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ArcMap 地图编辑制图与输出

2019-09-20 14页 doc 52KB 31阅读

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ArcMap 地图编辑制图与输出ArcMap 地图编辑与制图输出 一、实验目的: 1) 熟悉ArcMap基本操作,掌握数据加载的方法和对地图的一般编辑操作; 2) 掌握地图中要素矢量化及编辑操作 3) 掌握地图符号化的相关内容和操作; 4) 掌握自动标注、地图整饰和输出的相关内容和操作方法,对数字地图制图有初步的认识。 二、实验内容:制作华农地图 三、实验数据: 华农地图数据\gisData\ map.mxd,其中包含: (1)点图层:饭堂,超市,银行 (2)线图层:校园边界,校外干道,校巴线路,主干道,小道 (3)面图层:院楼,饭堂,水体,体育场地面,...
ArcMap 地图编辑制图与输出
ArcMap 地图编辑与制图输出 一、实验目的: 1) 熟悉ArcMap基本操作,掌握数据加载的方法和对地图的一般编辑操作; 2) 掌握地图中要素矢量化及编辑操作 3) 掌握地图符号化的相关内容和操作; 4) 掌握自动标注、地图整饰和输出的相关内容和操作方法,对数字地图制图有初步的认识。 二、实验内容:制作华农地图 三、实验数据: 华农地图数据\gisData\ map.mxd,其中包含: (1)点图层:饭堂,超市,银行 (2)线图层:校园边界,校外干道,校巴线路,主干道,小道 (3)面图层:院楼,饭堂,水体,体育场地面,图书馆& 校医院,学生宿舍,教学楼,教师宿舍楼,校区 数据存放于同目录文件夹中。 四、要求 1. 新建要素图层,要素的矢量化 1)新建图层 新建点图层:饭堂_new, 新建线图层:校外干道_new, 新建面图层:校区_new, 2)要素矢量化 打开map.mxd,将新建的图层增加到map.mxd,并参照饭堂、校外干道、校区图层的数据,对数据进行矢量化编辑,构建新的饭堂_new,校外干道_new,校区_new图层数据。 2、要素的符号化显示: 1 )面图层:校区图层中共有4个区,将这 4个区按照Name字段来用分类色彩示。 2 )面图层:院楼,饭堂,水体,体育场地面,图书馆& 校医院,学生宿舍,教学楼,教师宿舍楼,各图层分别按不同的颜色来表示,颜色自定。 3)线图层:校外干道,主干道,小道,根据道路的等级,分别使用不同线宽、颜色来表示。 4)线图层:校园边界,:橘黄色, Width : 1 ;样式:Dashed : 6 : 1。 5)线图层:校巴线路,使用不同线宽、符号来表示 6)点图层:饭堂,超市,银行,分别采用不同点状符号表示,符号尺寸为12 3. 注记标注 1 )对校区图层使用 Name 字段使用自动标注,标注统一使用 Country 2 样式,大小为 16。 2 )对院楼图层区使用 Name 字段使用自动标注,大小为 13,字体、颜色自定。 3 )对饭堂,超市图层使用 Name 字段使用自动标注,大小为 10,字体、颜色自定。 4. 绘制格网采用索引参考格网,使用默认设置。 5. 添加图幅整饰要素 1 )添加图例,包括所有字段。 2 )添加指北针,选择 ESRI North3 样式。 3 )添加比例尺,选择 Alternating Scale Barl 样式。 五、实验步骤 5.1 新建要素图层,要素的矢量化 (一)新建数据图层:饭堂_new、校外干道_new、校区_new,并加载到arcmap中 利用ArcCatalog新建数据层,之后再加载到ArcMap中。 1、 按“Tools\ ArcCatalog”进入ArcCatalog模块,在ArcCatalog中选择“连接文件夹”,连接到数据gisData所在目录文件夹 2、 在gisData所在目录上点击右键,选择“new”、“shapefile…”,如下图: 3、如下图,输入数据层Name,如“校区_new”,选择要素类型,如Polygon,再按“OK”。 4、重复以上,新建饭堂_new、校外干道_new图层,注意:饭堂_new为点层(FeatureType为Point),校外干道_new为线层(FeatureType为Polyline) 5、 将新建的数据层加载到ArcMap中的Layers中。在主菜单中选择“File-Add Data…”,或者在standard工具条中选择 ,选择饭堂_new、校外干道_new,饭堂_new,校区_new得到结果如图: (二)打开map.mxd,以华农地图为背景,参照饭堂、校外干道、校区图层的数据,进行屏幕数据化 1、在主菜单“View”、“Toolbars”中选取“Editor”,打开编辑工具栏,如图: 2、选取数据层QsPoly,按Editor的下拉键,点取“Start Editing”,利用编辑工具,就可数字化多边形。编辑工具有: 。 