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无名指比食指长的惊人注解!!!

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无名指比食指长的惊人注解!!!
无名指比食指长的惊人注解!!! 无名指比食指长的惊人注解!!!.txt14热情是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力„„没有热情,生命的天空就没的色彩。上面是英国看法 以下是中国传统命理学看法 无名指比食指长的说法有很多,郑博士曾经从中国传统命理学角度阐述过这个问。当然,目前世界各地科学家在继续研究这个问题,古老的中国命相学文化在发扬光大之中。 反观人类的手指,成年女性的手指和无名指长度通常相同,男性则无名指通常长于食指。通常是食指比无名指长,或一样长。如果无名指比食指长,那么,从命理看的确很多女性有同性恋倾向。其实,无论男女无名指比食指长,都具有强烈的个性特点,郑博士特别归纳如下: 男(左):无名指比食指长 女(右)与男相反 1、无名指比食指长的人理智大于情感,反之情感大于理智。 2、无名指比食指长的人,为人亲切、处事圆融,通情达理,在新的环境马上能与人打成一片,其缺点就是欠缺判断能力。 3、手指长短决定交易本领,无名指相对于食指越长,你可能赚的钱越多。 4、无名指相对于食指越长,这些人具有自信、爱冒险、探索性强、警惕性高以及反应快等特点。 5、男人无名指相对于食指越长,更“有男人味”,业绩大大好于“娘娘腔”的男人。 6、无名指相对于食指越长的人,在足球和篮球等烈的对抗性运动上颇有天赋。 7、无名指越长,计算能力越突出;食指长的人则更善于读写。郑博士对此曾经做过统计实验,的确有此倾向。 8、无名指比食指长的儿童,理科的成绩很可能会比文科好。反过来,对于那些食指比无名指长的儿童来说,他们在阅读、写作和口语科目的成绩要比数学成绩好。 9、无名指比食指长的孩子更倾向于存在极度活跃、欺凌弱小的行为。食指长的孩子更有可能存在神经质和敏感等行为特征。 10、无名指长表明,婴儿处于发育时期的心脏、大脑以及手的雄性激素更高,而食指长则表明其雌激素更高。 11、无名指比食指长的女性,更具运动天分。尤其是在赛跑,足球和网球等与跑步有关的项目上,成绩更为显著。 12、无名指长的男性,通常会具有更明显的男性特征,比如在竞技体育方面表现更为突出,成绩更为优异。而在其他方面,诸如侵略性和竞争性等,也会表现的更为强悍。相反,如果是食指比较长的男性,则在生理和行为上有不同表现。尽管如此,他们也有自己比较擅长的体育运动,如武术和体操类项目。 13、女性无名指过长,患膝关节炎的风险更大。这是郑博士在北美时配合TOM教授的一项实验。也的确如此。 14、食指和无名指同等长度的男性和无名指比食指长的女性比一般人均更有可能出现同性恋行为。 15、无名指明显比食指长,不管此人表面多么谦逊,私底下都比较暴躁,易怒,好斗,不善言辞的一面,而食指比无名指长的话,则表现出比较敏感神经质的一面,内心也比较谦逊。如果两指齐平或者差不多,则介于两种特质中间。 郑博士认为,其实,一个人的运势和前程会有很多因素的影响,但是我们如果能够更多了解自身的情况,更多“认识你自己”,那么,至少我们会谨慎作出某些抉择,从而更好的趋利避害。用尺测量出你的同一个手掌中的食指和无名指尺寸,并用食指长度除以无名指长度,得到便是您的“手指率”。看看你的手指率是大于1还是小于1,然后你就可以验证本文的结论了:手指率大于1,则相对于计算,你更擅长于读写;手指率小于1,则相对与读写,你更长于计算。 据英国媒体5月23日报道,一项最新研究发现,家长若想预测孩子们将来和数学方面的考试成绩,有一个最为简单的方法,即看一看他们的手指长短。心理学家称,无名指长的孩子计算能力突出的可能性更大,而食指长的孩子则更善于读写。 科学家认为,这一趋势是孩子在子宫时暴露给睾丸激素和雌激素的水平所致。性激素一般负责大脑发育和手指长度。领导此项研究的巴思大学教授布洛斯南表示:“睾丸激素据称可以促进某个大脑区域的发育,而这个区域通常与空间思维和计算能力相联系。雌激素被认为可促进与口头表达能力有关的大脑区域的发育。令人颇感兴趣的是,这些激素还在我们食指和无名指的长度方面拥有发言权。我们可以对比食指和无名指的长度,用以衡量胎儿在子宫中暴露给上述两种激素的水平。 在研究中,科学家通过75个7岁儿童的手掌影印,测算他们的手指长度。每个孩子都会被测量右手食指和无名指的长短。接着,研究人员用食指长度除以无名指长度,得出每个孩子的“手指率”(digitratio)。成年女性的手指率通常为1,意即食指和无名指长度相同。男性平均手指率偏低,为 0.98,因为他们的无名指通常长于食指,也就是说,他们在子宫时暴露在睾丸激素的水平更高。 利用孩子们在英语和算术测试“关键阶段”的得分,研究人员对研究组(他们均是巴思大学附属幼儿园学生)的测量数据和他们在班级的学习成绩进行了比较。结果发现,手指率低——无名指长以及出生前暴露在睾丸激素的水平更高的儿童,更有可能精于数学而非英语;而手指率高——无名指短以及出生前暴露在雌激素的水平更高的儿童,则呈现截然相反的结果,他们更有可能精于英语而非数学。 先前有研究表明,手指长短与运动天赋有关。去年《英国运动医学杂志》发表的一篇论文指出,食指和无名指之间的比例关系是表明运动才能的可靠指标。英国的研究还发现,食指长的女性生育能力强。如果你的“手指比率”大于,,那么你的性格就更女性化。“手指比率”高的女人更容易受孕,如果没有“计划生育”政策,则可能是个“多产”妈妈。但是,过多的雌性荷尔蒙也会增大患乳腺癌的几率。如果“手指比率”小于1,那么说明你身体中雄性荷尔蒙水平略高。"