动物遗传学及育种学遗传学部分

动物遗传学及育种学遗传学部分 动物遗传学及育种学——遗传学部分 一、填空（每空1分，共10分）： 1、减数分裂时，染色体片段在 时期交换。 2、测交一般是用被测个体与隐性亲本类型的个体杂交，根据测交子代的 表现型种类和比例可以确定被测个体产生的 种类和比例，从而推测被测个体的基因型。 3、连锁基因间交换值的变化幅度在 之间。 4、某二倍体生物体细胞有40条染色体，该生物应有 个连锁群。 5、父亲的血型为AB型，母亲的血型为O型，其子女的血型可能 为 .型。 6、某一双链DNA分子中T占15%，则G应为 。 7、生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是 。 8、人类中缺乏色素(白化病)是由隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型正常的双亲生了一个白化病小孩。他们的下一个小孩患白化病 的概率为 。 9、两对非等位基因连锁，对其杂种的100个初级性母细胞进行检查，发 现在两基因相连区段内有15个细胞发生了交换，则其交换值 为 。 10、果蝇的红眼（+）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和白眼雄蝇交配，子代中雄蝇的表现型 是 。 二、名词解释（选作5个，2×5，共10分） 1、基因型 2、复等位基因 3、克隆 4、连锁遗传图 5、遗传率 6、遗传漂变 7、染色体组 8、基因工程 三、简答题（任选作3题，3×5 = 15分） 1、伴性遗传与常染色体遗传有何区别？ 2、数量性状有何特点？ 3、基因突变的一般特性是什么？ 4、近交会产生哪些遗传效应？ 5、举例说明基因是如何控制遗传性状表达的？ 四、分析计算题： 1、已知某生物的a, b, c三个基因位于同一条染色体上，用基因型为 +a+b+c的个体与三隐性纯合个体测交，获得得以下结果：（10分） +++ 75 ++c 315 +b+ 2 +bc 110 a++ 105 a+c 3 ab+ 320 abc 70 试问：（1）这三个基因在染色体上的排列顺序如何？ （2）这三个基因两相邻区段内同时发生交换的概率是多少？ （3）这三个基因两两间的交换值是多少？ （4）两个纯合体亲本的基因型是什么？ （5）绘制这三个基因间的连锁遗传图。 2、某一随机交配的大群体，aa型个体的百分率为9%，问AA型和Aa型 个体的百分率各是多少？（5分） 动物遗传学及育种学——动物遗传部分参考答案： 一、填空题： 1、粗线其； 2、配子； 3、0～50%； 4、40； 5、A或B型；6、30%； 7、群体基因频率； 8、1/4； 9、7.5%； 10、红眼：白眼=1：1 二、名词解释： 1、基因型：指基因的特定组合类型。如AA型、Aa型和aa型，它们分别为不同的基因型。 2、复等位基因：群体中，位于同源染色体相同座位的两个以上的等位基 因称为复等位基因。 3、克隆：即无性繁殖。动物的克隆是将体细胞的细胞核移植到一去核的 卵子中，使之发育成一新个体的技术。 4、连锁遗传图：用来表示位于同一染色体上的基因相互间的相对距离和 顺序的染色体图称为连锁遗传图。 5、遗传率：指遗传方差占总方差的比率。遗传率有广义和狭义之分，广 22义遗传率（H）是指基因型方差占总方差的比率；狭义遗传率（h）是指基因的加性方差（育种值方差）占总方差的比率。 6、遗传漂变：指由于随机抽样误差而使群体基因频率发生随机波动的现 象。 7、染色体组：二倍体生物一个配子细胞中所包含的所有染色体称为一个 染色体组。一个染色体组中的染色体数目称为染色体基数x。 