高考散文阅读复习教案

高考散文阅读复习 高考散文阅读复习教案 一.考查特点: 注重人文性和文化积淀。(选文突出了地域文化、历史文化、乡土文化以及中外文化结合。) 1. 2.题型稳定。(主要考查具体概念或文段中句子的含义，文中某一段落以及分论点的理解，句子的达方式上 的特点、结构特点及上下句之间的关系,对全文的分析评价等。) 3.难度逐步降低。(题目更开放，要求回答的问题更具体。其特点是所有答案都在原文中有照应、有暗示、甚至直 接提示。) 二.阅读技巧: 1.要看准题目、理解题目。 2.要透过现象看清本质,多问为什么。(追问三“W”原则) 3.思考本文的主旨是什么。 4.整篇运用了什么手法,目的作用是什么,(从表达的内容和效果两方面看) 5.找出揭示作者观点态度的关键句。(要做上标记) 6.组织答案的要求: ?分条列举，层次鲜明。(每条字数不要超过20字) ?回答问题抓本质，文字要精练。(不要找文中的很优美的具象的语言来作答) ?表述要连贯，学会抽取、整合文中关键语句。 三.阅读文本时抓什么: ?关键词:题目、开头结尾反复词语、本义、语境义。 ?关键句:重复句、比喻句、含蓄句、长句、抒情句、议论句。 ?层次切分:过渡句、转换词语。 ?主题意蕴:感情倾向、歌颂赞扬批评批判对象、作者背景。 ?表达形式:选材、构思、表达方式、表现手法、风格、语言。 四.阅读中要特别注意分析的语句: ?重要语句:?“文眼” ?警策句 ?主旨句 ?过渡句 ?疑难语句:?矛盾句 ?易混句 ?深奥句 ?隐晦句 ?有言外之意的句子。(此类句子常用一些修辞手法，如反语、委婉、比喻、象征、双关等) 五.概括技巧: ?在归纳的基础上概括。 ?利用原句连缀概括。 ?依据原文总结概括。 ?抓住个性特点加以概括。 ?借助一定的语句概括中心及表达的主题。 ?散文的结尾句一般表达一种希望、信心、理想。 ?要深挖含蓄句的本质内涵。 ?表述时最好答出二至三条。 ?内容上概括中心要分析作品作者表达的积极意义。 ?要借助一定的表现手法或修辞手法从某一角度来概括。 六.散文的表现方式: ?修辞角度:比喻、拟人、设问、反问、排比等; ?表现手法:白描、象征、夸张、衬托、渲染、对比、拟人、伏笔、铺垫、讽刺、先抑后扬、设置悬念等; ?顺序角度:顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙等。 七.分析散文结构层次: ?技巧:?抓关键句、首句、抒情句;?抓语言标志和文体特征。 ?方法:?着眼全篇，在文中去找答案; ?注重语言品位。?品位重点词语;?品位富有特殊含义的句子;?注意诗文的引用和作用。 1 八.散文鉴赏什么: ?鉴赏意境。(意境是文学作品将生活图景或自然景色与人的思想感情融合在一起而形成的艺术境界。) ?鉴赏语言。(其特征是精粹，即准确、简洁、简练。) ?鉴赏构思。(立意深刻、新颖) ?鉴赏表达技巧。 ?表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。 ?表现手法:想象和联想、类比、象征、渲染、烘托、悬念、对比、衬托等。 ?材料安排:主次、详略、繁简。 ?行文结构:承上启下、起承转合、衔接、铺垫、照应。 ?修辞手法:比喻、拟人、设问、反问、排比、夸张、反复、对偶等。 ※附:象征??散文借助其表达主题思想、表现含蓄之美。 对比??运用它可使形象更突出、情感更真切、道理更明晰。 想象和联想??是形象思维的重要方式，优秀的散文都离不开奇特的想象和广博的联想。 比喻和拟人??是散文常用的修辞手法。 九.