手指比率"低的女人可能会有这样的体验:虽然你也同其他很有"女人味"的人一样长发飘飘、袅袅婷婷,但你性格中其实有一部分是很男性化的,只不过是你隐藏得很好,或者连自己都不太清楚的缘故。你的思维方式和做事方法有时更像个男人。有时感觉同男人相处更加乐趣无穷,倒是女人之间琐碎的矛盾让你时常感到不胜其累。"手指比率"低的女人可能不那么"多产",但却容易受到心脏病的袭击。 研究还发现,比较孩子手指长短,就可以知道他们的性格特点。那些无名指比食指长许多的孩子通常多动、具有攻击性、不擅于社交,而那些食指长的孩子更有可能存在神经质和敏感 等行为。 看食指和无名指的长度比能够帮助自己辨识健康,这听起来好像是没有科学依据的结论,但现在加拿大艾伯塔大学研究人员的研究却证实了这点。这是英国《独立报》所报道的。这份最新研究结论称,手指的确能够暗示一个人的健康、生育能力、婚姻前景甚至于患心脏疾病、乳腺癌等疾病的机率。另外人的运动能力、攻击性、孤独症等也与食指和无名指的长短有联系。当我们的胚胎成长到5周左右时,手就已经出现了,但非常小,如同鱼鳍一般。在随后的发育中,手指慢慢开始成长,手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候,手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝,在母亲的肚子里,已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。研究人员通过研究揭示,食指相对比无名指更长的人,越有可能获得高学历。手指的生长和大脑的发育都是在同一时期发生的,并且都与子宫内性激素的水平有关。因此,女性的无名指往往与食指一样长或者更短,男性的无名指则往往长于食指,而左撇子的无名指通常比食指长出许多。 除此之外,加拿大艾伯塔大学研究人员还发现,食指和无名指之间的比例还与人其他性格和疾病联系在一起。测量你的无名指和食指的长度,可以通过下表看看自己的性格和健康状况。 食指相对于无名指长 女性拥有更高的生育能力、比较谦虚、比较敏感、相对容易患乳腺癌、不爱冒风险; 男性生育能力较弱、口头表达能力较强、攻击性弱、方向感差。 无名指相对食指长 女性生育能力相对较弱、过分自信、相对不容易患乳腺癌、很爱冒风险; 男性生育能力较强、口头表达能力较弱、攻击力强、比较擅长数学、更容易患孤独症。 俗话说:十指连心。人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。伸出您的手指来,让科学家给您看看“手相”。 手指的确与心脏有着千丝万缕的联系。英国利物浦大学的科学家不久前首次发现手指长度、年龄和心脏病之间有直接关系。看看男孩的手指,就可以知道他们成年后是否会有患心脏病的危险。利物浦大学的科学家们是在对不同年龄段患心脏病的男性做研究之后得出这一结论的。 此项研究的负责人约翰?曼宁博士和他的同事们研究了151名男性心脏病患者,结果发现,食指相对较长的人发病的年龄在35岁到80岁之间,而无名指较长的人在58岁到80岁之间。 他们得出结论,无名指与食指长度相同或稍短的人在30岁至40岁时突发心脏病的几率较高。无名指长的人更易在年龄较大时患心脏病。 曼宁博士认为,这是心脏病研究中的重大突破,因为两个手指的比例是在子宫中就决定了的,而且终生不变。这就是说,即使一个孩子的手指还没有完全长成,也可以据此来推测成年后患心脏病的可能。其他一些方法,如腰围和臀围比例,体重指数等,都是经常变化的,而且会受年龄影响。 曼宁博士说:“用这一方法找出有发病危险的孩子后,应鼓励他们吃低脂肪、低盐的食物,不要吸烟,并经常做运动。” 手指长短比例不同与体内性激素水平、甚至出生前性激素的影响和生长有关。无名指较长的男性体内含性激素丙酸睾丸素的水平相对较高,丙酸睾丸素有防止男性患心脏病的作用。而无名指较短的年轻心脏病患者的丙酸睾丸素水平偏低。 曼宁博士早先的一些研究还显示,手指比例与妇女生殖能力和乳腺癌的发病率有关,甚至关系到男女的性取向。在对一家不育门诊就医的60名男子和40名妇女的检查后,他还发现,两手不对称的男子分泌的精子数较少。其中12名几乎不分泌精子的检查对象两手的不同之处多达4处。曼宁博士说,双手手指的不对称程度预示着每次射精时精子的多少。双手手指越不对称,精子数越少。 另外,无名指长于食指还是有音乐天分的表现。对英国一个交响乐团乐手的调查表明,那些最出色的演奏家与其他人相比,无名指比食指相对要长很多。 从手指长短看个性以及性取向,, 从手指长短可判断性取向,但你不能看一眼别人的手指,就咬定别人是“拉拉”,这正如你不能随便说人家是神经病一样。 泄露天机的手指 低头看一下你的右手,看看是无名指比食指长,还是食指比无名指长,为精确起见,请拿把尺子从根部量一量。测量结果,将泄露一些你尚在母亲子宫时的小秘密。 无名指长的胎儿:“我是男孩” 还在母体时,你已经有了意识,你的手指——更重要的是大脑,正在发育。出生之前的这一时期,由于雌雄激素不同,男性的无名指要稍稍比食指长,而女性一般两个手指一样长,或者食指比无名指长一点点。 手指长度受母体内胎儿自身雌雄激素影响。在8,14周之间,**、卵巢和肾上腺分泌激素,这些化学信号(尤其是雄激素),会引起shen体的连锁反应,刺激****生长。大脑的生长也受到激励或约束,并引起手指的变化。 很多科学家相信,手指的长度,意味头脑的异同,像是出生前的宣言,无名指长点的胎儿似乎在说:“我是男孩。” 利物浦大学生物学家约翰?曼宁(John Manning)多年前就发现,从手指长度,可判断出生前shen体激素的差异。他认为,手指长度是研究胎儿大脑和母亲子宫的重要工具,而子宫环境,除了通过羊膜穿刺取样分析之外,对科学家来说还是一个禁地。即便在羊水取样时,由于性激素时时波动,羊水取样不足以明辨性征。 无名指长的女孩:像假小子 “早期性激素对大脑有一定影响,”曼宁说,“无名指比食指长的女性,举止有假小子气,同样,食指比无名指长的男性,行为举止又带有女性特有的气质。” 曾有一项研究,对象是苏格兰学龄前儿童,他们的年龄是2,4岁。研究发现,手指长度确实与性别特征关系密切。有着男性手指比例的女孩,更其活跃,与同龄女孩相比,问题多 多。在《人类早期发育》(Early Human Development)杂志上,也有同样的研究发表,结果表明,有着女性手指比例的男孩,与别的男孩相比,更为情绪化。“他们更加敏感。”曼宁说。 除了****外,手指长度是一出生就呈现出的两性间不同的shen体特征,其他两性特征,如身高、腰围、臀围等,直到青春期才显现出来。 “你在蹒跚学步的婴儿身上看到的性别特征,其实是出生前激素作用的后果。”得克萨斯州立大学奥斯丁大学的实验心理学教授丹尼斯?麦克法顿(Dennis McFadden)如是说。 曼宁,还有其他研究者,则把手指长度与攻击性、左撇子、心脏病、自我中心和注意力缺乏症挂上了钩,这些症状多表现在男性身上(研究显示,这些症状在无名指长的男性身上更普遍)。但,一个长着“男性”手指形状的女孩,也会打上多动、自我中心的标签。 她是“拉拉”,她不是“拉拉”, 一些科学家认为,出生前的性激素也可部分****之谜。雄性激素水平高的女孩,大脑设有“特殊信号”,更有吸引同性的可能。有意思的是,从《性行为》(Archives of **ual Behavior)刊登的一篇文章看,女人更与出生前的激素水平脱不了干系,麦克法顿说,女性中,“拉拉”(女同)与“直人”(非**)相比,更有可能长着男性尺寸的手指——无名指比食指长。 拿这一数据分析男性,要复杂一点,矛盾一点。一些研究表明,男**中,也有长着男性指型的(无名指比食指长),另有一些研究结果则与之相反,说男**确实长着女性款式的手指(一样长或食指比无名指长)。地理位置的不同,种族、人种的不同,似乎也影响着手指长度,这一点,科学家也不明白是怎么回事。 有关手指长度的研究大热起来,手指长度与人类行为也连上线了,但不到研究者充分了解激素如何影响大脑,这种联系只能停留在统计学的层面。出生前的性激素水平,是判断**的一个要素,但未必是唯一的要素,研究表明,遗传基因起着很大作用。 一个强有力的假设是,雄性激素刺激右脑的发育,但对左脑发育有抑制作用。于是,以猫、老鼠、绵羊为实验对象进行了实验,结果显示,雄性激素促进下丘脑发育,从而对性行为和生殖产生影响。对绵羊的实验发现,大脑更“阳刚”的公羊,对其他公羊有着性吸引力。 说了这么多,也许,你要看着自己的手指下结论了。曼宁特此发出警告:你一定要精确再精确。“你一定要小心点,”他说,“你不能看一眼别人的手指,就咬定人家是‘拉拉’,正如你不能决定他们是否有神经病一样。手指是长是短,长在人们手上,但或长或短,并没有强大到足以支持你的论断。” 他们长着千里眼,**鼻, 一些人身上是散发**“信号”的。 根据2005年的一项研究,有人确实非常敏锐,似乎长着千里眼,能迅速判断一个人的性取向,这些人当然是同志,而不是“直人”。 哈佛大学生威廉?李?亚当斯(William Lee Adams)的**关注的正是这个话题。亚当斯对一批志愿者进行研究后发现,通过观察陌生人的些微信息,比如通过看一寸照片、录像带(不化妆、不戴珠宝),**者更能准确判断他人是否属于同志阵营。当然,被观察者(包括提供录像带的志愿者)并不了解Adams的研究目的。 **者对别人的性取向不仅判断准确,而且极其迅速,你是不是**,他们只消花2秒钟就搞定了。 亚当斯说,**中,“男同”又比“女同”好认。“女同”更有隐蔽性,不管是异性恋还是**者,都容易把她们误会成“直人”。 费城莫耐尔化学感官中心(Monell Chemical Senses Center)进行了一个特别研究,让同志和“直人”都去闻别人腋窝的气味——腋窝里不能洒香水或除臭剂,研究发现,“男同”性恋更喜欢其他男**腋下的味道。“女同”和“直人”(不论男女)对“男同”腋窝里的味道根本不感兴趣。 者的眼睛是怎样熟练破译“电码”的,不过,可能凝视就是开启秘 亚当斯说,不知道** 密的钥匙。“**往往是孤独的,消沉的,焦虑的,或许,同志的shen体内,是有特别信号发散出来。 通常而言,男性无名指长于食指。女性则是食指比无名指长,或一样长。如果无名指比食指长,那么,从命理看的确很多女性有**倾向。其实,无论男女无名指比食指长,都具有强烈的个性特点: 1、无名指比食指长的人理智大于情感,反之情感大于理智。 2、无名指比食指长的人,为人亲切、处事圆融,通情达理,在新的环境马上能与人打成一片,其缺点就是欠缺判断能力。 3、手指长短决定交易本领,无名指相对于食指越长,你可能赚的钱越多。 4、无名指相对于食指越长,这些人具有自信、爱冒险、探索性强、警惕性高以及反应快等特点。 5、男人无名指相对于食指越长,更"有男人味",业绩大大好于"娘娘腔"的男人。 6、无名指相对于食指越长的人,在足球和篮球等烈的对抗性运动上颇有天赋。 7、无名指越长,计算能力越突出;食指长的人则更善于读写。郑博士对此曾经做过统计实验, 的确有此倾向。 8、无名指比食指长的儿童,理科的成绩很可能会比文科好。反过来,对于那些食指比无名指长的儿童来说,他们在阅读、写作和口语科目的成绩要比数学成绩好。 9、无名指比食指长的孩子更倾向于存在极度活跃、欺凌弱小的行为。食指长的孩子更有可能存在神经质和敏感等行为特征。 10、无名指长表明,婴儿处于发育时期的心脏、大脑以及手的雄性激素更高,而食指长则表明其雌激素更高。 11、无名指比食指长的女性,更具运动天分。尤其是在赛跑,足球和网球等与跑步有关的项目上,成绩更为显著。 12、无名指长的男性,通常会具有更明显的男性特征,比如在竞技体育方面表现更为突出,成绩更为优异。而在其他方面,诸如侵略性和竞争性等,也会表现的更为强悍。相反,如果是食指比较长的男性,则在生理和行为上有不同表现。尽管如此,他们也有自己比较擅长的体育运动,如武术和体操类项目。 