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小学四年级第八册音乐课《剪羊毛》教案

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小学四年级第八册音乐课《剪羊毛》教案小学四年级第八册音乐课《剪羊毛》教案 教学目标: 1、在浓郁的音乐情境中,聆听和演唱歌曲,感受劳动的快乐,认识到劳动的意义,对澳大利亚的畜牧业有一定了解。 2、学习用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲,练习附点四分音符节奏型,并能准确地演唱歌词和旋律。 3、尝试用打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的音乐表现力和合作精神。 教学重点: 以愉快而风趣地情绪演唱歌曲,体验劳动的快乐。 教学难点: 准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。 教学准备: 多媒体课件 、电子琴、打击乐器。 教学过程: 一、组织教学,师生问好...
小学四年级第八册音乐课《剪羊毛》教案
小学四年级第八册音乐课《剪羊毛》教案 教学目标: 1、在浓郁的音乐情境中,聆听和演唱歌曲,感受劳动的快乐,认识到劳动的意义,对澳大利亚的畜牧业有一定了解。 2、学习用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲,练习附点四分音符节奏型,并能准确地演唱歌词和旋律。 3、尝试用打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的音乐表现力和合作精神。 教学重点: 以愉快而风趣地情绪演唱歌曲,体验劳动的快乐。 教学难点: 准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。 教学准备: 多媒体课件 、电子琴、打击乐器。 教学过程: 一、组织教学,师生问好。 二、创设情境,导入新课: 师:老师今天为大家请来了一位小客人,大家看看是谁,(教师出示小绵羊) 小绵羊不仅温顺可爱,它还能为人类作出许多贡献,它的毛有什么用途呢,。 生:(回答) 师:同学们知道的真多,羊毛可以织成衣服给我们穿。世界上哪个国家的羊毛产量最高, 生:(回答) 教师小结:澳大利亚是世界上羊毛产量最高的国家,被称为“骑在羊背上的国家”。 (本环节设计意图是通过师生谈话,了解羊毛的用途及世界上羊毛产量最高的国家澳大利亚,从而很自然的导入到歌曲教学之中。这样的导入话题很能激发学生的兴趣,而且导入过程简洁自然) 三、新课教学,体验情感: ?、反复聆听,感受歌曲情绪。 1、师:今天我们就来学习一首澳大利亚民歌《剪羊毛》,同学们听听,这首歌表现了什么样的劳动场面,歌曲的情绪怎样,(播放〈〈剪羊毛〉〉音乐MTV,感受人们忙碌地劳动场景及快乐地情绪) 2、简介歌曲:《剪羊毛》是一首澳大利亚流传颇广的民歌,该国以盛产羊毛而著称于世。歌曲正是表现了澳大利亚牧场工人剪羊毛时愉快劳动的情景,今天就让我们一起来学习这首歌曲。 3、引导学生观察这首歌的旋律,每一乐句的结尾都有一个休止符。休止符的运用使这首歌别具特色,表现了人们剪羊毛时动作干脆利落,使整首歌听起来特别有节奏感。 4、听老师范唱,学生用拍手的动作在休止符处伴奏,感受歌曲旋律特点。 ?、学唱旋律。 1、听老师用“LU”唱两段旋律,你觉得哪种旋律更能表现人们愉快劳动的情绪,(学生听后讨论,师小结,带了附点音符的旋律更能表现人们愉快的劳动情绪。) 2、学唱一遍旋律。 ?学唱歌词 1、跟着老师按节奏朗读一遍歌词,注意附点节奏和休止符。 2、学唱第一段歌词,出现错误及时纠正(附点音符、休止符处词要唱准) 3、练习歌曲第二部分,高音区要作好气息准备,不要喊。 