大班音乐欣赏教案：挪威舞曲

大班音乐欣赏教案:挪威舞曲 活动目标: 1、熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的aba结构和音乐性质。 2、借助故事情节，结合音乐形象，创编鸭子走路、游水以及刮大风等动作。 3、在游戏活动中有一定的自控能力，并以此表达对音乐的感受和理解。 活动准备:录音磁带 活动过程: 一、教师讲故事:“今天老师带来了一个很好听的故事。” 1、听故事:清晨，鸭妈妈带着小鸭子们在草地上走走，池塘里游游，玩得真高兴。突然，天气变了，刮起了大风，小鸭子们可害怕了。鸭妈妈说:“孩子们，别害怕，快蹲下来，一动也不要动，大风就不会把你刮走～”风停了，小鸭子继续和鸭妈妈在草地上走走，池塘里游游，玩得很高兴。 “那下面老师弹一首曲子，听听看，你觉得音乐中的中间部分是什么呢,” 2、完整听音乐，联想故事中的相关情节，感知乐曲的aba结构。 音乐的什么地方是一样的,为什么觉得音乐的中间部分是刮风呢, ————————————————————————————————————————————————————— 3、鼓励幼儿边听音乐边用双手在腿上做表示小鸭子走和游水的动作，听到刮风音乐时，控制不动。创编鸭子走和游水动作。 4、随乐动作。a段做鸭子走，鸭子游水;b段控制不动。 5、结束:自由游戏。 —————————————————————————————————————————————————————