13、女性无名指过长,患膝关节炎的风险更大。这是郑博士在北美时配合TOM教授的一项实验。也的确如此。 14、食指和无名指同等长度的男性和无名指比食指长的女性比一般人均更有可能出现**行为。 15、无名指明显比食指长,不管此人表面多么谦逊,私底下都比较暴躁,易怒,好斗,不善言辞的一面,而食指比无名指长的话,则表现出比较敏感神经质的一面,内心也比较谦逊。如果两指齐平或者差不多,则介于两种特质中间。 其实,一个人的运势和前程会有很多因素的影响,但是我们如果能够更多了解自身的情况,更多"认识你自己",那么,至少我们会谨慎作出某些抉择,从而更好的趋利避害。 教你如何用WORD文档 (2012-06-27 192246)转载? 标签: 杂谈 1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同, 答:分节,每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了, 答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做, 答:页眉设置中,选择奇偶页不同与前不同等选项。 4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同 比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊, 答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同。 5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚, 答:页面设置,页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式,边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。 6. 问:如何从第三页起设置页眉, 答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了 ?在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;?菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;?将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文 编号,档,第3 步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 完成。 7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理, 答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式,边框和底纹,设置选无。 8. 问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的 答:按以下步骤操作去做: ?选中页眉的文字,包括最后面的箭头?格式,边框和底纹?选线性为双线的?在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线?确定?上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置。 9. 问:Word 中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除,内容可以删除,但最后那个格式还在,应该怎么办, 答:步骤如下:1、切换到普通视图,菜单中“视图”――“脚注”,这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”,这时那条短横线出现了,选中它, 删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”,这是那条长横线出现了,选中它,删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。 10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了,如果能设置下自动断词就好了 答:在工具―语言―断字―自动断字,勾上,word 还是很强大的。 11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字, 答:工具―语言―中文简繁转换。 12. 问:怎样微调WORD 表格线,WORD 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办, 答:选定上下两个单元格,然后指定其宽度就可以对齐了,再怎么拉都行pressAlt,打开绘图,其中有个调整坐标线,单击,将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图,然后在左下脚的绘图网格里设置,把水平和垂直间距设置得最小。 13. 问:怎样微调word 表格线,我的word 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,我想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办, 答:可以如下操作:?按住ctl 键还是shift,你have a try?double click the line, try it )?打开绘图,设置一下网格(在左下角)。