季节，更见美景快情:春水盎盎，鱼抢新水，调皮地涌上溪头浅滩，拨鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情景，怎不使人从心底漾起欢乐之情～这首诗前两句写静景，后两句写动景，不见一个“人”字，不写一个“情”字，读来却使人感到景中有人，情意盎然。第二篇:《小学三年级语文阅读训练试题及答案》三年级下册期中语文考试卷一、(考你识字能力)请你用“?”给下列字选择正确的读音。(4分)碾(niǎnyǎn)肆(shìsì)攒(zuǎnzǎn)箕(qǐjī)幕(mòmù)绽(dìngzhàn)溃(kuìguì)仲(zhòngzhōng)二、(考你收集能力)你能写几个示“看”的成语,还能写几个描写春天的成语吗,(4分)三、(考你辨别能力)《兰溪棹歌》阅读练习及答案。读，从括号内选一个正确的词填在横线上。(2分)1、不经过努力，谁也不会___成功的。(轻松轻易轻便容易)2、面对狼的威逼利诱，老山羊___道:“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不过，你什么也别想得到～”(谎言美言忠言直言)四、(考你辨别能力)读下列句子，在表示疑问的句子后面划“?”。(3分)1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗,()2、难道这样行吗,()3、你一天能栽多少棵树,()4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢,()5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗,()五、(考你记忆能力)按课文内容填空。(11分)1、北方的二月，春天在()，冬天在()。(《春潮》)2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫()、头发()、双目()的老人。(《语言的魅力》)3、兰溪三日桃花雨，()。(《兰溪棹歌》4、春色满园关不住，()。(《游园不值》)5、太阳花的事业，这样()，这样()。(《种一片太阳花》)6、我是一颗星星，从()的天幕坠落到()的地毯上。(《花之咏》)六、(考你分析能力)根据你对课文的理解回答。(5分)1、《渴望读书的“大眼睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课文的共同点是，不同点是。2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林„„”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。请你分析他们在课文中的作用。3、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象,为什么,七、(考你心中偶像)照样子填空。(3分)例:童第周(生物学家)严济慈()华罗庚()竺可桢()李四光()茅以升()高士其()《兰溪棹歌》阅读练习及答案。八、(考你阅读能力)读下列短文，回答问题。(12分)老人与海(节选)作者:海明威他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地"倒了血霉"，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。老人消瘦而憔悴，()。脖颈上有些很深的皱纹，()。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。()。问题:1、请你写出你对加横线词的理解。2、第一段的主要内容是:。请你说说理解这段内容的关键是:3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写，有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因，有些则没有。请你根据作者的写作风格，展开你想象的翅膀，把这些地方补起来(也可以在句子的前面补写)。4、读过这两段话，给你总的印象是什么,三年级下册期中语文考试卷《兰溪棹歌》阅读练习及答案。一、在括号里将不正确的音节划去:使劲(jingjin)长城(chengchen)万众一心(xinxing)赢钱(yinying)姿态(zizhi)酿出(liangniang)一、看拼音写词语，nuliwanyananjiaozhandingjietieaishangxianjinlongzhaoxiaoyingyinggengdihutuzangminruixuechujiang《兰溪棹歌》阅读练习及答案。三、辨字组词:原()蓝()垦()度()亏()暮()愿()篮()恳()渡()朽()幕()四、补充下列词语:星罗()布精()团结促()谈心若()若现错()复杂运()气力热火()天千()百态流连忘()()天盖地水天相()连()起伏五、在括号里填上合适的词:()的长城积极地()激动得()()的波浪刻苦地()伤心得()发出()冒着()参加()六、写出下列词语的近、反义词:希望()()清晰()()增添()()犹豫()()简单()()顽强()()七、按要求写词语:第三篇:《中考古诗阅读专题训练与答案》中考语文课外古诗词阅读题泸县毗卢镇学校:周增剑1((2011?义乌市)阅读下面这首古诗，按要求答题。秋日行村路,宋,乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉?香。一路稻花谁是主,红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】?社肉:祭土地神的肉。(1)“一路稻花谁是主,红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。。(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情,。2.(2011?湖州市)阅读下面这首诗，按要求答题。淮上渔者《兰溪棹歌》阅读练习及答案。(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐?船移江浦?风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获?花中。【注释】?逐:跟随。?浦:水边，岸边。?