教师节儿童绘画作品

教师节儿童绘画作品 篇一:教师节绘画比赛用纸设计 小学教师节 “老师与我共快乐”学生绘画比赛用纸 学生姓名:_____________班级:___________________ 篇二:小学语文二年级看图写话教师节 今天是九月十日教师节，清晨，同学们在学校门口排着整齐的队伍迎接老师的到来。老师一进学校，同学们一起向老师行队礼，并向老师问候:“老师，您好～祝您节日快乐～”老师微笑地点点头，说:“谢谢你们～”这时，同学们有的送来了一束鲜花，有的送来了自己制作的贺卡，还有的送来了自己的图画。老师高兴极了。 篇三:美术我给老师画张相、 美术:我给老师画张像 师节专题活动——美术:我给老师画张像Post By:2011-9-8 23:23:26 活动来源: 马上就要迎来一年一度的教师节了，在与幼儿相处的几天时间里，幼儿与教师的感情也在逐渐加深，于是我们今天通过这个美术活动让幼儿观察教师的样貌，画出心中老师的模样。 活动目标: 1.体验给老师画像的乐趣，产生热爱老师的情感。 2.发展比较性观察的能力，能发现不同的老师面部和发型上的区别。 3.知道五官的简单构图，学画老师的正面头像。 活动准备: 1.班上老师的头像照片，供幼儿观察、比较。 2.准备与幼儿人数相等的纸、画笔。 3.作品展示板。 活动过程: 一、开始部分: 课前安静活动:做律动《十个手指头》。 导入:游戏《猜猜这是谁》。 师:小朋友，咱们来做个游戏。游戏的名字叫《猜猜这是谁》。老师说咱班上一个小朋友的样子，请你猜猜他是谁,(她是一个小女孩，每天梳着两条长长的小辫，喜欢帮助小朋友，从上幼儿园来，她从来没哭过。)小朋友，她是谁呢,小朋友真聪明，猜对了，奖励自己一个大拇哥，现在老师来说一个老师的样子，请小朋友猜，她是那个老师,(她长得高高的，头发是长长的卷发，颜色是黄黄的。)你猜猜她是哪个老师,(雯雯老师) 二、基本部分: 师:小朋友真不错，又猜对了, 师:请小朋友说一说，雯雯老师长的什么样子, 幼儿看照片，观察比较两位老师的不同。 师:请小朋友看一看，婷婷老师和雯雯老师的样子。说说，有哪些地方不一样, 引导幼儿从脸型、五官、发型等主要特征讲述老师。 师:小朋友除了看到了，老师的头发不一样，还有哪里不一样,(眼睛)老师的眼睛有什么不一样, 三、启发幼儿为老师画像的兴趣。 师:教师节快到了，幼儿园老师要举办一个画展，婷婷老师和雯雯老师，想请小朋友帮忙给老师画张像，你们愿意吗, 师:请小朋友先想一想，你准备给哪位老师画像,请你说说她长什么样子,(个别提问) 师:小朋友，你可以画一位老师，也可以画两位老师，但是小朋友要记住，不要在纸上乱画。 教师巡回指导:对能力强的幼儿，绘画速度快的幼儿，启发他们可以添画衣服的色彩。 四、布置“老师的画像”展示板进行展示。 请个别幼儿介绍自己所画的老师，也可先让大家猜一猜画的是哪个老师。 活动延伸: 鼓励幼儿回家后给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人画像。