小班安全上厕所教案

精品文档 小班安全上厕所 3.社会教案:我会穿衣服 4.安全教案:《安安全全上下楼梯》 活动目标: 1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备: 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程: 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容,刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗,可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的,上下楼梯应该注意什么,怎样才是安全的呢, 二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的,: 1、播放第一组图 ，提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗,为什么你 1 / 23 精品文档 认为他们的行为不安全, 2、播放第二组图片，引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对, 3、教师小结: 一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。 提问:刚刚你们看到了什么,他们这样上下楼梯安全吗,会出现什么危险情况,当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办,要不要制止他们,我们应该怎么说，他们才会听我们的,引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，示鼓励。 四、学习儿歌《上下楼梯歌》 1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗 2、老师范读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一起读儿歌若干次。 4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领 2 / 23 精品文档 幼儿上 下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 附儿歌: 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。 下来还是靠右边，一个一个有顺序。 保证安全是第一，一定一定要牢记。 6.安全教案:我会上厕所 活动名称:我会上厕所 活动目标: 1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。 2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。 活动准备: 教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。 三、活动过程 1、参观厕所。 教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。 2、认识男厕所和女厕所。 3、参观幼儿园公用厕所。 教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室 3 / 23 精品文档 外活动时，可就近入厕。 4、让幼儿懂得大小便时要上厕所。 带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办,吃饭时想小便怎么办,集体活动时想小便怎么办, 教师请幼儿谈谈讲讲。 小便时厕所里人多怎么办,小便急怎么办, 5、教男孩子上厕所。 6、教女孩子上厕所。 7、请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。 四、活动建议 1、在日常活动中，教师应随时提醒幼儿及时大小便，用厕所人多时应相互谦让。 2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要易于穿脱。 7.社会教案:我会自己吃饭 8.安全教案:乘车要注意什么 活动目标: 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本 常识。 4 / 23 精品文档 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备: 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程: 一、了解乘车的基本规则，出示车票:这是什么,它用来干什么, 你知道乘车要注意什么, 二、观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗,为什么, 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁, 四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 9.社会教案:我会喝水 10.安全教案:安安全全玩滑梯 活动名称:玩滑梯注意安全 活动目标: 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 5 / 23 精品文档 阳光维也纳幼儿园 2010——2011上学期小班安全教案 活动一:安全教育——《入园我知道》 活动目标: 1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。 活动准备: 1、小男孩和成人女性木偶各一个。 2、积木搭起的话题，小皮球一个。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 1、引导幼儿观察教学挂图。 教师出示挂图:小朋友们，你们知道这是什么地方吗, 教师:?图上有谁,他们在干什么, ?明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗, ?明明是怎么上幼儿园的, ?明明到班上的时候是怎么做的, 2、引导幼儿观看木偶表演。 ?教师:上幼儿园的时候要注意什么呢,我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧～ ?教师操作木偶，引导幼 6 / 23 精品文档 儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。 ?木偶表演:冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说:“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。” ?教师:“你们觉得冬冬这样做对吗,为什么,离开爸爸妈妈可能会发生什么事, ?教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。 ? 木偶表演:第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发现自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢,冬冬着急地哭了起来。老师找到了冬冬，告诉冬冬:“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老师会带小朋友们出去玩的。” ?教师:你们觉得冬冬这样做对吗,为什么,自己随意跑出去会怎样, 3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。 ?教师:?请你们看看书上的小朋友在干什么。 ?你喜欢哪一个小朋友,为什么, 7 / 23 精品文档 ?教师小结:我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑;如果乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的话，老师会带小朋友们出去玩的。 活动二:安全教育——《老师，我有话要说》 活动目标: 1、知道要主动将自己的需求告诉老师。 2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。 3、对教师产生初步的信任感。 活动准备: 1、小猫和大猫木偶各一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程:1、谈话引发幼儿已有经验，导入活动。 教师:?如果你觉得口渴了，你会怎么做, ?如果你感觉自己肚子痛，你会怎么做, ?在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢,我们应该怎样做, 2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。 ?教师引导幼儿观察、理解情境一 ------我想喝水。 ? 木偶表演:小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着， 8 / 23 精品文档 咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办,小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗, ? 教师:“告诉老师”是个不错的办法，咪咪可以怎么告诉老师呢,咪咪会怎么说呢, ? 教师操作木偶表演情景:咪咪:老师，老师，我口渴了，我想喝水。 大猫老师:好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水:嗯，真好喝呀。 ? 教师:咪咪喝过水以后，感觉怎么样, ?教师引导幼儿看教学挂图，学习清楚地表达喝水的请求。 教师:?我们看看图上的小朋友在干什么, ?明明觉得口很渴，他该怎么办呢, ?刚才小猫咪咪是怎么做的,他是怎么告诉老师的, ?我们一起帮助明明说:老师，我渴了，我想喝水。 ?教师引导幼儿观察、理解情境二——我想上厕所。 ? 木偶表演:第二天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办? ? 教师:咪咪该怎么和老师说呢, ? 教师操作木偶表演情景: 咪咪:老师，老师，我想大便。 大猫老师:好啊，来，老师带你去厕所。 9 / 23 精品文档 咪咪上完厕所:嗯，真舒服呀。 ? 教师:老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样, ?教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达入厕的请求。 教师:?小朋友们在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办? ?我们帮助妮妮告诉老师:老师，我想大便。 ?教师引导幼儿观察、理解情境三-------我这里疼。 ? 木偶表演:小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿:哎呦，哎呦。 ? 教师:小朋友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢, ? 教师操作木偶表演情景: 咪咪:老师，老师，我腿疼。 老师:咪咪，你的腿怎么了,来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。?教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达自己身体的不适。 教师?你们看，这个小朋友捂着肚子，他怎么啦, ?他该怎么办呢,他怎么告诉老师呢? ?他可以学咪咪说“老师，我腿疼”吗, ?他是腿疼吗,他的肚子疼，应该怎么告诉老师, ?觉得那里不舒服，一定要说清楚是身体的什么地方。只有说清楚了，老师才能帮助你。 10 / 23 精品文档 ?如果觉得牙齿痛，我们怎么说,我们一起学一学:“老师，我牙疼。” ?如果觉得胳膊痛，我们怎么说,我们一起学一学:“老师，我胳膊疼。” 3、拓展幼儿经验，学习在各种情况下主动地将需求告诉老师。 ?教师:?我们在幼儿园里遇到各种情况都可以告诉老师，如果你发现自己尿裤子了，怎么办, ?告诉老师以后，老师会帮助你换上干净又舒服的裤子，不然穿着湿裤子很难受，还会生病呢～ ?教师:?吃饭的时候如果觉得还没有吃饱，怎么办,我们怎么跟老师说, ?告诉老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。 ?教师:在幼儿园里遇到各种情况都要马上告诉老师，老师会帮助你解决的。你还有什么话想对老师说呢? 活动三:安全教育——《小问题，大安全》 活动目标 1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。 2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。 3. 