获:草本植物，形状像芦苇。?(本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。?(诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。。3((2011?金华)阅读下面一首诗，回答问题。访城西友人别墅雍陶澧水?桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花?。【注释】?澧(lǐ)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。?枳(zhǐ)壳花:枳树的花。?(诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情,。?(这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗,为什么,。4.(2011?温州市)阅读下面的古诗文，回答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。?(补充点评。诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们之情的自然流露。《兰溪棹歌》阅读练习及答案。?(完成随感。花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为。5.(2011?玉溪)阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系?离情。黄莺久住浑?相识，欲别频啼四五声。【注释】?系:jì，牵连。?浑:简直。?诗中描写诗人搬家时的心情。?请从写法上说说最后一句诗的妙处。。6((2011?嘉兴)阅读下面的古诗文，回答问题。书院二小松唐?李群玉一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。【注释】秋烟:比喻小松初生的枝叶。?.诗中“”、“”两个词写出了二小松“小”的特点。?.这首诗抒发了作者怎样的情感,。7.(2011?杭州市)阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。春山夜月唐?于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。(1)“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?。(2)“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。8.(2011?兰州市)阅读下面的古诗文，回答问题。敷浅原?见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子,一时衔在画梁?西。【注释】?敷浅原:古地名，在今江西境内。?画梁:彩绘屋梁。?.有人本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的,。?.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣,。9((2011?肇庆市)阅读下面的唐诗，回答问题。晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。【注释】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。?(作者描写了晚春江上所见的哪些景物,。?(请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情,。10.(2011?济宁市)阅读下面这首古诗，按要求答题。晚春江晴寄友人唐韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。这首诗在写景上的主要特点是，表达了诗人的。11(2011?江西省)阅读下面古诗，回答问题。落日怅望唐?马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜～?.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。。第四篇:《《兰溪棹歌》阅读练习及答案》[古诗文阅读]《兰溪棹歌》阅读练习及答案兰溪棹歌阅读答案凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。[注]兰溪:今浙江县名，在金华市东北，因境内有兰溪而得名。棹歌:乐府瑟调曲有《棹歌行》，指渔民的船歌。【《兰溪棹歌》阅读练习及答案】《兰溪棹歌》阅读练习及答案。“凉月”二句:意思是如眉的新月挂在柳梢，越地山色倒映水中。王逸少云:“山阴路上行，如在镜中游。”(《舆地志》)“兰溪”二句:“三日”，农历三月初三，上巳日，和“凉月如眉”扣紧。春日鲤鱼溯水上游产卵，因此在寂静的夜中能听到鱼儿上滩泼剌声。1(诗的第一句从什么角度写，第二句从什么角度写，这两句诗勾勒出一个怎样的境界,2(整首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来使人感到景中有人，景中有情，问:诗中的人是怎样的形象,情是怎样的情,1答:仰视低本文来自学优高考网end#头勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人如同坠如仙境。【《兰溪棹歌》阅读练习及答案】文章《兰溪棹歌》阅读练习及答案出自第五篇:《《兰溪棹歌》阅读答案》《兰溪棹歌》阅读答案阅读下面的诗歌，完成题目。兰溪棹歌?戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。【注释】?本文来自学优高考网end#兰溪，在今浙江兰西县西南。棹(zhào)歌:船歌。10.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“镜中看”一词启发读者去想象的。11.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。示例:鱼抢春(新)水，(调皮地)涌上溪滩，(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳。