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1.某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色...

2017-11-12 3页 doc 30KB 40阅读

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1.某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色...1.某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色... 1.某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按照下图进行实验。回答下列问题: (1)观察到纸花的颜色变化是:?纸花为红;? ;?纸花不变色;? 。 2)该同学进行的?、?两项实验,说明什么, ( (3)该同学进行四组对比实验的目的是什么,(用文字叙述) (4)写出实验?中发生反应的化学方程式: 。 2.有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种腐蚀的化学方法(用化学反应表达式表示): 。 请你完成...
1.某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色...
1.某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色... 1.某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按照下图进行实验。回答下列问题: (1)观察到纸花的颜色变化是:?纸花为红;? ;?纸花不变色;? 。 2)该同学进行的?、?两项实验,说明什么, ( (3)该同学进行四组对比实验的目的是什么,(用文字叙述) (4)写出实验?中发生反应的化学方程式: 。 2.有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种腐蚀的化学方法(用化学反应表达式表示): 。 请你完成以下操作步骤: (1)将熔化的蜡液涂在大理石板上,并刻出“热爱祖国”四个字,使大理石漏出; (2) ; (3)清理掉字周围的石蜡。 3.物质的某些性质可能对人类有利,也可能对人类不利。请仿照事例填写下表: 物质 有利的一面 不利的一面 氧气 供给呼吸,支持燃烧 使金属表面锈蚀 氮气 二氧化碳 4.目前市场上销售的饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体,请你用所学过的知识,验证打开汽水瓶时冒出的气泡中含有二氧化碳。请完成下列实验报告: 实验步骤 实验现象 实验结论 5.甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷。请回答: (1)实验室制取甲烷的发生装置和收集装置分别是_____________(填序号); (2)收集满的一瓶甲烷气体应如何放置,_____________________________; 1.下列关于二氧化碳的描述正确的是( ) A.向紫色石蕊溶液里通入CO,溶液变蓝 B.在温室中施CO可提高农作物产量 22 C.空气里CO浓度过大,会使人中毒死亡 2 D.CO是气体,不能像液体一样以一个容器倒入另一个容器 2 2.实验室制取CO和O的共同点是( ) 22 A.气体发生装置相同 B.都可以用向上排空气法收集 C.反应时都需要加热 D.都可以用排水法收集 3.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:?检验装置气密性 ?按要求装配好仪器 ?向长颈漏斗中注入稀盐酸 ?收集气体 ?向广口瓶中放入几小块大理石,其中正确的顺序是( )A.????? B.????? C.????? D.????? 4.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡产生,生成的气体使澄清石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离子中的( ) A.氯离子 B.硫酸根离子 C.碳酸根离子 D.氢氧根离子 5.氧气和二氧化碳在性质上的相似点是( ) ?都具有氧化性、?都具有还原性、?都易溶于水、?都能跟碳反应、?都是气体、?都是氧化物、?都可用于灭火、?通常状况下密度都比空气大 A.???? B.????? C.????? D.???? 6.下列物质中:?蔗糖(碳、氢、氧元素组成的纯净物),?液氧,?酱油,?冰水混合物,?高锰酸钾完全分解后的剩余固体,?氮气,?铜丝,?过氧化氢溶液,?氧化镁,?氨气。(填序号)其中混合物 ;纯净物 。 7.按要求写出化学反应表达式: (1)某淡黄色固体在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体 (2)某暗红色的固体在空气中燃烧,冒浓厚的白烟 (3)某银白色的金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射 (4)一种紫黑色晶体受热分解 (5)在空气中敞口放置的石灰水表面出现白膜
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