能对画面中的行为作出评价。 活动准备 教学挂图和幼儿用书。 11 / 23 精品文档 活动过程 1(谈话引发幼儿生活经验，导入活动。 教师:我们怎样才能安全地上下楼梯呢,一起来说说。 我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的～ 2.引导幼儿阅读教学挂图。 引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。 教师:一。图上的小友朋是怎么上楼梯的, 二(图上的小友朋是怎么下楼梯的, 三(有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的, 引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师:这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。 3.引导幼儿阅读第二组图。 教师:看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么, 教师:一。小哥哥怎么了,他会说什么, 二(你们觉得他这样做对吗,为什么, 4.引导幼儿阅读第三组图。 教师:大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢,一起来看看吧～ 12 / 23 精品文档 教师:一。厕所的地上有什么标记,告诉我们什么, 二(看，小朋友是怎么上厕所的,上完厕所后要干什么,小朋友洗完手后还要做什么呢, 引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师:有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。 5.实践活动:组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。 组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。 教师:一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。 家园共育 1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。 2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装 活动四:安全教育——《玩具不能塞耳朵》 活动目标 1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 2、知道发生意外是要去医院。 活动准备 13 / 23 精品文档 1、男孩木偶。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、谈话导入活动。 教师:小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗, 明明也来玩串珠，发生了什么事呢, 2、教师操作木偶表演情景。 木偶表演: 旁白:游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。 明明:小珠子，真有趣。 教师:明明玩串珠的 时候发生了什么事,你们觉得明明这样做对吗,为什么, 3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。 教师:我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里,医生是怎么做的, 老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。 教师操作木偶，模仿明明的声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。 4、拓展幼儿经验。 14 / 23 精品文档 教师:我们身体上有一些小小的孔，如:耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小,什么东西比小珠子还小,它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。 教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。 家园共育 家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。 小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 活动目标: 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备: 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程: 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈:今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去 15 / 23 精品文档 玩。看，那是谁, 他们在干什么, 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的,为什么要这样玩, 人多的时候应该怎样玩滑梯, 小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩, 兔妈妈:孩子们，你们想不想再玩一遍,这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。活动建议: 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 小班安全教育教案《如何防雷电》 活动目标: 16 / 23 精品文档 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 二、活动准备: 模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。 用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰。篮子一个。音乐《下鱼了》。自编儿歌一首《安全避雷电》。 三、活动过程: 1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音”“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。 2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦, 2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在， 17 / 23 精品文档 我们一起来看看他是怎样做的，好么, 4、观看课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的, 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的, 3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢, 4)教师小结。 A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。 C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌《安全避雷电》 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四 小班安全教育教案《不能吃的糖果》 活动目标: 学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了解误食的危害性。 尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。 体验游戏的快乐。 活动准备: 布置场地:草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰 18 / 23 精品文档 太狼头饰扮演角色;幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》 糖果袋人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把 活动过程: 羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。 羊村长带小羊围坐在草地上:小羊们，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢,我们一起来看看。 播放课件《药丸不是糖豆豆》。 内容:小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。 提问:小超人卡卡为什么送往医院抢救呢, 教育小羊不能乱吃药。 羊村长:药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。 灰太狼来到草地上，撒下”糖果”等待小羊误食。 羊村长:小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。 灰太狼拎着糖果袋来到草地。 灰太狼:好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。好，我待会儿来、小羊学习认识这些”糖果”的名称用途，了解误食的危害性。每只 19 / 23 精品文档 小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的”糖果”是什么。 羊村长:灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀,能不能吃呀,现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。 小羊自由议论。 小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。 4、小羊制作禁止食用的安全标志。 羊村长:小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧:我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。 小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。 灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。 灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼:咦,怎么一只小羊也没有, 羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。 羊村长:小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗, 羊村长带小羊们离开草地回家。 20 / 23 精品文档 课后反思: 我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进:1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长～ 小班安全教育教案《汤洒了，怎么办?》 活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备: 21 / 23 精品文档 故事《碗里的汤泼了》 活动过程: 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣， 讨论:汤泼了怎么办, 教师:午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来:”哎呀，不好了～我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了, 如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办, 了解正确的处理方法。 教师小结:吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续讨论:汤泼了怎么办, 教师:我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了,他该怎么办,”来听听这个小朋友是怎么做的, 教师小结:汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师:有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 22 / 23 精品文档 23 / 23