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从成人本科到英语公费研究生考研经历

2017-09-27 2页 doc 13KB 17阅读

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从成人本科到英语公费研究生考研经历从成人本科到英语公费研究生考研经历   2010研究生考试告一段落,盛夏将至,突然有一种莫名的冲动回来看看曾经自己留下的足迹。去年一年因为每天奋斗在考研大军的征程中,到了后期几乎没有时间和精力再来发帖,光顾着享别人的经验自己却很少发话。回到这里,看到不少备战 2011考研的ggmm们的烦恼与苦闷,我由衷的理解。如果可以,我愿意与大家分享自己的考研经验,不能说自己的经验是多么出众,但希望多少能给ggmm们启发。     关于我     本人是成人本科毕业的学生,今年以396分顺利拿到上海大学英语专业的公费。因为想摆脱第一学历的卑...
从成人本科到英语公费研究生考研经历
从成人本科到英语公费研究生考研经历   2010研究生考试告一段落,盛夏将至,突然有一种莫名的冲动回来看看曾经自己留下的足迹。去年一年因为每天奋斗在考研大军的征程中,到了后期几乎没有时间和精力再来发帖,光顾着享别人的经验自己却很少发话。回到这里,看到不少备战 2011考研的ggmm们的烦恼与苦闷,我由衷的理解。如果可以,我愿意与大家分享自己的考研经验,不能说自己的经验是多么出众,但希望多少能给ggmm们启发。     关于我     本人是成人本科毕业的学生,今年以396分顺利拿到上海大学英语专业的公费。因为想摆脱第一学历的卑微,努力发奋想考上研究生。我毫不犹豫地选择了上大,不能说它是一所很好的学校,但至少它不歧视第一学历,并且有着良好的地理优势(这些是择校时要考虑的因素)。     第一年我报着试试看的心态,以17分之差与上海大学失之交臂,这让我更加坚定了非上大不去的心。     第二年,上半年一直忙于调剂与否的家庭战争中,并且还在爸爸的学校担任大一的口语教学工作,看书一直没有步入正轨。到了暑假,男朋友放假回来也几乎没怎么看书。真正步入正轨的看书生活是从9月份开始的,这一个月到最后是最最关键的,如果把握好时间是能决定成败的。     政治     我没有报班。很多辅导班是从暑假开始上课,我觉得在效率太低于是决定自己啃书。红宝书是我觉得必买的书,毕竟人家是权威,不管写的好不好,总归考试的标答在里面。因为2010年政治改革,大纲变动大,所以直到八月底我才买到红宝书和大纲。     拿到这两本书,首要任务就是辨清什么是变动的知识点,什么是新增的知识点,什么知识点删除了。接着开始认真通读红宝书。我觉得光看的效果不太好,所以配套着新出的1600做(这本书出的不好,做完马经和毛概我就换了劲草的题)。     过完第一遍红宝书已经到了10月底;接着到网上买了劲草的核心考点,把核心考点和红宝书结合起来看,题目边做(这期间不单单只做劲草的题还在边研究往年的真题),就这样政治又过了一遍,这个时候已经到了12月初,离考试还剩一个月多几天,任务越来越多,心里是焦急又压抑,但是在研友的鼓励下,我坚持每天完成该完成的任务:红宝书抛开,只看核心考点并且背诵一些关键的知识点;题目不间断的做(真题反复看,多做模拟题)。hj的,研友给的各个辅导班的时事政治,我都看了做了。     转眼1月来临,剩下的一周,我把之前做过的真题,模拟题,劲草的题,时事政治题,核心考点又快速地过了一遍。在考前一个晚上我还在坚持翻阅,结果很幸运的,认为该考的都考了,该复习的也都复习了,实在不会的题目也连蒙带猜的,总之就这样稀里糊涂地考完了第一场。     法语     因为是英语专业,所以我的另一门公共课是二外。因为与公共英语不同,在这我也不便多说什么。     专业课一(综合英语)     综合英语相当于公共英语,只是在分值与难易程度上有所不同。上大综合英语是出了名的题量大,再加上改卷老师奇特的审美观,导致很多平时很优秀的学生未能上线。所以从这个方面来说,我还是很幸运的。英语的复习就是持之以恒,不能仅仅为了考试而复习。     比如:英语初试没有要求听力与口语,学语言的过程也不应当放弃听说训练。语言这个东西是一个体系,听说读写一样都不能丢,要想考高分,每天单词,阅读文章,大声朗读背诵,练听力都是必不可少的。     我在复习期间,为了不让英语学习太枯燥,我定了英语学习的月刊,每天睡前看一到两集friends,去图书馆的路上听几分钟voa,而真正做在书桌复习综合英语的时间每天只花2小时不到,这两小时我用来练习翻译与写作。     专业课二(英语语言学)     很多人对这个方向还是挺感冒的,因为它是纯粹的理论,很枯燥,逻辑性也比较强。不管怎样,我选择了就得好好复习。     专业课的复习就是一遍一遍又一遍的看指定参考书,而且要一字不拉。该理解的知识点一定要弄明白,要懂得联系实际,实在不能理解的就背诵记忆。对报考学校的真题要研究透彻,老师喜欢怎样的答题方式,你就得按照这样的思路去练习。     总之,在整个复习过程中,合理的安排各科的复习时间非常重要,每个阶段的计划要有弹性的变动调整。两门150的专业课当然是要相对的多花时间,两门100的公共课也不能顾此失彼。
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