教案本
教学目标:
A层:大致了解安全常识,尽量保护自己。 B层:基本理解常用的安全知识,学会保护自己。
C层:知道与生活相关的安全知识,会在不同情况下应用和保护自
己。
教学重点:有关安全的一些常识
教学难点:在发生特殊情况下的处理方法 教学过程:
导入:天有不测风云,生活当中也充满了一些意外。安全第一,
自己的生命健康总归是第一位的,在遇到一些紧急情况的时候我
们要学会保护自己。
一.
1. 生活当中有哪些意外情况,或者在哪些方面,我们要注意安
全?A(个别+补充回答)
比如有:火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症,遇
见被偷被抢等等。
2. 遇见这些紧急情况我们能不能慌张? A应该怎样才对?
B为什么?
C不要慌张,在情绪上要镇定,因为越是慌张,对事情的处理其实
越不利。
二.接下来,我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1. 案例情景1。隔壁邻居家着火了,烟雾很浓。而且有蔓延的趋
势。这个时候,你应该怎么办?(讨论回答)B 方法:1.打119火警电话。讲清楚自己的地点,附近有什么标志
性建筑,在什么路附近。在消防车还没有到来之前:首先,要注
意自己的安全,如果火势蔓延了,千万不要只顾着财物,可以拿
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湿毛巾捂嘴巴,千万不要坐电梯,也不要轻易跳楼等。如果火势
不大,要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。 2. 用电用煤:情景2.小名用电时候不小心,触电了。怎么办?
(讨论回答)B
3. 如果还和电器接触,千万不能拿手去碰,要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
4. 案例情景3:半夜起来,忽然闻到煤气味道,怎么办?C小组
讨论回答
5. 首先:能不能开灯?千万不能。然后,立刻开窗通风,关掉
煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。
6. 案例情景4.遇见被偷被抢,你应该怎么办?C小组讨论回答 老师提示:分事前和事后两种情况。前提:要因地制宜,在保证
自己安全情况下与歹徒周旋,要智勇双全。当时发现,要大声呼
喊,恐吓歹徒,请求周围人的帮助,利用时间,及时拨打110报警,事后,可以去公安局报案或者拨打110求助。 7. 案例情景5.:自己突然感到不舒服,仿佛要晕倒,或者周围
有同学突发一些突发疾病。A B讨论回答,补充回答。 8. 首先要暗示自己,要镇定,不要惊慌,尽量让自己坐下来,
向周围人求助。如果是其他人,要及时拨打120求助,在救护
车没有到来之前,也要因地制宜进行抢救,向附近人求助。 9. 过马路和骑车时候我们要注意什么?A B
红灯停,绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些,不要飞跑,不要
和机动车比赛,不要骑到机动车道上,不要一边骑车一边听音乐,
不要三五成群一起走。
三.请同学复述发生以上情况怎么办,请同学讲讲自己有没有这
个方面的经验和经历,或者听到的,看到的,都可以。B C 四:生命可贵,希望大家记得以上各点,以防万一,希望大家都
能平平安安。
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一, 教学目的:
1,通过读新闻,演小品等形式引起同学们对交通安全的重视.
2,通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标
志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯.
二, 课前准备:
1,让同学们收集有关交通事故的新闻. 2,组织学生排演小品.
3,选好及训练班会主持.
4,了解一些基本的交通规则.
5,了解一些常见的标志.
三, 活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题. 1,主持A读新闻.
2,主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢 3,同学们议论,各抒己见.
4,主持小结:
A:生命在你手中,交通安全不容忽视. B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯.
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1,交通讯号灯有哪些颜色 都有些什么作用 2,红灯亮时行人该怎样
3,黄灯亮时还可以过马路吗
4,什么灯亮时才可以走
5,行车,行人应靠哪边走
6,出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义.
(三)看小品,议一议:
1,小品
:一名中学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车
祸.
2,议一议:
(1)这个同学违反了哪些交通规则
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(2)我们应如何遵守交通规则
3,把他的错误纠正过来.
4,由小品,谈心得体会.
(四)小结:
1,同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么 2,班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好
习惯.
(五)课外延伸
请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
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一, 班会目的
(一),通过必答和抢答题调动学生学习交通安全的知识: (二),通过小品演出检验学生对交通知识的运用:
(三),通过班主任寄语加强学生对安全的认识:
二, 班会过程:
(一),主持人(张雪勇,陈东晓)宣布班会开始:
(二),全体学生学习《中小学学生自护自救安全常识》中的交通安全
常识,P34——P42
(三),知识竞赛:主持人提问,全班同学回答.分必答和抢答题两种情
况,题目都从《中小学学生自护自救安全常识》中选出: (四),小品表演《车祸之后》全班同学找出错误之处.由周欣欣,陈瑶,大陈杰,陈博表演:
(五),谈谈自己对交通安全的感受:
(六),学习并朗诵交通安全标语:
(七),班主任寄语:
(八),主持人宣布结束.
三, 班会效果反馈:
通过这次班会课,学生基本上对安全第一,生命至上有了体会,能结合小品找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自己切身的体会.可以说,本次班会取得预期效果.当然,安全工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调.
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一、活动目标:
在学生中开展"
"活动,目的是以"安全教育"活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使青少年健康成长.
二、具体目标:
1 在学校开展的"安全教育"系列活动中,让学生利用课余时间,通过自己的观察体验以及向老师,家长,等的调查和访问,搜集生活中的不安全因素,发现生活中的安全隐患.
2 学习并掌握简单常用的安全知识,理解《中华人民共和国道路交
通安全法》的有关规定.能用所学的知识和方法解决生活和社会中
面临的实际问题.
3 本课的重点是对学生进行道路交通安全教育,增强学生们的安全防范意识,培养学生自我保护的能力.使他们在遇到危险时能自护
自救,保护自己和他人的生命不受或少受伤害,使自己健康成长. 活动方法:调查访问,亲自观察,小组讨论等.
课前准备:课前学生通过亲自观察,调查访问等方式 搜集整理有关信息,为课上交流信息,评价问题做好准备,通过小品,投影,讨论等多种形式,让学生在活动中感受交通安全的重要性,从而加强自己的防范意识 .
三、工具准备:
调查表,访问记录,交通标志牌,电话机,幻灯片等. 四、实施过程:
1 听歌曲〈祝你平安〉引出课题"祝你平安"("用投影) 2 各小组汇报调查,观察结果(分四个小组 依据小组的汇报结果教
师
,强调指出今天课的内容是交通事故的防范,用投影打出课题).
3 通过看两组数字,突出交通事故对人们造成的重大伤害,
造成交通事故的原因.然后看日常生活中的违规图片以及违规造成的严
重后果.
4 各小组讨论:当你遇到交通事故时怎么办 找出解决的办法.教师总结补充.
5 说说自己在现实生活中的违规行为,今后怎样做
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6 在生活中和他人那里获得经验,培养自护自救的能力,避免危险的发生.
五、具体实施过程:
1 听歌曲《祝你平安 》,打出幻灯片《祝你平安》. 2 每个人都希望平安.然而,在生活中我们经常会听到,看到或遇到一些危险的事情,说说自己经历过,看到过或听说过哪些危险的事
情
3 各组同学汇报调查结果: 调查的内容很多,涉及面很广.结果表明涉及最多的是道路交通安全问题(打出投影强调今天课的主题"交通事故的防范").
4 听相声《新夜行记》根据相声中的情景分析交通安全中的不安全
因素有哪些
(1)行人的因素(用投影看日常生活中的违章图片). (2)司机的因素:分析〈新夜行迹〉中司机的错误认识,应遵守〈中华人民共和国道路交通法〉的有关规定,增强安全防范意识,减少交通事故的发生.
(3)检查交通工具的状况,性能等.
5 想一想自己遇到危险怎样解决 看到别人遇到危险时怎样帮助 6 在日常生活中自己怎样做 外出时怎样减少交通事故的发生 7 归纳总结:
?步行外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路
边行走.横过马路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通
道的地方应走人行通道;在没划人行横道的地方横过马路时要注意
来往车辆,不要斜穿,猛跑;在通过十字路口时,要听从交通民警的指
挥并遵守交通信号;要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不要横穿.
?骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃,闸,锁,牌是否齐全有效,保证没有问题后方可上路.在道路上要在非机动车道内行
驶,没有划分车道要靠右边行驶.通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车.在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时,须下车推行;骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐.我们要遵守交通规则,注意交通安全.
8 用投影让同学 看《祝你平安》新词,利用原有的曲子试唱新词,使学生在愉快的活动中增强安全意识,学习安全知识,解决实际问题,培养自护自救的能力.
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《祝你平安》新词
你的车子 检查好了吗
交通法规 记在心上了吗
生活的路 总有一些危险事.
请你一定要警惕 注意安全过得好.
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边. 路口的指示灯 你看清楚了吗
安全带,灭火器你都带上了吗
人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼.