用“Sketch tool” ,可以数字化多边形的边界,“Trace Tool” 用于对已有公共边界的自动追踪,确保公共边界的一致性。 是增加所选多边形的中间点。 重点练习和总结各种编辑工具的使用: 打断多边形 用 选择要打断的多边形,再在 中选定Cut Polygon Features,然后按 工具,绘出打断线(可以是弧段,注意要与所选多边形完全相交),双击结束。如图: 3、输入属性数据 1)添加要素的属性项 点取要加要素的数据层,如校区_new,点右键,“Open Attribute Table”,出现属性表,再按“Option”中的“Add Field”,可增加所需的属性项,如名称。 2)删除属性项,鼠标放在属性项上,点右键,出现下拉菜单,点“Delete Field”。 注意:当数据层处于图形编辑(Start Editing)状况下,“Add Field”变灰,不可用。     3)增加属性值,设置数据层处于编辑状况,按Editor的下拉键,点取“Start Editing”。点Edit Tool ,选取某要素,点右键,出现下拉菜单,点“Attribute…”,如下左图。进入属性编辑窗口,如上右图,即可输入或修改属性值。  5.2 数据符号化 1 )双击 …. \ Data\ map . mxd 地图文档,打开 ArcMap。 2 )根据排序规则对图层排序:点层、线层、面层。 3 )在校区图层上右键打开 Layer Properties 对话框,切换到Symbology选项卡(图1)。 A .在 Value Field 中选择字段: NAME 。 B .单击 Add ALL Values 按钮,将所有名称都添加进来。 C .选择一个合适的配色。图1 D .单击确定按钮完成符号化设置。 4 )面图层:院楼,饭堂,水体,体育场地面,图书馆& 校医院,学生宿舍,教学楼,教师宿舍楼;双击各图层上的符号,打开 Symbol Selector 对话框,选择符号样式,即可 图2 5)线图层:校园边界。双击图层上的符号,打开 Symbol Selector 对话框,如图3所示,选择线符号来表示。橘黄色, Width : 1 ;,点击“编辑符号”(“Property”) ,打开符号属性编辑对话框,编辑线形的样式:Dashed : 6 : 1 图3                                          图4 6)线图层:校巴线路,双击图层上的符号,打开 Symbol Selector 对话框,选择线符号来表示。 7)点图层:饭堂,超市,银行,双击各图层上的符号,打开 Symbol Selector 对话框,选择符号样式,符号尺寸为12,即可 5.3 地图标注 1 )校区图层上右键选择 Properties 命令,打开 Layer Properties 对话框,进入 Label 选项卡(图5)。 图5 A.选中 Label feature in this layer 复选框。 B .在 Label 下拉列表框中选择 NAME 字段。 C .单击 Label Styles 按钮,打开 Label Styles Selector 对话框。 D .选择 Country 2式样,单击 OK 返回。 E .单击确定按钮应用该设置。 2 )对院楼、饭堂、超市图层标注设置比较简单,可以参考校区图层标注部分完成。 5.4 设置格网 1 )点击“视图”——“布局视图” 打开版面视图,如果版面不符合需要可以通过页面设置来改变图面尺寸和方向,或者通过单击 Layout 工具栏上的 Change Layout 按钮对版面进行变换,应用已有的进行设置。 2 )在TocControl数据组“Layers”上右键单击 Properties 命令,打开 Data Frame Properties 对话框,进入 Grids 选项卡。 3 )单击 New Grid 按钮,打开 Grid and Graticules Wizard 对话框,选择 Reference Grid 选项,建立索引参考格网。 5.5.添加图幅整饰要素 1 )单击 Insert 下的 Legend 命令,打开 Legend Wizard 对话框,选择需要放在图例中的字段,由于要素较多,可以使用两列排列图例。单击下一步选择图例的标名称、标题字体等;单击下一步设置图例框的属性;单击下一步改变图例样式;单击完成。将图例框拖放到合适的大小和位置。 2 )单击 Insert 下的 North Arrow 命令,打开 North Arrow Selector 对话框,选择符合要求的指北针。 3 )单击 Insert 下的 Scale Bar 命令,打开 Scale Bar Selector 对话框,选择符合要求的比例尺。 4 )完成整饰要素的添加后,对其位置和大小进行整体调整,以便图面美观简洁(图 5)。 5 )将设置好的地图文档保存为“Map . mxd”。 如图6
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