使水平和垂直都为最小,试一把~,?press Alt 14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉, 答:先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记,选中全部,然后就能够看到分页符,delete 就ok了。 15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗 答:格式―字体 16. 问:Word 里怎么自动生成目录啊 答:用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题,然后插入-索引和目录 17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了,不想再照着文档结构图输入一遍,有办法复制粘贴过来吗, 答:可以自动生成的,插入索引目录。 18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如:1.1 标题..........11.2 标题...............2 答:画表格,然后把页码都放到一个格子里靠右或居中,然后让表格的线条消隐就可以了,打印出来就很整齐。 19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答:格式-更改大小写-小写 20. 问:在存盘的时候,出现了问题,症状如下:磁盘已满或打开文件过多,不能保存,另开新窗口重存也不管用。如何解决, 答:把word 文档全选,然后复制,然后关掉word,电脑提示你粘贴板上有东西,要不要用于别的程序,选是,然后,再重 新打开word,然后粘贴,然后,保存。 21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了,怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中, 答:1)比较好的方法是:先把表格单独存为一WORD 文件,然后插入,,对象,选由文件创 )还可以先把表格copy 到excel 中,然后copy 到建,然后选中上面的WORD 文件,确定;2 PPT 中,这个也是比较好的办法;3)可以先做成文本框,再粘贴过去;4)复制粘贴,但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏,做成图片,再弄到PPT 里面。 22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面, 答:另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可 23. 问:word 中图片的分栏如何处理,假如有:1 2 图3 4 这样的结构,我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是,试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀,help~ 答:设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面,要先改文字环绕,然后才能改图片位置 24. 问:用word 写东西时字距老是变动,有时候自动隔得很开,有时候进入下一行的时侯,上一行的字距又自动变大了,这是为什么,怎么纠正啊, 答:是因为自动对齐的功能,格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上,就不会出现你说的情况了。 25. 问:在使用WORD 的样式之后,如标题1、标题2 之类的,在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块,虽然打印的时候看不到,但看着总是不舒服,有没有办法让它不要显示呢, 答:“视图”,,“显示段落标志”,把前面的勾去掉。其实这个很有用,可以便于知道哪个 是标题段落 26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线,下面是联系方式,基金支持等。这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗, 答:插入――脚注和尾注 27. 问:文字双栏,而有一张图片特别大,想通栏显示,应该怎么操作, 答:可以选择的内容,按双栏排。选择其他内容,按单栏排。 28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符, 答:把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记 29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车,能把他们一次全删掉吗,, 答:查找,替换,按CTRL+H;软回车好象是^l,在特殊字符里有 30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾, 答:画个文本框,文本框里写一个钩,然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号“?”,然后选中“?”,到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?” 31. 问:还是不行,这样拷过去的框框字体是windings 的,而原来的是宋体的,两者有很大的区别。 