“三点水”写字课教学设计

“三点水”写字课教学设计 “三点水”写字课教学设计 实验 王敏 教学内容:学写三点水及带三点水旁的字。 教学目标: 、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字， 1 要求写得正确、美观，有一定的速度。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重点:按笔顺正确书写带三点水旁的字。 教学难点:“海”字的书写指导。 虚宫格小黑板 教学准备:课件 教学过程: 一、创设情景，培养习惯。 同学们，老师今天给你们带来了一位新朋友，他就是丽丽。听说她昨天写作业很不认真，让我们来看看吧～(出示课件)仔细的观察，你看到了什么,(坐姿不正确，执笔姿势也不对)那我们来帮助他，好吗,(齐背写字歌)听了同学们的话，瞧，丽丽很快就改正了写字姿势。看看我们谁表现的比丽丽还要好，你们真棒～ 二、观察比较，感知字形美。 因为丽丽的写字姿势不正确，字写的也不漂亮，我们来看看他写了那些字(展台展示作业)你认识吗,谁来读一读(指名读)看到这份作业，你想说点什么呢,(写的字不漂亮)那么我们给它穿上漂亮的外衣吧～(课件展示的字)请你们用明亮的大眼睛用心观察这些字有什么特点,(都是左右结构的字 都带有三点水 都是熟字加偏旁组成的 “汽”、“洋”和“河”字还是形声字呢)从而引导学生知道三点水是表示和水有关的意义。今天我们就来练习书写三点水及带三点水旁的字。 三、示范演示，体会书写美。 1、(课件展示三点水的写法)教师讲解要领(第一个点是从左上到右下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔;第二个点起笔稍向左，写法和第一个点一样;提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。) 2、伸出你们的小手和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。(我仔细观察，会看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。)打开你的练习本，美美的写上两遍吧～抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗,(重点和范写的对比、)写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正， 强调三点水不在一条直线上。 3、我们先来写“汽”字。教师边在虚宫格中写字边讲解。重点提示:左右结构的字是左窄右宽，右边的“气”不要写窄了，(出示对比字)，大家看，如果这样就不美观了。请同学们自己练习写“汽”字。教师巡视指导(强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。) 4、展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一 夸，对有毛病的进行“会诊”，教师随机用红笔纠正，学 生再次练习写。 5、大家写的真不错，接着认真看老师写“江”和“河”两个字，你们能照着老师的样子写写吗,那你们就认认真真的写两个(强调坐姿和执笔姿势)针对一至两名同学的作品进行评价。(展台展示) 6、投影“海 洋 泪”三个字，请你想一想，这三个字该怎么把它写的漂亮呢,把你的想法和你的同桌交流一下，自己试着写一写，每个字写几遍，写完之后在小组内评价，然后夸夸本组写的好的字。圈画出“海”字，重点指导“海”字的写法。(课件出示)教师讲解要领(“海”字的三点水起笔偏左一些，成一条弧形，撇从竖中线上的上二线起笔，横稍短，竖折从竖中线上的上一线起笔，上点落在右半格上一线位置，横要压在横中线上，下点落在下一线位置。)把“海”字再写几遍，写到你认为很漂亮为止。 7、完整写字。把每个字写5个。 四、佳作欣赏，培养审美。 我们把丽丽的作业用自己的小手写的工整、美观又大方，可真了不起啊～让我们来欣赏一下吧～(展示3——5幅作品)引导学生评价。(三点水写的好看，像弧形一样;左面的窄，右面的宽，很漂亮。)你们的表现真优秀，奖励你们进步星。 五、拓展延伸，深化文字美。 要想把字好，不仅要掌握正确的写字姿势，还有另外一个秘诀呢～你们想知道吗,让我们共同来听听“怀素写字”的故事，你就知道了。(课件展示)听完这个故事，我们应该知道，写字的另外一个秘诀就是不要像冬冬一样，不能坚持长久，而是要像怀素一样，认认真真，一丝不苟，更重要的是刻苦的练习，这样才能写好一手漂亮的字，给我们的字宝宝穿上漂亮的外衣。你们能做到吗,