散文的答题技巧: ?仔细阅读文本，抓关键词句，用笔画下来。 ?仔细阅读题干，看清问题指向，找出在文中的大体位置。 ?整合提炼准确答案，分条表述。 ?利用原文中的相关语句; ?摘取词语连缀; ?压缩主干调整; ?抽取要点组合。 ?多项选择题要与原文一一对照，查找细微的错误点。 ?答案表述应注意: ?不能用描写或比喻、拟人化的句子作答; ?综合分析回答不要太抽象，要点明其手法或作用; ?概括要点要尽量分条作答。(一是不能遗漏题目要求中的要点;二是不能遗漏对应材料的要点。) 十.要多做题，要胆大心细，要有强烈的自信。 文学作品阅读 一、知晓阅读门径 二、了解测试特点 三、掌握鉴赏要领 四、清楚阅读步骤 五、散文提问分类 六、阅读过关指要 一、知晓阅读门径 阅读文学作品要做到“四入” 1、 入作品境界 文学鉴赏的过程，是读者对作品深入感受和不断品赏与评判的过程。要很好地进行鉴赏，就必须“入”于作 品之内。 2、入作家内心 通过文辞揣摩作者的用心。“世远莫见其面，觇文辄见其心”，所谓“见其心”，一是要深明其隐衷曲意，即 言在此而意在彼的“意”;一是要晓其锦心之处，即匠心独运的匠“心”。这样，便不是浅尝辄止，而能缘文探情， 细加玩味，收到良好的鉴赏效果。 2 3、入中有出 所谓“入中有出”，是在阅读时不是完全沉浸于作品境界中，读者同时还有着自主的思维活动。这种“出”， 一种是缘作品内容而产生的联想。一种情况，是对作品部分内容的评价。这是阅读过程中的一种理性思维，是对 艺术感受的升华。 4、入而后出 “入而后出”是全局在胸的综合鉴赏。清代散文家刘大魁在《论文偶记》中说:“积字成句，积句成章，积 章成篇，合而读之，音节见矣，歌而咏之，神气出矣。”如果说先前的“入中有出”是认识上的量变，则“入而 后出”就是认识上的质变。 二、了解测试特点 高考对阅读文学作品的要求 及命题重点、测试类型 1、考试要求: 全国卷: 1)理解B ( ?理解文中重要词语的含义 ?理解并解释文中重要的句子 (2)分析综合C ?筛选并提取文中的信息 ?分析文章结构，把握文章思路 ?归纳内容要点，概括中心思想 ?分析概括作者在文中的观点态度 ?根据文章内容进行推断和想象 3)鉴赏评价E ?鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 ?评价文章的思想内容和作者的观点态度 北京卷: ?文中重要词语的理解 ?文中重要句子的理解 ?文中信息的分析与筛选 ?作品结构的分析，思路的把握 ?作品内容的归纳，中心的概括 ?作者观点态度的分析与概括 ?依据作品内容进行合理推断 ?文学作品语言、表达技巧和形象的鉴赏 ?文学作品思想内容、作者态度的评价 2、命题重点: 一是对文章内容要点的归纳; 一是考查鉴赏评价的能力。 散文命题往往突出以下六点: 1、指出词语或句子的含义; 2、分析作者的情感态度; 3、概括文本要点; 4、体味句段作用; 5、评点表达效果; 6、揣摩段与段之间的逻辑关系。 三、掌握鉴赏要领 1、寻找“情物” 3 所谓“情物”，在散文中通常是指作为载体来表示理念、传达情感的。那个借来的“物”，被注入了作者的思想感情后，就不再是普通的“物”了。 2、探究“情缘” 所谓“情缘”，就是情感的 缘起。俗话说，世上没有无缘无 故的爱，也没有无缘无故的恨， 写文章亦如此。因此，探究作者 为什么爱，为什么恨就变得尤为 重要。 3、体悟“情义” 所谓“情义”，就是文本的 意旨。一篇文学作品总要传达 一点什么或表现一点什么，它 所要传达的、所要表现的就是 文本的意旨。 