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上海徐汇阳澄湖

2018-02-12 3页 doc 14KB 12阅读

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上海徐汇阳澄湖上海徐汇阳澄湖 上海,徐匯,陽澄湖 鐘明媛主任 初冬的天氣,許是全球氣候異常之故,沒有絲毫懾人的寒意,只有暖暖的冬陽灑落一身。十一月廿八日,我同方秋萍老師隨徐匯中學組成的「天主教學校教師文化交流訪問團」一行十三人前往上海一週,我們在上海的前三天是兩岸教師的教學觀摩與學校參訪,後二天則赴蘇、杭尋幽訪勝,當然也少不了品嘗享譽國際的陽澄湖大閘蟹。 這是一趟豐富的學習之旅,台灣教師共上了十七堂課,大陸教師上了十堂課,課程內容多為國文、歷史、地理、美術等科。每位老師自選教材,自挑教學年級,現場有學生、更有上海徐匯中學的老師,教學中...
上海徐汇阳澄湖
上海徐汇阳澄湖 上海,徐匯,陽澄湖 鐘明媛主任 初冬的天氣,許是全球氣候異常之故,沒有絲毫懾人的寒意,只有暖暖的冬陽灑落一身。十一月廿八日,我同方秋萍老師隨徐匯中學組成的「天主教學校教師文化交流訪問團」一行十三人前往上海一週,我們在上海的前三天是兩岸教師的教學觀摩與學校參訪,後二天則赴蘇、杭尋幽訪勝,當然也少不了品嘗享譽國際的陽澄湖大閘蟹。 這是一趟豐富的學習之旅,台灣教師共上了十七堂課,大陸教師上了十堂課,課程內容多為國文、歷史、地理、美術等科。每位老師自選教材,自挑教學年級,現場有學生、更有上海徐匯中學的老師,教學中全程錄影,給人帶來不小的壓力。 在我上課的前五分鐘,學生迅速依序坐定。有趣的是,他們在上午及下午各有一堂課的前五分鐘規定全校一起做眼球運動,共有四小節,每小節八個八拍。只見音樂一放,所有學生閉目而有規律地揉動眼睛四周,難怪戴眼鏡的學生好像比台灣少一些。上海徐匯中學男女兼收,也是完全中學。該校的學務主任告訴我,他們的學生紀律好,服從性高,也很有禮貌,鮮少違規行為。老師從不體罰學生,更不能心罰,即言語傷害,,但是學生循規蹈矩,少有踰矩。校風如是,值得學習, 我教學的題材是從報紙上選的一篇文章,題目是「魅力像陣風」,作者是黃永武教授。本文是在探討魅力形成的原因,並說明魅力如風行草偃,影響深遠。教學過程中,我利用簡報講述全文大要,並將魅力區分為與生活經驗貼近的六大領域,文學、藝術、科學、運動、企業、政治,我先在各領域舉一位代人物後,再將全班學生分為六組,每組討論一個領域,請他們挑選出一位古今中外皆可的代表人物,並分析其魅力之所在。我教的是高一4班,全班四十八人,上課氣氛融洽,學生反應極佳,活潑開朗的神情與聖心的學生沒兩樣。 最後我請每組派一位同學上台報告他們的成果,大陸學生流利優美的口才令我自嘆弗如,他們討論出各領域的代表人物如下,文學,魯迅、藝術,周杰倫、科學,霍金、運動,姚明、企業,比爾蓋茲、政治,毛澤東。這樣的結果頗出乎我意料之外,尤其是周杰倫的魅力。當他們談起周董這位歌壇才子,眼神閃爍著超級「粉絲」的光芒時,原來海峽兩岸年輕人對流行音樂的喜好之情是不謀而合的。而魯迅及霍金的魅力,恐怕沒有太多台灣學生感受過吧,而課後填寫的學習單,從內容及思想上,更讓我覺得大陸學生的程度的確不可小覷。 在我聽過幾位上海徐匯中學老師的課後,發現他們共同的優點是,口齒清晰、語言優美,備課詳盡、表達流暢,資料豐富、多元呈現,教學嚴謹、鼓勵發言。他們的教學方式雖然一板一眼,不如台灣老師生動有趣,但紮實的學術傳承是學生最好的身教。而學生在這樣莊嚴的課堂上,也能正襟危坐,專注聆聽,暢所欲言。師 生一起享受擁有知識的喜悅,是何等愜意的事啊, 幾次和上海老師的交談中,最讓我訝異的是「教師分級制」帶給他們的動力。大學剛畢業第一年稱為見習教師,到之後五年的二級教師,再到至少五年的一級教師,到更高程度的高級教師、特級教師,薪資的發給是按能力所及的級數。每升一級都要經過相當嚴密的考核,包括英文能力、電腦能力、論文發表數、教學評鑑及口試,這種方式刺激了每位老師必須擁有不斷求進步的本能,通常要升到高級教師的階段就很不容易了。他們的教育單位要求每位老師都要具有用英文講課的能力,這是為訓練學生的英文聽力,也帶學生瞭解一些西洋知識在英文詞彙上的原本風貌。難怪上海的老師戰戰兢兢做學問,就像達爾文物競天擇的理念,若不向上提升,就得向下沉淪了。這樣的制度讓我深感汗顏,在台灣沒有教師分級的壓力,無形中也讓我們忽略了與時俱進的重要,難怪教育部對未來教師的聘用要趨於嚴格了, 我們還參觀了徐匯區一所示範高中,位育中學。這堪稱是上海市一流的高中,若上海市之外的人民要來就讀,除了要通過考試之外,必須先繳五萬元人民幣,約新台幣貳拾萬元,,才能取得入學資格。聽說在每年開放約一百名外縣市的名額中,總有四千多人報名,可見大陸生活較富裕的家長,還是很捨得把錢投注在孩子的教育上。位育中學全校學生住宿,校園遼闊,硬體設備一流,學生程度很好。認識了這所學校後,我再也不敢小看大陸的中學教育了, 遊覽蘇州的拙政園、虎丘、寒山寺,杭州的雷峰塔、西湖,面對或千年、或百年的歷史古蹟,總有恍如隔世的感覺,昔人古事近在咫尺,唐朝的詩人、宋朝的墨客,栩栩如生,讓人腦海裡不自覺地吟詠著「姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。」、「欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。」……。這部份有待大家親自造訪,感受更深。 這次上海行的另一收穫是學會怎麼吃大閘蟹,感謝上海徐匯姚紅老師熱心教我每一個細節,從此總算不再囫圇吞棗糟蹋一隻好蟹。吃著美味的陽澄湖大閘蟹,心裏細細回想在上海的每一天,所遇到的每一個人,所看過的每一處勝景,雖然繁華與沒落參差並存,普通話與上海方言交錯並用,但海峽兩岸流著同一血脈的炎黃子孫在一起,卻沒有任何的隔閡與陌生,他們和我們一樣好客、親切,讓人身在上海如在台灣。 感謝校長讓我和方老師有這次難得的學習機會,感謝台北徐匯中學主辦本次活動,為天主教學校的跨海合作走出了一大步。上海徐匯汪勁松校長誠摯歡迎我們的老師和同學到他們學校一遊,讓我們期待兩岸在未來有更頻繁的良性互動。
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