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边. 你永远都幸福 是我最大的心愿.
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—— 安全教育讲座
同学们,你们正象早晨八九点钟的太阳,是新世纪的建设者和接班人,是中华民族的希望和未来.你们能够安全,健康的成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和
国家的前途.因此,"保护希望,保护未来",对于国家的发展,民族的振兴都具有十分重要的意义.
一,家庭,校园中的生活安全
同学们生活在幸福,温暖的家庭里,受到父母,老师的关心,爱护,似乎并不存在什么危险.但是,家庭,学校生活中仍然有许多事情需要备
加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿城事故.
(一)如何安全用电
?认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源. ?不用手或导电物(如铁丝等)去接触,探测电源插座内部. ?不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.
?电器使用完毕后应拔掉电源插头.
【讨论:发现有人触电,你认为怎样才是正确的抢救方式 】 通过讨论,我们来总结一下发现有人触电我们应该做哪些方面的注
意.
?要设法及时关掉电源;?用干燥的木棍等物将触电者与带电的电
器分开;?年龄小的同学应呼喊成年人相助;?切忌,不要用手去直接接触触电的人.
(二)如何注意饮食卫生
日常生活中,饮食的卫生是最直接影响人体健康的因素了,饮食卫生做不好,就会传染疾病,提高发病率,危害自身的健康."病从口入"这句话讲的就是这个道理.
?养成饭前洗手的良好习惯;
?瓜果生吃要洗净;
?不随便吃野菜,野果;
?不吃腐烂变质的食物.夏天不要吃过宿食物,特别要注意肉类食品的食用.
?不随意购买,食用街头小摊贩出售的劣质食品,饮料.特别是凉拌菜等.这里,请同学们讨论,每人举出一,两个实例,说说哪些食品是不宜购买食用的.
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二,户外活动安全
(一)课间活动应该注意什么
?走出教室,下楼梯不要拥挤,追逐,打闹,以免造成伤害; ?活动的强度要适当,不要做剧烈的运动;
?活动的方式要简便易行,如做操,打乒乓球,羽毛球等运动难度不大,危险系数不高的运动项目;
?活动要注意安全,要避免发生扭伤,碰伤等危险. ?不要扒扶栏杆.
(二)游泳时应该注意什么
?游泳前要有健康的身体;
?要慎重选择游泳场所.必须先了解水情,水中有暗流,旋涡,淤泥,乱石及较深的水塘不宜作为游泳场所;
?水下情况不明时,不要急于跳水;
?下水前要做好准备活动;
?游泳时一定要有家长或大人带领监护.
【讨论:发现有人溺水时你该怎么办 】
我们将同学们的讨论总结如下:
?应大声呼喊成年人前来相助;?要急中生智,用木棍,绳索或衣物让溺水者抓住;?几人可手拉手联合营救;?注意,不要贸然惊慌,盲目下水营救.
三,交通安全
交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的.同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全.一旦发生交通事故,要立即拨打"122"急救电话.
(一)行走时怎样注意交通安全
?在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走. ?集体外出时,要有组织,有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐,打闹;行走时要专心,注意周围情况.
?要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行. ?穿越马路,要遵守交通规则,做到"红灯停,绿灯行",走路要走人行横道线.
?注意不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时,更不可过于盲目的横穿.
(二)骑自行车要注意哪些安全事项
?要经常检修自行车,保持车况完好.车闸,车铃都要灵敏. ?自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车,也不要人小骑大
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型车.
?骑自行车要在非机动车道上靠右行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前简慢速度,以明确的手势示意后再转弯. ?经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人,车辆;不闯红灯,待绿灯亮时再继续前行.
?骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐,打闹. ?骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人.
四,消防安全
火灾严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设造成巨
大损失,消防安全十分重要.要求同学们首先诗预防火灾,要从日常生活中的小事做起:
1.不玩火,不吸烟,杜绝火种.
2.爱护消防设施,以便及时使用.
3.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品,要在老师的指导下,严格按照操作要求去做,严防发生用火危险. 4.教室,宿舍内不能乱接电源,不能点蜡烛或油灯夜读. 【讨论:发生火灾你应该怎么办 】
答:1.一旦伙食蔓延要杜绝中小学生参加救火,同学们要及时拨打火警电话119,要讲清火灾地点,是什么物品着火.
2.对轻微的火情可紧急灭火.如:水是最常用的灭火器;油类物质失火可用土,沙子,浸湿的棉被迅速覆盖在起火处,可以有效地灭火.
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