4、品味“语言” 一要注意捕捉贮满作者感情 的重要语句。对那些或喜悦、或 悲伤、或愤怒、或忧思、或景仰 的句子要给予特别的关注。二要 注意品读咂味文章中的经典修辞。 四、散文测试提问分类 四、阅读步骤 1、揣摩题干，有备而读 第一步研读题干，看命题人问的是什么,问了哪些方面的问题,这些问题，哪些是较易的,哪些是较难的,在大脑里要形成“问题锁链”。然后，带着这些问题去阅读文本，这样，就可以达到事半功倍的效果。 2、品读题目，缘文驰想 文章题目，往往是从一篇文章中冶炼出的精华。它最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么。比如《报秋》的题目要告诉读者，作者所抒发的情感都与“秋”有关。由此读者再沿着文章的思路进行整合联想，从而发现作品的真谛。 3、浏览首句，略知梗概 一般散文，都是由若干自然段组成的。每一段又都有一个主要意思。首句往往与本段内容密切相关。如果我们把各段的首句抽调出来进行整合性联读，就会发现作者写作的思路。整合首句， 能使读者迅速了解文章的内容和结构。 4、默读全文，圈点勾画 浏览首句，了解梗概，是粗读;默读全文，圈点勾画，是细读。前者是宏观性的把握，后者是微观性的鉴赏。解决“ 问题锁链 ” 当然既需要宏观把握，也需要微观鉴赏。此过程是组织答案的重要前提。 5、深思熟虑，精确表达 深思熟虑、精确表达是散文阅读的最后一步，这一步非常重要。只有深思熟虑，才能精确表达。在表达时，一要整合筛选重要信息;二要剔除可有可无的字句;三要用词雅致精确。 例《报 秋》(略) 4 六、阅读过关指要 1、寻找“情物”，把握主旨 要弄清一篇散文是通过写景抒情，还是把感情寄托在某种物上(托物言志)。作者所抒发的是什么样的思想 感情。这“情”就是这篇散文的中心思想，观点态度。 2巧用信息，整体感知 一看文章的作者、写作时间和文后 注释等内容; 二看题干问了哪些问题。 三看文章题目，揣摩文章大概旨。 3题干显示答题区域及答题方向 答题的区域及方向在题干中都是能够显示出来的。“区域”是指形成答案所在的语段或句子，这是保 证答案准确的前提条件。“方向”是指答题的指向性。遵循方向，就少走弯路，提高答案的准确性。 4筛选信息，圈点勾画 散文中的三种句子不容忽视。 (1)主旨句(包括全文和局部); (2)结构句(如总领句，过渡句，总结句和体现作者思路的句子等); (3)特色句(指运用了一定表达技巧的句子，也包括结构超长或复杂的句子)。 阅读时，最好把这样的句子标示出来。 5了解鉴赏要素——形象、语言、技巧 1、作品形象:指文学作品里描写的主要对象。 2、语言:全篇或局部语言风格的认定，局部修辞技巧的运用等等。 3、表达技巧:包括五种表达方式:描写、记叙、抒情、议论、说明 ;表现手法:虚实、渲染、动静、象征、烘 托(反衬)、用典、比较、托物言志、以小见大、视角变化„„ 布局谋篇的技巧:构思、线索、伏笔、照应、详 略„„ 6准确概括文章的意思 (1) 概括性与具体性的统一。 概括性:?内容的全面性。?语句的简明性。 具体性:?文章说的是什么;?说了哪些主要内容。 (2)科学性与倾向性的统一。 科学性:?角度不能偏。?表达要适度。 倾向性:准确把握作者的思想感情脉络。 7简答题语言的表达方式 ?引述原文。(照抄式)难度最低。 ?稍加组织。(重组式)中等难度。 ?主观概括。(自撰式)难度最高。 8准确识别文学鉴赏题中的干扰项 1、以偏概全; 2、无中生有; 3、感情基调错位; 4、节外生枝; 5、断章取义; 6、牵强附会; 7、夸大其词。 5 6