4、完整演唱歌曲第一段, 5、听琴默唱第二段歌词。 8、你觉得哪一句不好唱,请小老师教唱一遍。 9、师生齐唱第二段歌词。 四、歌曲处理,挖掘情感。 1、师:谁能模仿剪羊毛的动作,如果你亲自加入剪羊毛的劳动之中,看到了自己的劳动成果,你的心情是什么样,你应该带着怎样的情绪来演唱这首歌曲呢, 2、生讨论。 3、师:现在,就让我们用热情、饱满的情绪,轻盈而有弹性的声音完整演唱一遍歌曲。通过歌声以及你的表情,把我们对劳动的热爱还有自豪的心情表达出来。 4、全班学生看老师指挥有感情地演唱歌曲。 (设计意图:歌曲教学注意创设意境,使学生身临其境地感受劳动的场面和歌曲欢快、愉悦的情绪。在学唱歌曲时采用了跟琴学和自学的方式,不仅使学生很好地掌握歌曲的重难点,而且充分发挥了学生的学习主动性,体现了教和学中学生的主体地位。同时教师注意学生情绪的调动,用富有感染力的范唱和语言激发学生的表现欲望。) 5、出示打击乐器伴奏图式,练习伴奏节奏。 6、请学生上台练习沙锤、串铃、碰铃伴奏。 、请部分学生上台领唱第一乐段,部分学生用打击乐器伴奏,比比谁的歌声最动听。 7 五、拓展延伸,深化情感。 1、欣赏著名歌唱家宋祖英赴澳大利亚悉尼歌剧院演唱《剪羊毛》盛况。 2、教师小结:从现场观众的热烈反应我们可以看出这首歌在澳大利亚影响很大,人们喜欢这首歌不仅是因为歌唱家的演唱很精彩,更重要的是这首歌表现出了全世界劳动人民对劳动、对生活的一种热情,告诉了我们一个道理:劳动可以创造幸福生活~老师希望每个同学,都能做一个热爱劳动的好孩子。让我们同唱歌曲最后一乐句结束今天的音乐课:只要我们大家一起来劳动,幸福生活一定来到来到~(教师指挥,师生齐唱最后一乐句。) 教学反思: 音乐是听觉艺术,音乐教学应该在反复聆听的基础上,感受和表现音乐,因此在教学中我通过多媒体、教师范唱等手段引导学生反复聆听歌曲,感受歌曲特点。《剪羊毛》是一首澳大利亚流传颇广的民歌,该国以盛产羊毛而著称于世。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言,形象的比喻表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情景,以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张的形容通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛,以“皮袄”比作羊儿身上的绒毛,富于想象,很有童趣。 在教学中,我采用多媒体动画歌曲的播放画面生动有趣,歌曲的旋律也明朗欢快,再加上我富有激情的范唱,有效地调动起了学生的学习热情。在新歌教学中,我注意遵循学生认知特点,从节拍感受到旋律模唱、朗读歌词、视唱歌词、难点练习,步步深入,把一些歌曲难点处理得都很细致,学生学得有兴趣、有热情、很扎实,既发挥了学生的学习主动性,又体现了教师的主导性。 音乐教学的目的不是简单地让学生学会一首歌曲,而是让学生在实践活动中体会音乐的情感,得到情感的陶冶。在歌曲处理的过程中我注意了语言的细致引导,启发学生谈谈怎样 唱好第一部分和第二部分,并注意用教师饱满的情绪来感染学生,激发起学生心中的自豪感。最后,采用了打击乐器伴奏,不仅增添了歌曲的情趣,同时也锻炼学生合作能力。一节音乐课即将结束,但这节课带给孩子们的影响应该是久远的,这首歌的旋律应该能永远伴随着学生的成长,歌曲所蕴涵的对劳动、对生活热情更是影响着学生对生活、对劳动的态度。因此我在众多种可选择的结尾中选择了此法,听著名歌唱家的演唱,不仅拓宽了学生的音乐视野,同时让学生感受到这首歌的影响力,使学生更加热爱这首歌。我自认为比较完整的结束语和师生富于激情的演唱,为这节课划上了圆满的句号,同时给学生意犹未尽的感觉。 