[整理版]若何提高五笔打字速度

[整理版]若何提高五笔打字速度 如何提高五笔打字速度 怎么提高五笔打字速度 1. 准确是第一前提 我们反复说打字是一种技能，并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态， 一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。 对于大部分人来说， 达到每分钟 200 击的速度不是高不可攀，但是将错率控制在 3‰ 就会淘汰大 部分人。 所以要强调提高速度应建立在准确的基础上， 急于求成欲速则不达。 2. 提高击键的频率 在训练中我们常纠正每个人的击键，反复强调要弹击不要按键，物理课 讲过 “ 弹性碰撞 ” ，去的快回来也快，我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指 对键的冲击力劲要合适，速度也要快，而按键只是手指在机械地使劲，既没 足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过 程中我们常选择长度相同的单字，并做适当的配乐练习，目的是感觉打字中 的内在节奏，以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。 提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如 100 个常用单词，第一 遍 5 分钟打完，再练几遍可能 3 分钟就打完，几天以后再练习时发现不到 2 分钟就打完了，这就是技能训练的特点。 提高击键频率要训练眼、脑、手之 间信号传递的速度，它们之间的时间差越小越好，眼睛看到了一个字母马上 传给大脑然后到手，这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。 3. 训练加强紧迫感 在九年义务教育中开展电脑打字课时已有十二个年头了，它是作为一种技能 训练走上课堂教学的，当初并没有想到指法会与中文打字有什么关系，中国 人在电脑上工作最离不开的还是中文，而任何一种键盘输入法都与指法息息 相关。指法训练有一定的速度要求，对素质教育也是一大推动。打字需要艰 苦训练克服惰性，速度与质量的要求对每个人是一种挑战，在打字过程中要 专心，也要有紧迫感，既要稳重，也要有竞争意识。训练紧迫感的一个好方 法是参加打字比赛，有些英文软件可以模拟比赛的环境提供给使用者训练。 中文网站也有提供在线打字速度比赛的。 4. 熟能生巧 将所有的 7000 多个常用汉字反复练习， 只有所有的汉字都会打会折了， 才能 提高打字的速度。 5. 勤能补拙 每天将生字用作业本记下来，利用课余时间在作业本上用字母折出来，把每 个字一笔一划、认认真真、慢慢的把字写好，这样即可以快速提高折字的速 度，也可以练习钢笔字，可谓是一举数得。 6. 训练方法 ( 1 )正确的姿式:两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。 身体可略倾斜， 离键盘的距离约为 20 , 30 厘米; 打字教材或文稿放在键盘的 左边，或用专用夹，夹在显示器旁边;打字时眼睛只看文稿，不看键 盘和屏 幕，身体不要跟着倾斜。 ( 2 )键盘及英文练习:每天坚持反复练习以下，每天三次，每次 20 分 钟以上。 ?单键连击练习:从 a 到 z 反复按顺序练习 26 个英文字母，直到一次性在 6 秒钟以内完成; ?二键连击练习:从 aa ， bb 到 zz ，每组后面加空格 ?三键连击练习:从 aaa ， bbb 到 zzz ，每组后面加空格 ?四键连击练习:从 aaaa ， bbbb 到 zzzz ，不加空格 ?用快打一簇进行英文文章练习，注意大小写字母的转换(用 shift 键) ，每 天反复练习，直到每分钟英文输入速度达到 200 字 / 分钟 ( 3 )五笔字练习 ?熟记五笔字根表; ?反复练习键名字，要求一秒钟一个字; ?反复练习成字字根，要求一秒钟一个字; ?反复练习一级简码，要求 120 字 / 分钟 ; ?反复练习二级简码，要求 100 字 / 分钟 ; ?反复练习三级简码，要求 80 字 / 分钟; ?反复练习词组，要求每秒钟一个词组; ?文章练习:固定反复打一篇文章，直到每分钟达到 100 字以后再换其他文 章打，当其他文章的打字速度也达到 100 字 / 分钟以后再换另一篇文章练习， 依次类推，几个月以后速度自然而然就上来了; ?每天将不会打的生字用笔记本记录下来，问身边的同学或老师; ?平时上网聊天时不用拼音，坚持用五笔打字。 注意: 1 、 开始练习不要求速度，只要求正确率，反复练习，才会有提高; 2 、 由于刚开始学习五笔字型时有许多字不会折不会打， 因而会影响自己的情 绪和打字速度，如果不能及时解决的话，就会对打字有一种厌烦的情绪，因 此，只要把每天不会打的字记录下来，请同学和老师解决，相信用不了一个 月，你的速度就会突飞猛进的。 3 、另外，每天按摩按摩手指，多做一些手指上的活动，没事的时候握握拳用 用力，经常这样做有利手上的血液流通，会增加手指的灵活性，记得要每天 练，多练，多看， 再就是多练一些不太常用的字比较重要， 因为碰上不常用 字的经常要考虑，这样会很耽误时间的。 如何提高五笔打字速度 1. 