区域活动观察记录表（蛋壳贴画)

区域活动观察记录表（蛋壳贴画) 八桥中心幼儿园区域活动观察记录表 班级 中一班 教师 何丹 记录时间 2013.9 区域 创意DIY(蛋壳材料提供 活动指导 观察分析 调整指导 名称 贴画) 阶段目标: 1.“请幼儿共同欣赏室 内的蛋壳画，让幼儿讨 论这幅画是用什么材料 制作的, 通过欣赏和讨论，知道 让幼儿初步学习在图上1.选择较完整的鸡蛋废旧材料也可以用来制对能力较弱的幼儿，教师可指导他1.把自己创作好的均匀的涂固体，培养幼儿壳，洗净擦干后备用。 作美丽的画面，这些是们先用较大块的蛋壳拼贴，注意不画送给自己最喜欢粘、贴(撒)、按的技能 用蛋壳压碎后拼贴成的贴到轮廓线以外，对能力较强的幼的人。 2.油画棒、浆糊、抹布、图画，叫蛋壳拼贴画。 儿，教师可指导他们用深浅颜色不2.想一想还可以利 彩条纸、深色做底的图 同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼用什么没用的废品 画纸，每组若干。 2、提出活动要求，“今贴出简单的图案。 做成好看的手 天，老师请小朋友们做品。 3.事先制作2-3幅范一个变废为宝的游戏， 画，张挂在室内，共幼看看谁是最能干的小工 儿欣赏。 人。” 八桥中心幼儿园区域活动观察记录表 班级 中一班 教师 何丹 记录时间 2013.11 区域 创意DIY(蛋壳材料提供 活动指导 观察分析 调整指导 名称 贴画) 阶段目标: 1(根据自己的想象在纸 上画出自己喜欢的图案 1. 幼儿的位置安排不理想，没有在选择材料时用了 考虑到等一会儿教师的示范会固体胶，由于本班的 2(在图案内图上胶水 让幼儿看不清楚。 幼儿力气还比较小， 2. 老师示范蛋壳粘贴的时候，速老师没有要求幼儿1.学习用蛋壳拼贴图案1.与家长一起收集蛋3(把蛋壳贴于图案内度太快没有交代清楚注意事来回涂均匀，孩子在的方法。掌握好比例，图壳。 (若有大块的蛋壳，要项。如果我请幼儿围成半圆坐，蛋宝宝上就只涂了案大小适中。 先压碎后再贴) 在中间进行示范，幼儿可能看一边再粘蛋壳，粘力2.有一定的控制能力，增2.彩色纸 的更清楚，活动效果会更好。 不足，很多幼儿粘了强手部肌肉的协调性。 4(教师鼓励幼儿选择与3. 活动中我为幼儿提供固体胶粘都还是掉下来，我也 3.胶水 棉鉴 颜料 别人不一样的图案进行贴蛋壳，幼儿粘贴的蛋壳容易没有要求幼儿粘蛋 蛋壳贴画。 脱落，其他老师建议用糨糊来壳要粘得密一点，全 粘贴，这样幼儿粘贴的速度会部粘满，在幼儿展示 5(提醒幼儿蛋贴在图案加快。 作品时就有许多幼 内 儿只是粘了一点点 蛋壳在上面。 八桥中心幼儿园区域活动观察记录表 班级 中一班 教师 何丹 记录时间 2013.12 区域 创意DIY(蛋壳材料提供 活动指导 观察分析 调整指导 名称 贴画) 阶段目标: 1.先找到一幅画，撕去提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋孩子们基本上都达 上面的双面胶，拿一块壳不能叠在一起，刷颜料要少一点到了游戏的效果，对 又一块大的蛋壳，蛋壳且均匀。 粘贴蛋壳也很感兴 的里面贴上去，用手压展示幼儿作品 趣，但是在粘贴的过 一压，蛋壳贴满这幅画。小结:我们今天用了废旧的蛋壳来程中教师还是需要1.尝试用废弃的蛋壳进蛋壳、水粉颜料、双面注意蛋壳只能贴在画的装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还强调孩子适当的控行拼贴，并且用排刷均匀胶带、抹布，画好的各轮廓里，蛋壳不能叠在有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳制好蛋壳与蛋壳之涂色，进行印画的技能。 种图案(树、苹果等) 一起，画面上没有贴住都可以装饰，希望小朋友去收集，间的距离，保持一定2.感受蛋壳粘贴画特殊的请抖一抖放进箩筐下次我们再来尝试。 的紧密性，不要分的的花纹，操作时保持桌面里。 附儿歌: 太开，也不要贴的太的整洁。 2.蛋壳画做好了，我们找到一幅画，撕去双面胶。 多或者叠起来，影响 来玩变变变的游戏 拿块大蛋壳，用力压一压。 作品的视觉效果。 用排刷刷上颜料，颜料一块又一块，贴满这幅画。 刷均匀，最后把白纸对 折(角对角)，用手掌抹 抹平， 3.老师再次强调制作要 求时，请幼儿来说