但在歌曲教学中还是存在不重视学生整体发展的理念,有许多同学学完歌曲后仍不能完整、正确的演唱,再就是学生的肢体语言表达的不够充分。 许多MM在减肥的过程中困难重重,用尽方法却瘦不下来,其实只有在数不清的技巧,推敲中找到属于跟适合自己的最佳方式,才能在健康的瘦身道路上走下去,下面一些瘦身的小技巧,一定可以帮到你~ 1、慢慢吃 我们都曾在美味佳肴面前狼吞虎咽。等你发现自己吃撑的时候,已经为时太晚了。然而当发现自己因为吃得太撑感到不适时总是为时已晚。这是因为,我们的大脑需要大概20分钟,才能接收到“已经吃饱了”的讯息。营养学专家Wesley Delbridge表示。“在吃第二碗饭前,不妨先喝上一杯水,等个十几分钟。”他说,“让你的大脑告诉你,你是否已经吃饱了。“ 2、切碎你的食物 不论是享用牛腩、三文鱼、面包圈还是鸡蛋卷,在食用之间都可以尝试把这些食物切成碎片。近期,美国亚利桑那州立大学的研究表明,被给予切好的面包圈的参与者,比直接食用完整面包圈的参与者,在试验中吃的要少得多。在20分钟后的免费午餐招待中,那些吃面包圈切片的参与者仍然吃的比较少。研究人员表示,预先切好食物能使食用过程中的每一次咀嚼都更加舒适,因此能够一定程度上实现对饮食量的掌控。 3、饭后刷牙、剔牙 “一旦结束午餐或晚餐,应当立刻使用牙刷或者牙线。”匹兹堡Nutrition CheckUp的营养学家Heather Mangieri如此建议道。 当你感到牙齿清洁、口气清新时,你就不会再没心没肺的呆在厨房吃个不停了。 久坐族常常都有恼人的“游泳圈”,不仅仅影响美观,还很难减,这可怎么办呢,来看看小编推荐的10个最佳的瘦腰运动吧~总有适合你的一种,还等什么,赶紧动起来吧~ 1、简易坐扭转 这个体式可以很好的帮你拉伸脊柱并消除背痛,然后帮你按摩腹部减少腰部的赘肉,来促进消化器官的蠕动。 盘腿坐在一块折叠的毛毯上,骨盆水平,挺直腰背。吸气向上拉长脊柱,随着呼气的时候拉伸着向右后方转,左手放在右大腿上,右手放在身后毛毯边缘,保持30秒,然后收回。相反方向重复同样的动作。 2、半鱼王 这个扭转可以很好的作用在腹部区域,把横膈膜及腹腔带进行一个强烈的扭转,它的扭转力度会非常强大,帮助收紧腰腹肌肉。 这是一个更为高级的扭转体式。我们需要让一腿折叠在下方,让脚掌竖着立在地面上,上面的脚跨过来放在膝盖的外侧,脚尖和膝盖在一条线上,上面腿应该是垂直的。可以把臀部下面垫上一个毯子,以防骨盆不会向后部倒,使背能向上立起来,随 着呼气的时候转,同样吸气拉伸脊柱,呼气把中背部推入体内,增加扭转。快速瘦腰一:“椅子运动”像是坐在椅子上那样,双手做扶扶手的姿势,后背靠在椅背上,注意其实没有椅子,只是自己想象着坐在椅子上。之后身体慢慢下蹲,感觉屁屁真的坐在椅子上一样。在做这个动作时腰部要用力,脚的位置不动,让大腿来承受身体的重量。 3、自行车运动 身体平躺在地板上,双手放于脑后,左腿膝盖弯曲并尽量向胸部靠近,右手肘向左腿膝盖靠近,右侧肩榜随之抬起。之后换另一侧重复进行这个动作。 4、交错腿运动 身体平躺在地板上,双腿交叉,双手抱头,之后交叉的双腿慢慢抬起,尽量向上抬,使双腿与地面呈直角,头部也随之慢慢抬起。当抬到最高点时停顿呼吸一次,之后重复进行这个动作。 5、健身球运动 让自己躺在健身球上,使下背部接触健身球,双手交叉放于胸部,也可以抱头。腰部用力抬起上身,使身体离开健身球,注意保持平衡。之后再躺下来,重复进行这个动作,像在健身球上做仰卧起坐一样,对于瘦腰腹很有效果。 6、蜘蛛侠式 这款动作可以运用到腹肌上的全部肌肉,也能兼顾到小腿、大腿、胸部、背部、手臂、肩膀的肌肉。先是俯卧撑的姿势,手 臂要伸直,保持手肘和肩膀在同一条直线上,从侧面向前提拉右腿,如图中的方式,让膝盖尽量靠向右臂手肘,到极限的位置时再放下腿;之后换左腿,提拉再伸直,循环反复,两侧各15个算一组。
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