双语教学模拟课程复赛双语教学模拟课程大赛
双语教学(Bilingual Teachinig)是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要语言进行学科教学,目前绝大部分是用英语。有才华的你想展现自己吗?那就行动起来吧!用一堂精彩的课来炫出你的风采。利用这个舞台来证明自己“I can shine”.
一、 比赛时间:2014年12月6日
二、 比赛地点:另行通知
三、 活动对象:生科院全体学生
四、 参赛方式
各班同学向本班的生活委员报名,生活委员收集好报名表,发送到skyshb08@163.com(报名表在该邮箱下载,邮箱密码:20082008)
五、 ...
双语教学模拟课程大赛
双语教学(Bilingual Teachinig)是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要语言进行学科教学,目前绝大部分是用英语。有才华的你想展现自己吗?那就行动起来吧!用一堂精彩的课来炫出你的风采。利用这个舞台来证明自己“I can shine”.
一、 比赛时间:2014年12月6日
二、 比赛地点:另行通知
三、 活动对象:生科院全体学生
四、 参赛方式
各班同学向本班的生活委员报名,生活委员收集好报名表,发送到skyshb08@163.com(报名表在该邮箱下载,邮箱密码:20082008)
五、 赛前准备
参赛者自行准备课件(以PPT形式),授课内容可从中小学教材中任意科目中挑选,也可以自选主
进行双语教学。(除语言教材外的任意一门科目 如用双语教英语或语文是不允许的)
1、 赛前四天将召开赛前选手会议,会议内容包括:抽签决定出场顺序、通知比赛时间及内容、需要注意事项。(选手务必出席)
2、 参赛选手于赛前三天将比赛用的课件以邮件的方式发到06skyshb@163.coom,邮件主题格式:出场编号+姓名+班级 ,如1号陈丽华09生本1班。
六、 比赛
1、 参赛者提前30分钟到课室签到并在赛前前到检查电脑能否正常运作,检查课件、设备及走场。
2、 主持人做好准备,主持人开场白,介绍出席嘉宾和评委。
3、 主持人宣布比赛开始。
4、 参赛选手按照自己的号码顺序出场,配合多媒体课件进行六- 七分钟的双语课堂模拟教学。
5、 每位选手课程完毕后,由评委老师评分及点评,主持人宣读该选手成绩。
6、 在所有选手课程结束后,在计算分数的同时,由工作人员把票给与观众投票并统计,选出最高人气奖,并宣布获奖选手(依次为三、二、一等奖)。
7、 比赛结果于当场评出,并由老师颁奖合影留念。
8、 主持人结语(包括感谢嘉宾、评委、选手和观众,以及该活动对其影响,宣布结束)。
七、 评委及嘉宾
评委人员:老师
嘉宾:校生活部及各二级学院生活部干部、生科院主席团
八、 评分标准
评价内容
权重
评价标准
得分
教学目标
(10分)
0.1
目标明确,
具体适度;
符合国家标准要求;
符合双语教育目标要求;
符合学生实际
教学内容
(20分)
0.2
选材得当,内容正确无误;
容量适度,有针对性地进行
双文化教育,英语发音准确
流利
教学过程及方法
(30分)
0.3
面向全体,因材施教,启发
学生积极参与、主动探究,注
重能力培养;教材处理得当,突出
重点、难点
教学要求
(20分)
0.2
教育观念正确,注重学生全面发展;
双语表达准确流畅,专业知识丰富
扎实;富有教学机智、灵活驾驭课堂,
表现态度亲切自然,善于与学生交流
教学效果
(20分)
0.2
按时完成课堂教学任务,双基落实,教
学目标达成度高;全体学生学有所得
九、 奖项设计
一等奖: 1名 二等奖: 2名 三等奖: 3名
最佳人气奖 1名
一十、 注意事项
1、 课程内容健康、积极向上;
2、 讲课过程中必须运用外语,并且至少占总语量的60%,鼓励使用英文;
3、 PPT课件鼓励原创
4、 参赛选手必须要注意时间,要在规定时间内完成授课。
十一、联系干部:
李陈萍:615144 张敏:621587
附报名表:(见下页)
生科院双语教学模拟课程大赛报名表
班级:
序号
姓名
联系方式(长号+短号)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
生科院 生活部
2014年3月1日
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