准确是第一前提 我们反复说打字是一种技能， 并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态， 一个打字高手也 不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。 对于大部分人来说， 达到每分钟 200 击的速度不是 高不可攀，但是将错率控制在 3‰ 就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的 基础上，急于求成欲速则不达。 2. 提高击键的频率 在训练中我们常纠正每个人的击键方法， 反复强调要弹击不要按键， 物理课讲过 “ 弹性碰撞 ” ， 去的快回来也快， 我们提倡瞬间发力就是这个道理。 手指对键的冲击力劲要合适， 速度也要 快， 而按键只是手指在机械地使劲， 既没足够的后劲又没有弹性。 正确的击键动作从分指法 阶段就应养成。 在练习过程中我们常选择长度相同的单字， 并做适当的配乐练习， 目的是感 觉打字中的内在节奏，以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。 提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如 100 个常用单词，第一遍 5 分钟打完， 再练几遍可能 3 分钟就打完， 几天以后再练习时发现不到 2 分钟就打完了， 这就是技能训练 的特点。 提高击键频率要训练眼、 脑、 手之间信号传递的速度， 它们之间的时间差越小越好， 眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手，这时眼睛仍要不停顿地 向后面的字母飞快扫 描。 3. 训练加强紧迫感 在九年义务教育中开展 电脑打字 课时已有十二个年头了， 它是作为一种技能训练走上课堂教 学的， 当初并没有想到指法会与 中文打字 有什么关系， 中国人在电脑上工作最离不开的还是 中文， 而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。 指法训练有一定的速度要求， 对 素质教育 也是一大推动。 打字需要艰苦训练克服惰性， 速度与质量的要求对每个人是一种挑战， 在打 字过程中要专心， 也要有紧迫感， 既要稳重， 也要有 竞争意识 。 训练紧迫感的一个好方法是 参加打字比赛， 有些英文软件可以模拟比赛的环境提供给使用者训练。 中文网站也有提供在 线打字速度比赛的。 4. 熟能生巧 将所有的 7000 多个 常用汉字 反复练习，只有所有的汉字都会打会折了，才能提高打字的速 度。 5. 勤能补拙 每天将生字用作业本记下来，利用课余时间在作业本上用字母折出来，把每个字一笔一划、 认认真真、 慢慢的把字写好， 这样即可以快速提高折字的速度， 也可以练习钢笔字， 可谓是 一举数得。 6. 训练方法 ( 1 )正确的姿式:两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。身体可略倾斜， 离键盘的距离约为 20 , 30 厘米;打字教材或文稿放在键盘的左边，或用专用夹，夹在显示 器旁边;打字时眼睛只看文稿，不看键盘和屏幕，身体不要跟着倾斜。 ( 2 )键盘及英文练习:每天坚持反复练习以下内容，每天三次，每次 20 分钟以上。 ?单键连击练习: 从 a 到 z 反复按顺序练习 26 个 英文字母 ， 直到一次性在 6 秒钟以内完成; ?二键连击练习:从 aa ， bb 到 zz ，每组后面加空格 ?三键连击练习:从 aaa ， bbb 到 zzz ，每组后面加空格 ?四键连击练习:从 aaaa ， bbbb 到 zzzz ，不加空格 ?用快打一簇进行英文文章练习，注意大小写字母的转换(用 shift 键 ) ，每天反复练习，直 到每分钟英文输入速度达到 200 字 / 分钟 ( 3 )五笔字练习 ?熟记 五笔字根表 ; ?反复练习键名字，要求一秒钟一个字; ?反复练习成字字根，要求一秒钟一个字; ?反复练习 一级简码 ，要求 120 字 / 分钟; ?反复练习 二级简码 ，要求 100 字 / 分钟; ?反复练习 三级简码 ，要求 80 字 / 分钟; ?反复练习词组，要求每秒钟一个词组; ?文章练习: 固定反复打一篇文章， 直到每分钟达到 100 字以后再换其他文章打， 当其他文 章的打字速度也达到 100 字 / 分钟以后再换另一篇文章练习，依次类推，几个月以后速度自 然而然就上来了; ?每天将不会打的生字用笔记本记录下来，问身边的同学或老师; ?平时上网聊天时不用拼音，坚持用 五笔打字 。 注意: 1 、 开始练习不要求速度，只要求正确率，反复练习，才会有提高; 2 、 由于刚开始学习 五笔字型 时有许多字不会折不会打， 因而会影响自己的情绪和打字速度， 如果不能及时解决的话， 就会对打字有一种厌烦的情绪， 因此， 只要把每天不会打的字记录 下来，请同学和老师解决，相信用不了一个月，你的速度就会突飞猛进的。 3 、 另外，每天按摩按摩手指，多做一些手指上的活动，没事的时候握握拳用用力，经常这 样做有利手上的血液流通，会增加手指的灵活性，记得要每天练，多练，多看，再就是多练 一些不太常用的字比较重要，因为碰上不常用字的经常要考虑，这样会很耽误时间的