【精品资料】幼儿学英语的好处

【精品资料】幼儿学英语的好处 幼儿学英语的好处 幼儿阶段是学习语言的最佳时机。错过了这个时机～学习效果就要大打折扣。幼儿学习语言 ～是生活的需要～是发展的需要。学不好语言就无法准确表达自己的意思～无法与人正常交 往。因此～学龄前儿童首要的学习任务就是学好语言。 ,一,年龄越小～母语干扰也越小。 随着年龄的增大～母语日益流利与完善～每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语～特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时～他们的母语习惯往往会潜意识地抵制这一语言。 他们容易无意识地以自己的母语为来衡量～接受所学语言。其结果往往会觉得外语的某些现象奇怪～难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。 与成年人相比～儿童的母语语言习惯还没养成或完 全养成～所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多( 例如:笔者曾教过一个六岁男孩学英语 ～当讲到不能用a paper来表达中文“一张纸”的概念时～他很自然地接受了这种英文习惯～因为他对汉语的量词的掌握还不完全～也就不会把汉语的说法强加于英语表达中～只知道英文不能那样说～也就不会产生抵触情绪。相反地～许多高中学生很容易把“生活水平”这个短语按照汉语的表达译成"life level"～而不是英语的习惯表达"livingstanderd"。这种因受母语干扰而产生的错误往往很难纠正。 ,二,幼儿学习外语的心理障碍少 在学习外语过程中～学习者的心理、情绪是影响习得的重要因素。在成人方面～随着社会意识和心理上的成熟～他们的自我意识增强～更倾向于考虑别人对自己的评价( 在运用外语时～有一种潜在的紧张感～怕出错 误～担心自己的语言水平低而闹出笑话。这些社会、心理方面的不利因素～一方面减少了学习者接触和使用第二语言的机会～另一方面也妨碍了认知过程对接触到的语言材料的处理。从幼儿的心理特征来看～他们对一切新事物都很感兴趣～因此～他们在学习外语的过程中表现得非常活跃～十分自然。 ,三,早期外语教育有利于幼儿各方面智能的发展 学习外语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。一系列大样本追踪性研究和 比较研究均表明～从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童～其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在 各科的标准学业测试中～他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。 另一方面～通过外语学习～可以扩大儿童的视野～了解其它国家的人民和文化,这无疑将有益于跨文化人 才的培养～并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。