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双语教学模拟课程复赛

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双语教学模拟课程复赛双语教学模拟课程大赛 双语教学(Bilingual Teachinig)是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要语言进行学科教学,目前绝大部分是用英语。有才华的你想展现自己吗?那就行动起来吧!用一堂精彩的课来炫出你的风采。利用这个舞台来证明自己“I can shine”. 一、 比赛时间:2014年12月6日 二、 比赛地点:另行通知 三、 活动对象:生科院全体学生 四、 参赛方式 各班同学向本班的生活委员报名,生活委员收集好报名表,发送到skyshb08@163.com(报名表在该邮箱下载,邮箱密码:20082008) 五、 ...
双语教学模拟课程复赛
双语教学模拟课程大赛 双语教学(Bilingual Teachinig)是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要语言进行学科教学,目前绝大部分是用英语。有才华的你想展现自己吗?那就行动起来吧!用一堂精彩的课来炫出你的风采。利用这个舞台来证明自己“I can shine”. 一、 比赛时间:2014年12月6日 二、 比赛地点:另行通知 三、 活动对象:生科院全体学生 四、 参赛方式 各班同学向本班的生活委员报名,生活委员收集好报名表,发送到skyshb08@163.com(报名表在该邮箱下载,邮箱密码:20082008) 五、 赛前准备 参赛者自行准备课件(以PPT形式),授课内容可从中小学教材中任意科目中挑选,也可以自选主进行双语教学。(除语言教材外的任意一门科目 如用双语教英语或语文是不允许的) 1、   赛前四天将召开赛前选手会议,会议内容包括:抽签决定出场顺序、通知比赛时间及内容、需要注意事项。(选手务必出席) 2、   参赛选手于赛前三天将比赛用的课件以邮件的方式发到06skyshb@163.coom,邮件主题格式:出场编号+姓名+班级 ,如1号陈丽华09生本1班。 六、 比赛 1、 参赛者提前30分钟到课室签到并在赛前前到检查电脑能否正常运作,检查课件、设备及走场。 2、 主持人做好准备,主持人开场白,介绍出席嘉宾和评委。 3、 主持人宣布比赛开始。 4、 参赛选手按照自己的号码顺序出场,配合多媒体课件进行六- 七分钟的双语课堂模拟教学。 5、 每位选手课程完毕后,由评委老师评分及点评,主持人宣读该选手成绩。 6、 在所有选手课程结束后,在计算分数的同时,由工作人员把票给与观众投票并统计,选出最高人气奖,并宣布获奖选手(依次为三、二、一等奖)。 7、 比赛结果于当场评出,并由老师颁奖合影留念。 8、 主持人结语(包括感谢嘉宾、评委、选手和观众,以及该活动对其影响,宣布结束)。 七、 评委及嘉宾 评委人员:老师 嘉宾:校生活部及各二级学院生活部干部、生科院主席团 八、 评分标准 评价内容 权重 评价标准 得分 教学目标 (10分) 0.1 目标明确,具体适度; 符合国家标准要求; 符合双语教育目标要求; 符合学生实际   教学内容 (20分) 0.2 选材得当,内容正确无误; 容量适度,有针对性地进行 双文化教育,英语发音准确 流利   教学过程及方法 (30分) 0.3 面向全体,因材施教,启发 学生积极参与、主动探究,注 重能力培养;教材处理得当,突出 重点、难点   教学要求 (20分) 0.2 教育观念正确,注重学生全面发展; 双语表达准确流畅,专业知识丰富 扎实;富有教学机智、灵活驾驭课堂, 表现态度亲切自然,善于与学生交流   教学效果 (20分) 0.2 按时完成课堂教学任务,双基落实,教 学目标达成度高;全体学生学有所得           九、 奖项设计 一等奖:  1名    二等奖:  2名  三等奖: 3名 最佳人气奖  1名 一十、 注意事项 1、 课程内容健康、积极向上; 2、 讲课过程中必须运用外语,并且至少占总语量的60%,鼓励使用英文; 3、 PPT课件鼓励原创 4、 参赛选手必须要注意时间,要在规定时间内完成授课。 十一、联系干部: 李陈萍:615144    张敏:621587 附报名表:(见下页) 生科院双语教学模拟课程大赛报名表 班级: 序号 姓名 联系方式(长号+短号) 1     2     3     4     5     6     7     8     9     10           生科院  生活部 2014年3月1日
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