草虫的村落

草虫的村落 ----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- 草虫的村落 文章来 源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm 草虫的村落 学习目标 1(正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2(有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3(与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。 4(体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来达独特的感受。 教学重点 默读课文，把握文章内容。 教学难点 体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 教学时间 1课时。 教学过程 第一课时 谈话导入，揭示课题 同学们，你去观察过虫子吗,那你看到过“草虫的村落”吗,“草虫的村落”是怎样的呢,今天，我们就一起学习新课文。齐读课题。 初读课文，整体感知 (1)自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。思考:“草虫的村落”给你留下了怎样的印象, (2)字词检查。 (3)交流反馈。 梳理内容，明确场景 1 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏---------------------------------------------------- ----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- (1)自由读课文，想一想:“草虫的村落”在哪儿,你在那里看见了什么, (2)交流反馈。 ?它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。 ?空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧～ 作者是怎样想象的,(通过交流，让学生明白，作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小土堆想象成了一个“草虫的村落”。) ?随着作者的目光，你在“草虫的村落”里看到了什么, 交流时，教师相机出示: “我想它一定是游侠吧„„终于走出一条路。” “蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，„„到处参观远房亲戚的住宅。” “甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，„„这是只有虫子们才能演奏出来的～” 作者为我们描绘出了一个名副其实的“村落”:有建筑，有形形色色的人们，他们还有各自的工作、交往和生活。 (3)再读课文，想一想，作者是怎样发现这个“草虫的村落”的, ?我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。(理解“追随”) ?今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 “静谧”是什么意思,从这个词语中你读懂了什么, “静谧”不但写出了周围环境的幽静，还写出了作者的心境非常平静、人很放松。有这样的环境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才会发现这“草虫的村落”，才会发现??(生齐读) “我发现了草丛中虫子的快乐天地。我多么得意啊～” 回顾，布置作业 这节课我们跟随着作者在草虫的村落里作了一次奇异的游历，在那里，我们发现了一个草丛中小虫子的快乐天地。为什么说这是个小虫子的快乐天地呢,我们到下节课再去学习。 2 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏---------------------------------------------------- ----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- 作业:抄写自己喜欢的句子。 板书设计 总 起(1) 概述(2) 奇异游历 游侠归来(3—4) 大街小巷(5) 详写 音乐演出(6) 细致观察 劳动生活(7—8) „„(9) 抒发感受(10—11) 教学反思 这是一篇极富联想和想像的一篇课文，我首先播放夏日虫鸣的声音来吸引学生，接着让学生自由读课文，进行整体感知，然后汇报交流，抓住重点句子理解课文内容，但好像这种方法学生一时难以接受，他们较适应老套的学习方法，先分段然后一段一段地学习课文，以后的课文应多采用抓重点句理解课文内容的方法，让学生自己从读中感悟。文章来 源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm 参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室) 2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社) 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社) 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社) 5、《朱镕基上海讲话实录》(人民出版社) 3 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------