答:根据模板新建专业型传真,里面有框,双击后打勾,copy 就ok 32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号, 答:透明方式插入图片对象,内容是一个? 33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态,文档修订后,改后标记很多,但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等,怎么调出来, 答:工具,自定义,命令,类别(工具),命令(修订),把“修订”等拖到工具栏上 34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的,但现在图书馆要提交电子版的学位论文,是一个文档的,我找了很多选项但好象不能合并,选择插入文件功能,可以加入内容,但文档中的页眉却插不进去,有谁有高见, 答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文,先一个一个word 文档转换为pdf 格式的,然后在pdf 文档菜单的文件菜单中,选上作为pdf 格 式打开,追加上就可。 35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊, 答:插入,对象,编辑器equation,如果没有公式编辑器Equation,要自己从光盘中安装,或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工具应该是倒过来 36. 问:想在WORD 里面表示矩阵,怎样才能画出那个很大的矩阵括号, 答:装公式编辑器mathtype 好了~:) 37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装, 答:工具,自定义,插入,公式编辑器,把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后,再次安装,选增加功能吧,会有提示的 38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键 答:点击菜单[工具]-[自定义],点击对话框下方[键盘],在[类别]里选择[插入],在命令里选择[InsertEquation],指定你的快捷方式 39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽,如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽, 答:段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题,比如设置为18 磅,有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。 40. 问:我的文档就是公式多,应该怎么办, 答:公式多的时候,最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘,如果连续打太多,就会出现这个问题。出现问题的时候:?选中所有内容,ctrl,C?把WORD 所有文档关闭。 ?最关键:出现一条信息,务必选择“是”?重新打开WORD 编辑器,?ctrl,V,粘贴?ctrl,S,存盘 41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格, 答:ctrl+shift+space 42. 问:如何使word 中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦 答:在Mathtype公式编辑器中:首先,在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次,在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation1)在MathType preference file 中,选你刚才所定义的文件;2)在Range 中,选Whole document。最后,选OK,即OK了。 43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面 答:工具,自定义,命令,插入,右边找公式编辑器,往上脱 44. 问:怎样可以去掉word 里面公式,或是图片上方总是出现的灰色的横条啊,以前没有的,不知道怎么跑出来了,看着怪晕糊的。。。。。 答:工具,选项-视图-域底纹,选不显示,或选取时显示,就可以了 45. 问:整个论文用一个WORD 文档,太大,不好编辑,一个地方有增删,后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟,特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目,WORD 里这个能够自动实现吗, 答:不要整个论文放一个WORD 文档,一章一个,然后每章就可以奇偶分开处理了 46. 问:论文按照章节写的,想把它们合并成一个文件,并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法,但插入后有些文件的部分格式发生了变化,请问如何解决, 答:用主控文档的方法比较好,在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式,格式有些变化 47. 问:WORD 里边怎么样显示行号, 答:在页面设置那里,板式选项,最下面有个行号选项 48. 问:Word 里面怎么插入半个空格, 答:先在word 的工具栏上,点中双箭头那个纽,就可以看到原先看不到的空格,然后再编辑一下这个空格的大小,比如小五或小四什么的。 