关于小班喝水的教案课件图片

关于小班喝水的图片 精品文档 关于小班喝水的教案课件图片 一、 二、 活动名称 活动目标 幼儿常规教育——《我会喝水》。 1. 了解多喝水对身体的重要性; 2. 知道喝水的正确方法和步骤以及应该注意的事项; 3. 学习《喝水歌》这首小儿歌。 三、 活动准备 1. 小水杯人手一个; 2. 小桌子一个; 3. 喝水小儿歌; 4. 图片。 四、 活动过程 提问导入。 教师提问幼儿有关喝水的问题，来激发幼儿的生活经验，集中幼儿的注意力,激起幼儿回答问题的兴趣。 1. 师:小朋友们，你们每天在家里，在幼儿园都喝水吗, 2. 师:既然小朋友们每天都喝水，那谁来说一说，我们为什么要每天都喝水啊,不喝水会怎么样啊, 1 / 12 精品文档 3. 师:小朋友说的都很对，不喝水我们的身体会不舒服，不喝水我们会得病，我们的身体会生病，我们小朋友就会长不高长不大。所以说，喝水对我们来说，非常的重要，小朋友们每天要多喝水，我们才会健康的成长。 出示图片 教师播放图片，让幼儿辨认班级里喝水的地方，让幼儿说一说图片上喝水的地方小朋友该怎么做。 1(对照图片，幼儿说一说在盥洗室，喝水的步骤; 2(找个别小朋友来演示怎样拿小水杯，怎样喝水; 3(教师总结: 实物演示 1. 教师将小水杯摆放在小桌子上，请幼儿轮流拿取小水杯，演示喝水，教师检查方法及步骤; 2. 教师演示在喝水的过程中应该注意的事项:要排队，不插队，不推挤小朋友。 3. 教师总结: 注意纠正一下行为及现象: 1)纠正个别幼儿端着水杯来回走动的行为; 2)个别幼儿无意之间撞到其他小朋友洒水的现象; 2 / 12 精品文档 3)个别幼儿不在红色小脚丫上喝水而是站在洗手池前照着镜子喝水的行为; 4)个别幼儿接水接多了倒水的现象; 5)个别幼儿剩水倒水的现象。 学习喝水的小儿歌 教师:今天我们小朋友学会了怎样喝水，真的很棒。在活动要结束的时候老师还要带着小朋友们来认识一首喝水的小儿歌。让我们一起跟着《喝水歌》动起来吧。 《喝水歌》 我的小手怎能干，杯杯清水喝干净，你一杯，我一杯，多喝水，身体棒。 活动结束 师:小朋友们，你们学会《喝水歌》了吗,学会的话回家把这首《喝水歌》教给爸爸妈妈好不好, 活动目标: 1、初步掌握图形间隔排序的规律。 2、会按一定的顺序进行排序。 3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。 活动准备: 1.经验准备:小朋友已会按从大到小，从小到大排列。 2.材料准备:人手一份操作材料、粘纸。 3 / 12 精品文档 重点难点: 1.在教师引导下找出图形排序规律。 2.按一定顺序排序。 活动过程: 一、红黄椅子间隔排队，引起幼儿活动兴趣。 师:宝宝们，你们看，今天的小椅子也穿上了漂亮的衣服，有什么颜色呀?那我们一起来说一说，好不好呀?幼:红色、黄色、红色、黄色??.师:黄椅子和红椅子一个跟着一个排排队,好看吗? 师:图形宝宝也想像它们这样一个跟着一个交替排排队. 二、图形排队，找出图形排序规律。 1请小朋友找条小椅子轻轻地坐下来,图形宝宝来啦! 2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个. 3、教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁?同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着??.出示圆形 4、圆形宝宝请你跟紧三角形哦夷，圆形后面会跟着谁呢?你们猜会是谁? 5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀? 6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗? 4 / 12 精品文档 7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。 