8、基因工程：采用类似于工程建设的方式，按照预先的蓝图，借助 于实验室的技术，将某种生物的基因或基因组转移到另一种生物中去， 产生转基因生物，使转基因生物定向地获得新的遗传性状，成为新类 型，这种操作就称为基因工程。 三、简答题： 1、伴性遗传与常染色体遗传相比有以下四个区别：第一，正反交结果不 同；第二，F代性状的分离在两性间不同；第三，由配子同型的性别2 代表现交叉遗传现象，即父亲的性状传递给传递隐性伴性性状时，F1 女儿，母亲的性状传递给儿子。第四，表现“假显性”现象。 2、数量性状有下列四大特点：第一，变异具有连续性；第二，分布具有 正态性；第三，对环境变化很敏感；第四，其遗传基础是微效多基 因，即多基因作用的微效性。 3、基因突变具有六大特性：即突变的独立性、可逆性、多向性、重演 性、平行性、有利性与有害性。 4、近交产生的遗传效应主要有以下五个方面：?近交使基因纯合；?近 交使群体分化；?近交降低群体均值；?近交加选择，很快改变群体 类型；?近交产生近交衰退。 5、基因对性状的控制有直接作用和间接作用两种方式。由基因突变直接 导致功能蛋白结构或功能的改变的作用方式叫直接作用，如人类镰形 贫血病的发生就属于这种作用方式。由于基因突变导致生物性状发育 过程中某些酶类缺乏，从而导致生物性状变异的作用方式叫间接作 用，如人类白化病的发生就是由于基因突变导致蛋白质代谢过程中酪 氨酸酶缺乏而不能合成色素所致。 四、分析计算题： 1、（1）由题意知，双交换类型配子为++b和a+c，亲本型配子为ab+和 ++c，比较两种类型的配子可知，三个基因在染色体上的排列顺序 为bac。 （2）三个基因相邻区段内同时发生交换的概率即为双交换值。因此， 其概率为（2+3）/1000=0.5%。 （3）由题意知，b-a间的单交换值为[（105+110）/1000]+ 0.5%=22%； a-c间的单交换值为[（70+75）/1000]+ 0.5%=15%；b-c间的交换 值为22%+15%=37%。 （4）两纯合亲本的基因分别为ba+/ba+和++c/++c。 （5）这三个基因的连锁遗传图为： b a c 22% 15% 37% 2、设群体中A基因的频率为p，a基因的频率为q，AA型个体的百分率 为D，Aa型个体的百分率为H，aa型个体的百分率为R。 由题意知，R=9%，且该群体是随机交配的大群体，所以该群体可视为 2平衡群体。则R=q ?q=0.3； 又?p+q=1 ?p=0.7。 根据平衡群体中基因频率与基因型频率的关系得： 2D=p=49%； H=2pq=42%。 故该群体中AA型和Aa型个体的百分率分别为49%和42%。 动物遗传学及育种学——动物育种学部分 一、填空题（10×1） 1、生长系数表示家畜在一定阶段的 。 2、结合个体表型值与家系均值进行的选择叫 。 3、育种值是指基因的 。 4、选择差除以该性状的差（即标准化了的选择差）称为 。 5、两个体间的遗传相关系数称为 。 6、选择的最大作用是 。 7、全同胞后代的近交系数是 。 8、猪的瘦肉率与背膘厚之间的关系是 。 9指数选择法是 的选择。、 10、家畜生长发育受阻后的补偿程度取决于 。 二、名词解释（5×2=10分） 1、复合育种值 2、间接选择 3、生长波 4、引种 5、同质选配 三、简答题（3×5=15分） 1、如何提高某个性状的选择反应？ 2、品种资源保存的意义何在？ 3、后裔鉴定在畜群种用价值评定中有何意义? 四、论述题（15分） 1、近交会产生衰退，为什么育种中还要用近交?（6分） 2、什么是群体继代选育法,其建系步骤有哪些?