49. 问:只要一回车,或是改变光标位置的任何操作,都会使上一行的)变成,,有人遇到过这个问题么, 答:是不是设置了自动替换啊,符号里的自动替换看看吧~ 50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序,就是从A-Z 进行排 答:表格中的内容可以按照拼音排序,弄到excel 里,排序,再回来 51. 问:怎么在word 里面打R^2 答:先打R2,然后用鼠标选中2,同时按Ctrl,“shift”和+ 52. 问:Word 中发现空格都是小圆点,是怎么回事情,每输入一个空格就出现一个小圆点,怎么把它消除掉啊,这个空格会打印出来吗, 答:不会打印出来,如果想不显示:工具,选项,视图格式标记中前面的勾去掉即可 53. 问:word 如何使两个表格能排在一起,我做的表格每一个都比较小,但是表格数比较多,我想两个表格排成一行,请问该怎么做, 答:试试在局部分栏,每个分栏中一个表格。 54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了,在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了,页码都不对了,怪哉。 答:是默认的页面设置不一样吧,或者版本不同 55. 问:Word 里面插入表格的问题,同一表格前后两行被分在了不同的页上,想他们在同一页怎么做, 答:转换成图文框可能更容易排版一点,或者加个文本框 56. 问:怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图,文字却加不加去怎么办 答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条,文字环绕里面寻找合适的,把图放在文字的底层 57. 问:WORD 文件有密码,怎么办呢, 答:找破解软件,比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03,但不一定好用。 58. 问:怎么给word 文档加密, 答:打开文档,另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码,保存 59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件, 答:先转化为pdf,然后打印到文件,通过distiller 生成ps。 60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办,用origin 做的图形中有汉字,copy 到word 中就成了问号,因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题,有没有方便的解决办法, 答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋 61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word, 答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了 62. 问:把origin 的图复制粘贴到word,总有一大块的空白,这个空白有什么工具可以去掉吗,还有就是用word 自带的图表工具画图时,也是有一大块空白去不掉,这个可以解决吗, 答:右键选择图片工具栏,点裁减 63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端,想拖下来放到其他地方,却又自动跑到顶端去,就是拖不下来,请问该如何处理 答:改变图片的属性,就可以了。 64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面,另一段的前面,而不会因为前面段落的删减而位置改变, 答:右键点击图片,设置对象格式―版式―嵌入型 65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg, 答:另存为html 格式,然后在html 文件对应的文件夹里找 66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰,手头持有png 和tif 格式,复制粘贴到word 中模糊一片,请问转换成什么图片格式用于word 最清晰,什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响, 答:emf,eps 等矢量图最清晰,不会因为缩放损失分辨率,而jpeg,bmp 等点阵图就不行了。 67. 问:在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本, 答:在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键,设置图片格式--版式-四周型就可以了 68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小,jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大,有什么方法可以让它小一点,最好能一张软盘放的下。 答:两个方法:?用photoshop 改变图片的分辨率,当然要看得清楚,然后插入word?word 有强大的压缩功能,把文档另存为比如:temp.doc,看看是不是小了很多。 