8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。 9、请幼儿来操作，并集体检查。 三、.游戏“什么图形不见了” 1、记住它们怎么排排队的吗?小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了? 2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗?圆形宝宝快回来? 3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了?我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。 四、儿操作“图形宝宝来排队” 1.师:哎呀，玩到现在一直都是谁排在前面呀，三角形宝宝有一点点不开心了，它说圆形宝宝我也想排在最前面，你能让我排在最前面吗? 2、师:圆形宝宝说，好吧，就让你排在最前面，不过要请你排在小红花后面，后面的宝宝都要跟着你一个跟着 5 / 12 精品文档 一个交替排。 3、师:们猜三角形宝宝后面是??都排在什么上面。你们想不想帮助它们重新排一排? 4、师:看一看上面有什么，长线是让谁站在上面的呀，帮助谁排在最前面呀。 5、幼儿操作，教师指导。 五、结束活动 师:让我们一起开着火车到外面找找还有什么是一个一个排排队的。 健康:《喝水好处多》教学设计 活动目标: 1、让幼儿知道多喝水有益身体健康，在日常生活中有良好的饮水习惯。 2、帮助幼儿控制不良行为，多喝白开水，少喝饮料。 3、培养幼儿的观察能力和判断能力。 课前准备: 白开水、饮料、故事《白开水获金奖》、幼儿用书，笔，图片、动物手偶小狗，小猫。 活动过程: 一。观察、讨论: 1、出示图片一盆茂盛的花和一盆枯萎的花，让幼儿观察、比较两盆花有什么不同, 6 / 12 精品文档 2、讨论:花为什么枯萎了,引导幼儿了解植物的生长离不开水。 3、讨论:人为什么要喝水，不喝水行不行，为什么, 人的身体和植物一样离不开水，缺水就会生病甚至死亡。我们每个人的身体就像一个小水库，里面一大半都是水。皮肤里、骨头里、血液里都有。如果我们体内的水不够了，就会觉得口渴，必须喝水，补充水分。水是人体最重要的营养物质～一个人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上,,天左右，如果没水喝，那就惨了，连,天也活不了～ 二(选择:出示实物 请幼儿观察白开水、可乐、果汁、奶这些饮品，让幼儿自己选择，喜欢什么喝什么, 三(听故事: 听老师讲故事《白开水获金奖》使孩子知道白开水才是最好的饮品，懂得多喝白开水的重要性,在日常生活中注意少喝饮料，多喝白开水。 《白开水获金奖》 夏天，鸭鸭俱乐部举办饮料大赛。比一比，哪种饮料对人的健康最有益。白开水也来参加了。科学家、医生来做评委，给各种饮料打分，结果，白开水获得了金奖。“为什么不评我们,～我们的味道又香又甜，金奖应该属于我们～～～”饮料们生气的大叫，“别不服气，你们漂亮是因为 7 / 12 精品文档 在水里放了香料和色素，甜味会损害牙齿，不能多喝，色素多吃了对身体无益。”医生解释到，“希望大家多喝白开水，养成喝水的好习惯。” 四(阅读: 1、看《幼儿用书》第31页，引导幼儿说一说多喝水有什么好处, 2、看《幼儿用书》第32页，找一找谁做的对。在内画V，告诉做错的小朋友应该怎么做。 五(实践: 1、认识质量安全图标 2、组织幼儿去喝水，提醒幼儿人多时排对等候，喝水时接水要适量，不浪费。 活动扩展: 一、 日常生活:养成幼儿起床后喝水，口渴时及时喝水的好习惯。 出示课件 : 1、喝水最佳时间。饮水的4个最佳时间 第一次:早晨刚起床，此时正是血液缺水状态。 第二次:上午8时至10时左右，可补充学习工作时 间流汗失去的水分。 第三次:下午3时左右，正是喝茶的时刻。 