（9分） 动物遗传学及育种学——动物育种学部分参考答案： 一、填空题： 1、生长强度； 2、家系内选择； 3、加性效应值； 4、选择强度（i）； 5、亲缘系数； 6、定向地改变群体基因频率，从而改变物种类型； 7、1/4； 8、呈负相关； 9、同时选择多个性状； 10、受阻时期及其持续时间的长短； 二、名词解释： 1、复合育种值：指根据多项资料估计出的个体育种值。多项资料的来源包括 亲属的资料、同胞资料、个体自身的资料和后裔资料。 2、间接选择：根据性状间的遗传相关，通过对易度量性状的选择来达到选择 较难度量性状的目的，这种选择方法就叫间接选择。 3、生长波：指动物骨骼的生长强度随年龄的增长而从头到尾、或自下而上移 行的现象。 4、引种：把国外或外地的优良品种、品系、或类群引入当地直接推广利用或 作为育种材料的工作就叫引种。 5、同质选配：是一种以表型相似性为基础的选式。表型相似的遗传基础 是基因型相同或相似。 三、简答题： 21、性状的选择反应（R）与性状的遗传率（h）和选择差（S）或选择强度 22（i）有关，用数学表达式表示为：R=Sh=iσh。要提高性状的选择反应 可从以下两方面着手： 22（1）根据h高低采用适当的选择方法。对高h性状用个体选择法，对低 2h性状可采用家系选择或家系内选择效果较好。 （2）加大选择差或选择强度。选择差或选择强度越大，选择反应越高， 说明选择的遗传进展越快。 2、保种的意义在于：?保持遗传基础的多样性，克服可能出现的育种极限； ?为改良培育新品种提供素材，提高其抵抗力和适应性；?保存基因型多 样性，以适应复杂多变的社会经济发展的需要；?抵抗遗传灾难；?保存 和研究地方品种，可揭示进化、驯养、驯化、自然选择和人工选择的机 制，为野生动物的驯化、驯养、形成新的家畜品种创造条件。 3、后裔鉴定是根据其后代的成绩来对某个体本身的种用价值作出评价。因3 此，后裔鉴定的优点是准确可靠，它是各种估计方法中最准确的方法。但 后裔鉴定也存在不足，即耗时太长，延长了时代间隔，降低了遗传改进速 度，增加了育种成本。因此，后裔鉴定必须与其它方法结合使用。 四、论述题： 1、近交虽然会产生近交衰退，但近交是育种中不可缺少的一个技术环节，其 作用主要有下述三个方面： ?固定优良性状。因为近交能使群体分化，同时使基因纯合，所以通过近 交能获得纯合的理想型个体。 ?保持个别优秀个体的血统。在动物育种中，当畜群中出现了个别或少数 特别优秀的个体，尤其是公畜时，就需要保持它们的特性。这时只能采 取近交。否则其优良特性在传代过程中就会逐渐消失。 ?发现并淘汰隐性有害（不良）基因。控制遗传疾病或遗传缺陷的基因多 为隐性基因，通过近交可使之纯合而表现患病或缺陷，我们即可淘汰患 者或表现缺陷的个体；同时可利用隐性纯合个体进行测交，检出杂合子 个体。 2、群体继代选育法是根据群体遗传学和数量遗传学理论，以群体为基础的建 系方法。其建系步骤如下： ?组建基础群。根据不同畜种，组建适当大小的基础群体，群内个体要有明 显的品种特征，性能在群体均值之上。根据预期目标来决定组建同质基础 群还是异质基础群， ?闭锁繁育。基础群一经确定，畜群必须严格封闭，不再与其它群体进行基 因交流。 ?随机交配。闭锁群内采取人工控制下的随机交配，保证各对雌雄个体间交 配的机会均等。 ?确定留种方式。首先要确定选择标准，控制饲养管理条件；保证选择标准 代代不变，使基因频率定向变化；随生长发育阶段逐步加大选择强度；采 用家系内选择，保证基因不丢失，避免过度近交。 ?缩短世代间隔。保持系内不交叉、不重叠，世代分明，除非有特别优秀的 个体，其利用可不受世代限制。 控制在10%—15%为宜。 ?控制近交程度。使第五世代的群体近交系数F5?固定优良性状。严格选留，使群内优良基因型频率逐代提高，最后使群体 固定。