农村小学环保教育论文：谈农村小学环保教育

农村小学环保教育论文：谈农村小学环保教育 农村小学环保教育论文:谈农村小学环保教育 我校是一所农村小学，长期以来环保在工作中处“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的地位。又因为学生来自农村，家长文化素质和品行修养相对较低，环保意识较淡，直接影响我们学生的环保行为。 1996年12月，国家教委在《纲要》中指出“保护环境，教育为本”，为环保教育注入了强大动力。我校结合青岛市开展的“绿色学校”评选活动，大力宣传，扎实行动，有序有效地开展了环境教育，收到了可喜的效果。 一、大力宣传并创设育人环境 首先在各班级和各处室都配置了垃圾桶和痰盂，杜绝了学生随手乱扔和随口吐痰的现象;学生的自行车以班级为单位划分区域，摆放整齐;同时划出停车位，教师车辆有序停放;学校的花草树木，全部挂上简介牌，既提高了树木本身的品位，又让学生了解到了各种树木的名称、分类和植物学特性，从而珍惜我们眼前的一草一木。与此同时，学校充分利用广播、板报、橱窗和标语等进行环保宣传。有的教师还组织学生撰写小论文、小倡议对身边的环保现象进行评头品足，其中“环保监督哨”重点监督、批评发生在学生身边的不利于环保的事情;而“环保领奖台”则大力彰近日在环保方面涌现出来的好人好事。这样，在环境和舆论上造就了强大的声势，直接触及了他们的心灵深处，对他们尚未定性 的行为习惯的正确发展起到了重要作用。 二、课堂渗透、潜移默化 要将学生培养成一个现代“环保人”，首先要让学生了解什么是环保，环境污染有哪些途径，又有哪些危害等问题。这就要求我们在日常的教学过程中，向学生们坚持不懈地渗透、强化环保理念，以教学为载体，以课堂为主阵地，对学生进行环保教育。例如，我在教重量单位“吨的知识”时，自主练习上有这么一道题:回收一吨废纸能生产再生纸800千克，相当于少砍17棵大树。?如果每人每月回收2千克废纸，一年能回收废纸多少千克,照这样计算，你们全班同学一年回收的废纸大约有一吨吗,?如果照一个班的同学一年回收一吨的废纸计算，全校同学一年回收的废纸大约相当于少砍多少棵大树,我先让同学们自己报名板演，其他的同学自己计算。学生的计算:?2×12=24(千克)，那么24×54=1296(千克)。?1×18=18(吨)，那么17×18=306 (棵)。这一算，同学们都感到很惊讶。平日里不起眼的废纸，照这样计算我们能回收18吨，相当于少砍306棵大树呀。同学们在计算的基础上，也感到了捡废纸的必要，感到了来自生态破坏的威胁，自然而然在潜意识中将捡废纸内化为了自己的需求。 在此基础上我们又进行了进一步的探究讨论:?通过计算你有何感想,?我们以前的废纸都是怎样处理的,学生 回答:“以前我们随手扔掉，影响了环境卫生，即使有时我们将废纸集中倒掉，环卫工人也将它焚烧，同样也污染了空气。”学生你一言，我一语，献计献策。最后我们共同制定了下一步行动。第一，坚决杜绝乱扔废纸的现象。第二，建立废纸回收箱，以后我们把不用的废纸投进回收箱。第三，向全校班级和学生发出倡议:每班建立废纸箱，人人争做小卫士。 三、身体力行并辐射周边 2010年4月8日是个星期三，下午放学时我看到来接孩子的家长都在校门外的一棵大树下围观着什么。往日里学生出校后很快就随家长离开，而今天也都围了上去并议论着什么。我走过去一看，原来大家都在看一只受伤的燕子，它的一只脚被缠在树枝上，在人们围观、议论下惊恐、焦虑，久不能脱，只好无奈地被吊在树杈上„„“救救它啊，老师„„”我循声看去，是我们班的吕娟同学。看着她怜悯而着急的目光，我坚定地说:“对，救它。”一番权衡之后，我拨通了镇供电站的电话，说明了情况以后我以学校的名义请求他们出车相助。半个小时以后，供电站开来了修理路灯用的升降车，我们将受伤的燕子解脱后放飞了。看着自由了的燕子，同学们开心地拍起了手，家长们也投来了赞许的目光。我们是环保的教育者，也是践行者。生活中看似平常的小事却考验着我们的环保意识，拷问着我们的教育方式，我们今 天的行为不也是一节很好的环保课吗, 四、回家牵手、拓展延伸 环境保护是全社会的事，是一个系统工程，无时无处没环保。所以我们要求学生回家牵手，将环保行动拓展到家庭、社会，每人每个学期在班中交流两次《我家环保二三事》，其中必须有家长的参与。在活动中涌现出很多人和事，让我们欣喜和感动。如，周彤同学的爸妈在烟台打工，回家给他过生日，在酒店里，父亲要了一个“炸麻雀”，满以为能哄他开心，结果招来了周彤同学的“严肃批评”。在孩子的一番“教导”下，大家统一了认识，退掉了这个菜。看着孩子进步这样快，爸妈高兴了，放心满意地踏上了归程。我们班的王小萌同学看到自己村的垃圾零乱，提出的垃圾场挂牌、垃圾集中运走的建议得到了村委会的采纳。干部们还专程到学校致谢并高兴地对老师说:“小同学都想到了我们前面，让我们惭愧，也让我们高兴。有了同学们的支持，我们心里更踏实了。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，环保行动在我们学校已蔚然成风，并走进了千家万户、社区单位，清洁着环境的同时也净化了我们的心灵。