第四次:睡前，睡觉时血液的浓度会增高，如睡前适 8 / 12 精品文档 量饮水会冲淡积压液，扩张血管，对身体有好处。 2、喝水的学问。 ?、自来水。 ?、久置的开水?、警惕酸味饮料 ?空腹宜喝温开水。?多喝看不见的水 小结 : 如今，重视喝水的人，越来越多了;但真正会喝的人，却为数不多。不挑时间地喝、不计较内容地喝、不动脑筋地喝„„都只能证明你只是喝水，却不一定是喝对了水。在这个爱惜身体成为一种流行的年代，曾经被认为最简单的喝水，也不得不成了一门高深的学问。 二(家园共育:控制和减少孩子喝饮料的次数，让孩子了解多喝白开水的益处，在日常生活中养成良好的饮水习惯。 饮水的4个最佳时间 第一次:早晨刚起床，此时正是血液缺水状态。 第二次:上午8时至10时左右，可补充学习工作时 间流汗失去的水分。 第三次:下午3时左右，正是喝茶的时刻。 第四次:睡前，睡觉时血液的浓度会增高，如睡前适量饮水会冲淡积压液，扩张血管，对身体有好处。 1、自来水 9 / 12 精品文档 有的小朋友习惯早晨起来打开水龙头，接一杯自来水来喝，这是不对的。停用一夜的水龙头及水管中的自来水是静止的，这些水及金属管壁及水龙头金属腔室会产生水化反应，形成金属污染水，并且自来水中残留微生物也会繁殖起来，这种水含有大量对人体有害的物质，还可能藏着威胁人类健康的一种急性呼吸道传染病菌—军团菌。因此，清晨拧开水龙头，最初流出的自来水是不可饮用的死水，所以有这种习惯的人请马上纠正，以免损害自己的健康。 2、久置的开水 开水久置以后，其中含氮的有机物会不断被分解成亚硝酸盐。尤其是存放过久的开水，难免有细菌污染，此时含氮有机物分解加速，亚硝酸盐的生成也就更多。饮用这样的水后亚硝酸盐与血红蛋白结合，会影响血液的运氧功能。 3、警惕酸味饮料 各种果汁饮料多采用柠檬酸作味剂，柠檬酸食用过多，大量的有机酸骤然进入人体，当摄入量超过机体对酸的处理能力时，就会使体内的PH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏，困倦。特别是在盛夏，由于天气炎热，出汗较多，人体会损失大量的电解质，如钾、钠、氯等碱性成分，大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性。因此，在夏季不宜过多饮用添加有机酸的酸味饮料。 4、空腹宜喝温开水 空腹喝水宜用温开水，也可以用清淡的饮料如果汁、淡茶、菜汁等。牛奶、豆浆、鸡蛋等补 10 / 12 精品文档 充营养不应在空腹时食用，而应放在进餐时或进餐后再吃。天热多汗，应酌量增加喝水量;大量出汗后应补充一些极淡的盐水。 进餐喝汤水 助溶解食物 浓茶和盐水不能代替空腹喝水，因为浓茶有利尿作用，影响人体水的平衡，会引起细胞脱水。盐即氯化钠，由于细胞内含钠量很低，当我们喝了盐水以后，盐水能进入血液和组织，却不能进入细胞，过浓时反而引起细胞脱水，这对人体是没有好处的。 另一方面，为什么进餐时要有汤有水呢, 因为，进餐时喝一定数量的汤水，有助于溶解食物，以便胃蠕动时，将食物和胃液搅拌，进行初步的消化，并供应更多的水分，以有利于食物在小肠中的消化和吸收作用。 5、多喝看不见的水 有的人看上去一天到晚都不喝水，那是因为由食物中摄取的水分已经足够应付所需。食物也含水，比如米饭，其中含水量达到60%。蔬菜水果的含水量一般超过70%，即便一天只吃500克果蔬，也能获得300~400毫升水分。加之日常饮食讲究的就是干稀搭配，所以从三餐食物中获得1500~2000毫升的水分并不困难。不如充分利用三餐进食的机会来补水吧，多选果蔬和不咸的汤粥，补水效果都不错。 小结; 如今，重视喝水的人，越来越多了;但真正会喝的人，却为数不多。不挑时间地喝、不计较内容地喝、不动脑筋地喝„„都只能证明你只是喝水，却不一定是喝对了 11 / 12 精品文档 水。在这个爱惜身体成为一种流行的年代，曾经被认为最简单的喝水，也不得不成了一门高深的学问。 健康: 横道中心园 丁云霞 《喝水好处多》教学设计 12 / 12