69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说 答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了,然后再保存的时候用jpg 格式,在word 中间导入就好了 70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本,想在图片上输入一些说明文字 答:插入文本框,将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形,找到你要的括号,直接在页面上画就可以了。可以移动,大小也可以改。然后把他挪到文字边上,即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑,怕图形错位的话,可以将需要的文字打在一个文本框里,记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了),然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形,就万无一失了 71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理 答:有几种办法:一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色,然后将CAD 窗口缩小,到你想复制的图形的大小,正好可以容纳就可以了,否则WORD 里面有很大的空白,然后,拷贝,选中所有的图形中的线条,右键。到WORD 中粘贴。二是,先转为wmf 文件,具体先将窗口缩小,如上,然后,按emport,选中线条,存储。WORD 中,插入,图形,来自, 文件,找到文件就可以插入了。 72. 问:文章用WORD 打开时,原有的公式全是红叉,以及WORD 中图变成red cross(红叉)怎么办, 答:基本上没有办法挽救回来了,只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说,红叉是由于资源不够引起的。也就是说,如果你所编辑的文档过大,可能因为资源问题导致图片无法调入,从而显示红叉。可是实际情况是,有时候所编辑的文档并不大,可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存,在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时,每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部,并不重写文档本身,以达到快速的目的。所以,你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后,文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难,但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句,一旦红叉出现了,应该是没有办法恢复的,只有再重新贴图。 73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办, 答:重新打开会回复,或者在word自身的templates 里面找到近期文件,重写的不用太多。 74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题, 答:有时候,当要保存一个文件时,Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满,无法保存文件,可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单:在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘,在出现的快捷菜单中单击【属性】,将出现【属性】对话框,从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮,此时将出现【磁盘清 理】对话框。执行磁盘清理完毕以后,Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项,然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件,进入临时文件夹,删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始,以(tmp 扩展名结束),返回Word,再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档,可以采取以下的方法,步骤如下:(l)按Ctrl,A 选定整个文档。(2)按Ctrl,C 将整个文档复制到内存中。(3)关闭Word 程序。此时系统会提示:您将大量文本放在了'剪贴板'中,是否希望在退出 )选择【是】按钮。(5)重新打开Word 程序。(6)Word 后这些文本仍可用于其他程序,。(4 按Ctrl,V,将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意:在删除临时文件时,可能会出现一个对话框,提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候,需要不断地用到一些临时文件。因而,在人工删除临时文件时,试着在开始时只删除几个文件,然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。
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