2015（人音版）三年级音乐下册教案 全都认识我

2015（人音版）三年级音乐下册 全都认识我 课 全都认识我 课型 唱歌 1. 通过音乐的学习，丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度， 使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对一切美好 教学目标 事物的挚爱之情。 2. 能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱。 3. 能够识读第一、二乐句的乐谱。 1. 第一乐句与第二乐句不对称节奏的准确演唱。 教学重、难点 2. 一个五小节的乐句的气息运用。 师生活动 1. 板书歌曲的名称和节奏乐谱: ×× × × ?×× × ×?… 2. 学生拍节奏。 3. 小声地拍，教师加入钢琴声。 4. 小声地唱歌词。(第一段歌词) 5. 模唱曲调。 6. 演唱歌曲(第一段歌词) 7. 换气位置选择。 8. 模唱曲调。 9. 默唱第二段歌词。 10. 跟琴演唱。 11. 探讨:用什么情绪和速度、力度演唱比较好, 12. 用学生选择的情绪演唱。 13. 聆听录音。 14. 固定伴奏音型。(板书) 15. 学生选择节奏乐器，识读乐谱。 16. 用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱。