非常对，什么近义词

非常对，什么近义词 ?想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人。 ?经过重新装修，教学楼里里外外都，给了刚返校的师生们一个惊喜。 A( 记念 刮目相看 改头换面 B(标本 纪念 刮目相看 焕然一新 C(标志 纪念 另眼相看 改头换面 D(标本 记念 另眼想看 焕然一新 【温馨】汉语的同义词非常丰富，同义词越多，语言的表现力就越强，可以把思想感情表达得充分、细致，使文章生动活泼，避免语言的单调、重复。在具体运用时，我们不仅要弄清这些词语之间的相同点，尤其要辨别它们之间的不同点。掌握和运用好同义词，关键在于能辨析同义词之间的细微差别，可从意义的轻重不同、范围的大小、词义重点不同、感情色彩不同、语体色彩不同、搭配对象不同、词性和句法功能不同等几个方面入手来辨析。 【名师归纳】常考词辨析 3((2010?宜昌卷)汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对画线词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。(2分) 我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。??纳什《蜜蜂》 ?和?和 【温馨提示】此题是近年来年中考词语考查最具特色的试题之一。形式新:抛开传统的选择题形式，设置生动活泼的语言环境，采用诗歌的表现形式来展现词语的魅力。内容新:相同的字，不同组合就可以组成含义不同的隽永的词语，这是汉语的神奇魅力所在，这样就激发了学生的阅读兴趣和激情，而不显呆板死气。答案新:此题为开放式答题，答案灵活自由，具有很大的开放性，能够体现课改的精髓。 考点四:词语搭配 4(参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。 (1)我们外出旅游的时候，要带好自己 ? (必需、必须)的生活用品。 (2)《钢铁是怎样炼成的》 ? (启事、启示)我们应该怎样度过自己的一生。 (3)每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 ? (变换、变幻)。 《现代汉语词典》释义: 【温馨提示】中考考查近义词语的数量比较大，运用近义词要仔细分辨，正确使用。比如“赞扬”可以带宾语，而“赞叹”则不 能;“提议”与“建议”可看与“建议”是否搭配来确定。注意辨析词语的主动性与被动性。如“目不暇接”“应接不暇”，“接收”与“接受”，前者都具有主动性，后者都具有被动性，再如“应诊”与“就诊”“执教”与“就教”等。 考点五:关联词语使用 5(依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是 ?我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在着一种热情。 ?我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是对所干的事情。 ?他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠:间或没有现钱，暂时记在粉板上，不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。 A(澎湃 文明,野蛮 既然,就 B(泛滥 野蛮,文明既然,就 C(澎湃 野蛮,文明 虽然,但 D(泛滥 文明,野蛮虽然,但 【温馨提示】在判断关联词语使用是否正确合理时，绝大部分同学都是凭语感顺读然后推测答案，答题的准确率并不高。怎样通过理性，提高这类题目的答题准确率呢,只要同学们能够在整体阅读文句的基础上，再具体探寻各个语句含义之间的层次关联即可。 (二)要点梳理 1(方法与技巧 方法一:辨析使用范围 【分析】有很多近义词词义的范围是不同的，我们可以通过留同析异，确定词义适用的范围，来推断出正确的选项。 【示例】“事情、事件、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大;“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小;“事故”指由于某种原有的词往往只能和固定的某些词搭配，形成了比较固定的习惯。例如:改变改造这两个词都含有“更改、变动”的意思，但搭配关系不同。“改变”一般和“主张、态度、立场、”等搭配;“改造”一般和“沙漠、思想、世界观”等搭配。 方法三:辨析词义轻重 【分析】有些近义词所表示的概念虽然相同，但在表现其某种特征或程度上，则有轻重的差别。 【示例】努力 竭力 努力:指尽量使出力量，语意较轻。竭力:指用尽全部力量，表示尽力的程度已经达到极点，语意重。 方法四:辨析感情色彩 【分析】有些词的基本意义相同，但含有不同的感情色彩。有的带有肯定、喜爱、赞扬意味 的词叫褒义词;有的带有否定、憎恨、蔑视意味的词叫贬义词。介于二者之间的叫中性词。 【示例】“神机妙算”和“诡计多端”“赞成”和“附和”“果断”和“武断”等。 方法五:辨析词语词性 【分析】近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同 的。根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能。 【示例】“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用 法自然就不同了。 方法六:辨析语体色彩 【分析】有些词适用于口头语，带有通俗的语言色彩，有些词适用于书面语，带有庄重的风格色彩。 【示例】“有名”和“著名”“害怕”和“畏惧”“妈妈”和“母亲”等。 方法七:辨析语境意义 【分析】语境义指的是词语在特定的语言环境中，临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种重要联系的新的词义。 【示例】“会打算盘”本是指善于运用算盘这种工具，在“会打算盘的人，只有从劳动中找出快乐来。”中就是用的比喻义:指一个人会算计、会安排、懂得生活。 2(失误与防范 失误一:褒贬混淆 【分析】感情色彩不同，含义也就不同。准确把握的词语情感色彩，就能够准确理解词语的含义。由于语境的不同，词语的感情色彩也有可能发生变化，我们称这种想象为“词语的易色”。 【示例】果断是褒义词，武断则贬义。“微言大义、危言危行、 休戚与共、从善如流”等是褒义，“处心积虑、洗心革面、粉墨登场、师心自用”等是贬义。“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有要打的意思。”句中的“狡猾”是阴险狡诈的意思，是贬义词，在这儿是“聪明”的意思。 失误二:对象误联 【分析】有些词语具有特定的使用对象，不能张冠李戴拉郎配。准确把握词语的适用对象，就不会造成词语的误读。 【示例】“豆蔻年华”只能指女子十三四岁的年纪。如果理解为别的，那就错了。“汗牛充栋”形容书籍多，不能用来形容人。“巧夺天工”形容人工的精巧，技艺高超，不能用来形容自然景观。“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，不能形容商品热销。“相敬如宾”的对象指夫妻，不能用于邻居。 失误三:敬谦错位 【分析】汉语中谦辞和敬辞特别多。比如，“笑纳”，表示东西不好，拿来送人，让对方见笑。准确把握谦辞和敬辞，也就不会误读了。 【示例】敬辞成语“虚怀若谷、不耻下问、鼎力相助、如坐春风”等易误用为谦辞。谦辞成语“敝帚自珍、抛砖引玉、蓬荜生辉、人微言轻”等易误用为敬辞。 失误四:望文生义 【分析】因不了解成语中某词的意义而想当然地解释。 【示例】将“大方之家”中的“大方(大道理，引申为见识广 博)”误解为“出手阔绰，不小气”，将“身无长物”中的“长物(多余的或像样的东西)”误解为“长处、优点”，将“不足为训”中的“训(法则，准则，典范)”误解为“教训”。 失误五:轻重失度 【分析】要根据语言环境选用词义轻重适度的成语(熟语)，防止大词小用或小词大用。 【示例】易大词小用的有“日理万机、励精图治、养虎遗患、德高望重”，易小词大用的有 “三长两短、从谏如流、真知灼见、一言九鼎”等。 失误六:功能混乱 【分析】词义或词性把握不准，会误用成语的语法功能。 【示例】“这伙罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖”中将动词性成语“瓮中捉鳖”当成了名词性成语。“几位文韬武略的英雄人物”中将名词性成语“文韬武略”当成了形容性或动词性成语。“打破不受欢迎的墨守成规”中将动词性成语“墨守成规”当成了名词性成语。 失误七:语意不通 【分析】修饰词使用不当，或成语连用不当，都会造成语意不通，引起前后矛盾或重复。 【示例】“老师肯定了同学们见仁见智的共识”中“见仁见智”与“共识”矛盾。“你们两人在写作上半斤八两，各有千秋”中“半斤八两”与“各有千秋”矛盾。“会考在即，目前的当务之急是调整好心态”中“目前”与“当务之急”前后重复。“他忍俊不禁扑 哧一声笑起来”中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”词义重复。 三、考点“典”题 题型一:语境释词 1(“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。(3分) 【思路点拨】可结合词语的本义，将对词语的基本理解放入语境中，做出符合语境的解释。顾名思义，“给力”的基本意思，就是“给以力量”;第?句应当是说，西班牙队在比赛中表现“出色”“精彩”;第?句则表示“举措”“有成效”“有作用”;第?句，“比赛要开始了”，队员们当“努力”“加油”才是。参考答案:?“精彩”“带劲”“很棒”等均可;?“有作用”“有成效”“得力”等均可;?“加油”“努力”均可。 题型二:语境运用 2( 下列句子中画线词语使用正确的一项是( ) A好几遍，可还是没有找到自己的身份证。 B的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 C，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 D，拒不承认自己人室抢劫的罪行。 【思路点拨】在理解词语基本意思的基础上，判断其在语境中是否使用正确。“翻来覆去”指来回翻身，不可用来形容抽屉，A项犯了“对象误联”的错误;“芸芸众生”是指众多的平常人，C项用指“我”，属“程度误联”;“刚 毅不屈”形容性格刚强坚毅，含有褒义，D项用指“犯罪分子”，显然是“褒贬不分”。只有B项，“辨伪去妄”指辨别虚假，去除错误，符合语境。参考答案:B 题型三:词义辨析 3( 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) ?舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。 ?进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。 ?只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。 A(优雅 追溯 一气呵成 B(优雅 追述 一鼓作气 C(幽雅 追述 一气呵成 D(幽雅 追溯 一鼓作气 非常对，什么近义词篇二:近义词及其使用 【2012国考】言语理解与表达——近义词辨析之二 在【2012国考】言语理解与表达——常见易错成语560例一文中，我们一起回顾了常见的易错易考成语，接下来，再一起温习一下近义词辨析吧。在这里要提醒大家的一点是，对于近义词的辨析，可以从词义的大小轻重、词性、感情色彩等方面进行区别。 第一部分 01、情义、情意、情谊:意义相近，都是指人的感情而言的。比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般可 以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情，所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。“情意”指对人的感情，它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情(如:情意绵绵)，又可指人(个体)对国家的感情，还可以表示“情分”(如:礼物不多，但也是一点情意)。“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识;情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用，如:有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。 02、启示、启发、启事:启示表启发指示，使有所领悟;启发表阐明事例，引起对方联想而有所领悟;启事指刊登或张贴出来的某种声明。 03、声名、盛名:前者指名声，属一般用法;后者指很大的名望。 04、启用、起用:侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。 05、驱除、祛除:适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。 06、清净、清静:前者指(1)没有打扰;(2)水清澈。后者指环境安静。 07、情景、情境:“情景”指具体场合的情形、景象，范围较小; “情境”指境地，范围较大。 08、取消、取缔:前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。 09、旗帜、旗号:前者指旗子，比喻榜样或模范，有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。后者指旧时标明军队或将领姓氏的旗子，现用来比喻某种含义(多指借来做坏事)。 10、启发、启迪:前者指阐明事理，引起对方联想而有所领悟;后者指启发开导。 11、祈望、企望:前者指请求希望，有内心祈祷之意;后者指希望，强调恳切性。 12、缺点、缺陷:前者指欠缺或不完善的地方(侧重于有而不好)。后者指欠缺或不完备的地方(侧重于没有)。 13、权利、权力:前者与“权益”同，是伴随某种义务而来的，如公民权、人权、选举权都是“权利”;后者指政治上的强制力量或职责所具有的支配力量，如批准权、用人权等都是“权力”。 14、侵犯、侵害:前者指(1)非法干涉别人，损害其权利(2)侵入别国领土;后者指(1)侵入而伤害(2)用暴力或非法手段损害。 15、权术、拳术:前者指谋略手段，是贬义词;后者指武术。 16、轻率、草率:前者指说话做事随随便便，没有经过慎重考虑;后者指做事不认真，敷衍了事。 17、强迫(pò)、强逼(bī):前者指施加压力使服从;后者重在给人以威胁。 18、溶解、融解:前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意。 19、思考、思虑、思索、思量:“思考”进行比较深刻、周到的思维活动，一般用法;“思虑”思索考虑，重在考虑;“思索”思考探求，重在探求;“思量”。 20、溶化、熔化、融化:“溶化”一是化学用语，指固体的溶解;二是指冰雪等变成水。“熔化”是物理用语，指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。 21、思绪、心绪:前者指(1)思想的头绪，思路;(2)情绪。后者指心情，多就安定或紊乱而言。 22、势力、实力:前者指政治、军事、经济等方面的力量;后者指实在的力量，多就军事或经济而言。 23、事例、示例、实例:“事例”名词，指具有代表性的、可以作例子的事情;“示例”动词，指举出或做出具有代表性的例子;“实例”实际的例子，重在具体的。 24、闪耀、闪烁:前者表光彩耀眼，强调亮度，后者表光亮摇动不定，忽明忽暗，强调动态。 25、事故、事件:就范围大小而言， “事故”指意外的损失或灾祸，范围较小，较具体。“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情，范围较大。(“世故”指处世经验或指待人圆滑。) 26、十足、实足:前者指(物品)成色纯或十分充足。后者指数量足数的。 27、熟悉、熟习、熟练:“熟悉”知道得很清楚。“熟习”(对某种技术或学习)学习得很熟练。 28、擅长、善于:前者重在某方面具有特殊的专长;后者重在长处、优点。 29、舒畅、舒坦:前者指开朗愉快或舒服痛快;后者重在心里安定、坦然。 30、收集、搜集:前者指使聚集在一块;后者指到处寻找并聚集在一起(不易得到的东西)。 第二部分 01、考察、考查:前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察;后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量(行动、行为)。 02、克服、克复:前者指用精神力量战胜或抑制什么;后者指把敌人占领的地方夺了回来。 03、开辟、开拓:前者指打开通路，创立(从无到有);后者指开辟、扩展(从小到大)。 04、宽慰、安慰:前者指宽解、安慰;后者指心情安适(或用作使动)。 05、困苦、痛苦:前者指生活上艰难痛苦;后者指身体或精神感到非常难受。 06、里程、历程:“里程”指(1)路程;(2)发展的过程。“历程”指经历的过程。 07、连接、联接:都是动词。但“连接”更有使动意义。从方式上看，“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起，而且连接的方式具体明确。“联结”重在“结合”，由于某种因素的作用，使 二者之间有了密切的联系。一般来说这种联系是比较抽象的。从涉及的对象上来看，“连接”的两个事物，一般都是具体可感的;而“联结”所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的。 08、流传、留传:前者指传下来或传播开;后者指遗留下来传给后代。 09、流畅、流淌:前者指流利、通畅;后者指液体流动。 10、流逝、流泻:前者表像流水一样迅速消逝，强调水平流动且一去不复返;后者表像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方向的流动状态。 11、滥用、乱用:前者指过多的使用，不必或不该用而用;后者指该用这个，而用了那个。 12、临近、邻近:前者指时间靠近;后者指地方靠近。 13、列席、出席:前者指参与会议而无发言权;后者指参加会议。 14、黎明、拂晓:前者是一般用语，后者是特殊军事用语。 15、力行、厉行:前者指努力实践;后者指严格实行。 16、留恋、流连、留连、流离:“留恋”不忍舍弃或离开;“流连”同“留连”，留恋不止，舍不得离去;“流离”(书)由于灾荒战乱而流转离散。 17、连续、持续:前者指一个接一个;后者指延续不断，强调事物出现的绵延性。 18、聆听、倾听、谛听:“聆听”指(书面语)听。“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听。 19、履行、执行:前者指实践自己答应做的或应该做的事;后者指实施、实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。 20、利用、运用、应用、使用:“利用”(1)使事物或人发挥效能(2)用手段使人或事物为自己服务;“运用”根据事物的特性加以利用;“应用”直接用于生活或生产;“使用”使人员、器物、资金等为某种目的服务。 21、刻画、刻划:除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”。 22、漠视、忽视:都有“不注意”的意思，前者强调冷淡地对待;后者强调不重视。 23、谋取、牟取:有感情色彩之别。前者为中性词，指设法取得;后者往往含贬义，指谋取(名利)。 24、面市、面世:前者指一般商品上市;后者指用于精神产品，科技产品。 25、摸索、探索:前者指寻找(方向、方法、经验);后者指多方寻找答案，解决疑问。 26、弥补、填补:都有“把不够的部分填足”的意思，“弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配;“填补”常与空缺、亏空、缺额搭配。(添补:补充用具、衣物等) 27、名声、名气:“名声”在社会上流传的评价;“名气”与“名声”相同，但用于口语。 28、名义、名誉:“名义”指做某事时用来作为依据的名称或称 号。“名誉”指个人或集体的名声，多指赠给的名义，含尊重意。 29、蔑视、鄙视、藐视:都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。(“轻视”不重视，不认真对待) 30、脑袋、头颅:前者多用于口语，后者多用于书面语。 31、年轻、年青:跟“年老”相对，都是形容词，有“年纪小”的意思。“年轻”:(1)年纪不大，多指10岁到20多岁之间;(2)与他人比较，年龄比他人小;(3)“年轻”可引申为有精神，有活力;(4)指开创的时间不长(可用于人或事物)。“年青”只用于人:(1)指处在青少年时期;(2)指人外表、长相不老。 32、努力、竭力:前者指把力量尽量使出来，词义轻，后者指尽全力去做，词义重。 33、破坏、摧毁:前者程度浅，后者程度深。 34、品位、品味:前者指文学、艺术、作品等所达到的水平;后者指物品的品质和风味。 35、批评、批判:前者指(1)指出优缺点(2)专指对缺点和错误提出意见;词义轻，后者指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义重。 36、赔偿、补偿:前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。 37、品尝、咀嚼:前者指仔细地辨别、尝试(滋味);后者指(1)用牙齿磨碎食物(2)比喻对事物反复体会。 38、评价、评介:前者指评定价值的高低;后者指评论介绍。 39、彷徨(旁皇)、徘徊:前者指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去;后者指(1)在一个地方来回地走;(2)比喻犹豫不决;(3)比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 40、平定、评定:前者指(1)平稳安定(2)平息叛乱等;后者指经过评判或审核来决定。 第三部分 01、改进、改善:搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配;后者常与“关系、条件、生活”搭配。 02、沟通、勾通:两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。 03、公然、公开:前者指公开的，毫无顾忌的(贬义);后者指(与秘密相对)不加隐蔽的。 04、关注、关照:前者指关心重视;后者指关心照顾。 05、灌注、贯注:前者指用液体浇灌;后者指精力集中，有贯穿下去的意思。 06、光临、惠顾:前者是敬词，称宾客的来到;后者是商店对顾客的敬词。 07、工夫、功夫:前者一般用来指时间、时候;后者指本领、造诣，主要指耗费的精力。 08、贯穿、贯串:前者指穿过、通过(较具体的事物);后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。 09、过度、过渡:前者指超过适当限度;后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。 10、给予、给以:前者是书面语，也作“给与”，读jiyu;后者 所带宾语只说所给的事物，不说接受的人，并且多为抽象事物，读geiyu. 11、聒(guō)噪、鼓噪:“聒噪”是方言，指声音杂乱，吵闹;“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊，以张声势，今泛指喧嚷。 12、观察、观测:前者指仔细察看客观事物或现象;后者指(1)观察并测量(天文、地理、气象、方向等)(2)观察并测度(情况)，如:观测敌情。 13、国事、国是:前者指国家大事，后者指国家大计，国家的大政方针。用后者的地方一般也可用前者，但反之却不一定，比如较具体的事务，就不能用“国是”。 14、功效、工效:前者指作用、效果或功能;后者指工作的效率。 15、化装、化妆:“化装”有两个意思:(1)假扮;(2)指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。“化妆”的含义:(1)特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。(2)指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮。 16、含糊(含胡)、模糊(模胡):前者指(1)不明确、不清晰;(2)不认真、马虎;(3)示弱(多用于否定)。后者指(1)不分明、不清楚;(2)混淆。 17、激奋、激愤(激忿):前者指激动振奋;后者指激动而愤怒。 18、痕迹、踪迹:前者指(1)物体留下的印记;(2)残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。 19、合计、核计:前者指(1)盘算，商量;(2)合在一起计算。后者指核算(成本)。 20、焕发、激发:前者指(1)光彩四射;(2)振作。后者指刺激使兴奋。 21、荒芜、荒废:前者指(田地)因无人管理而长满野草。后者指(1)该种而没有耕种; (2)荒疏(学业等);(3)不利用，浪费(时间)。 22、急躁、暴躁:前者侧重于“急”，有两种意思:(1)碰到不称心的事情马上激动不安; (2)想马上达到目的，不做好准备就行动。后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。 23、坚苦、艰苦:“坚”有坚固、坚定、坚决的意思，在“坚苦”中取“坚定”之意，“坚苦”就是“坚忍刻苦”。所以，“坚苦”一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志;而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。前者指坚忍刻苦(主观精神)，后者指坚难困苦(客观实际)。 24、艰辛、艰难:前者强调办事的艰难而辛苦;后者强调事物或行为的困难。 25、界限、界线:前者指不同性质事物的分界，限度，尽头等; 后者指分界的线(具体的)。 26、究竟、毕竟:都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。?“究竟”可兼作名词，表示原因和结果。“毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。 27、精密、周密:都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。“精密”侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或制作的精确程度。而“周密”侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。? 28、截止、截至:“截止”是动词，不带宾语但可带补语，表示到一定期限停止;而“截至”一般作介词，与宾语组成“介词短语”作状语，通常用于尚未结束的过程。比如:展览会闭幕日期，也就是“截止”日期，若中间统计人数，就只能写“截至”某日，参观人数有多少。 29、局面、场面:前者范围大较抽象，后者范围小较具体。 30、交流、交换:前者强调双方的共同参与，后者强调互换，另搭配对象不同，交流(思想)，交换(礼物)。 31、聚歼、歼灭:前者指把敌人包围起来彻底消灭，强调包围;后者指消灭敌人，属一般用法。 32、尽管、无论:前者作连词时，表姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应;后者是连词，表条 件不同而结果不变。 33、节制、节支:前者指(1)指挥管辖;(2)限制或控制。后者指节约开支费用。 34、节余、结余:侧重点不同，前者是因节约而剩下，后者是结算后剩下。 35、间接、简捷:前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对;后者指直截了当，也作简截。 36、聚集、聚积:前者指集合，凑在一起;后者指一点一滴地凑集，重在聚集的过程。 37、精练、精炼、简练:“精练”指文章、说话扼要，没有多余的词语，也作精炼。“精炼”指提炼精华，除去杂质;同“精练”。“简练”指措辞简要、精练。 38、鉴赏、欣赏:前者指鉴定和欣赏(艺术品、文物);后者指享受美好的事物，领略其中的趣味。 39、惊愕、惊骇、惊恐、惊吓、惊讶:“惊愕”书吃惊而发愣;“惊骇”?书惊慌害怕;“惊恐”惊慌恐惧;“惊吓”因意外的刺激而害怕;“惊讶”感到很奇怪、惊异。 40、经历、阅历:前者指亲身见过、做过或遭遇过(的事)，是动词。后者指(1)亲身见过、听过或做过;(2)由经历得来的知识，较常用作名词。? 41、激动、感动:前者指(1)感情因受刺激而冲动;(2)使感情冲动;(3)激荡。后者指思想感情受外界事物的影响而激动， 引起同情或向慕。 42、检查、检察、监察:“检查”指一般的查看查考;“检察”专指对犯罪事实的审查检举;“监察”指监督并检举违法失职的机关或个人。 43、教诲、教训:前者是褒义词，(书)教训、教导;后者是中性词，(1)教导训诫(2)从错误或失败中取得的知识 44、辣手、棘手:前者指手段厉害或毒辣;后者指形容事情难办。 45、申明、声明:前者指郑重说明;后者指公开表示态度或说明真相。 【2012国考】言语理解与表达——近义词辨析之一 在【2012国考】言语理解与表达——常见易错成语560例一文中，我们一起回顾了常见的易错易考成语，接下来，再一起温习一下近义词辨析吧。在这里要提醒大家的一点是，对于近义词的辨析，可以从词义的大小轻重、词性、感情色彩等方面进行区别。 第一部分 01、黯然、暗然、岸然:“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。 02、爱护、爱戴:适应对象不同，前者上(长辈)对下辈，后者下(幼)辈对上(长辈)。 03、安详、慈祥、祥和:“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。 “慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和” 非常对，什么近义词篇三:近义词 近义词: 注视——凝视 鲜艳——艳丽 呼吁——号召 立即——立刻锐利——尖锐 展开——张开 破裂——破碎 姿势——姿态 仿佛——好像失望——灰心 灵活——灵敏 搜索——搜寻 荒凉——荒芜 收获——收成高兴——兴奋 特殊——特别 忧伤——悲伤 一眨眼——一瞬间 提心吊担——心惊胆战面如土色——面如死灰 反义词: 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 清——浊廉——贪功——罪正——偏 奖——罚优——劣善——恶勤——懒 高——低粗——细新——旧垂——昂 胜——败 偶尔——经常 聚拢——分散 减少——增添 乌黑——洁白缩小——扩大 团结——分裂 炎热——寒冷 吸引——排斥 美丽——丑陋展开——收拢 喜欢——讨厌 陡峭——平坦 舒适——难受 特殊——一般停止——开始 坚硬——柔软 悲伤——喜悦 成功——失败 温和——粗暴高兴——生气 集中——分散 一般——特殊 麻烦——方便 活泼——呆板增添——减少 坚硬——柔软 出现——消失 照样子写词语: ABB:红彤彤金灿灿 绿油油兴冲冲笑嘻嘻AABB: 结结实实 零零星星 郁郁葱葱 密密麻麻 遮遮掩掩 ABCC: 风尘仆仆 白发苍苍 风度翩翩 白雪皑皑 生机勃勃 AABC: 栩栩如生 面面俱到 恋恋不舍 跃跃欲试 依依不舍 ABAC: 自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样添数字:一心一意 七嘴八舌 三头六臂 四面八方 成千上万 九牛一毛 添同样的字:应有尽有 各种各样 反义词形式:南辕北辙 左顾右盼 前仰后合 东张西望 大惊小怪 异口同声 近义词形式:和颜悦色 目不转睛 扩词:无法无天 无缘无故 无边无迹 无忧无虑 有情有义 有理有据 自然现象: 落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 1 旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空 万里无云 湛蓝深远 水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方熊熊大火 人物情感: 孤苦伶仃饥寒交迫 孤单失群垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色和睦相处自由自在 恍然大悟羞愧万分 情不自禁 迫不及待 诚心 诚意小心翼翼 津津有味恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私刚正不阿 人物动作: 沉默不语 一动不动 异口同声 张口结舌 彬彬有礼 交口称赞 勤学好问 学而不厌 废寝忘食 竭尽全力 人物能力: 妙笔生花 画龙点睛 滔滔不绝 头头是道 寓言道理: 亡羊补牢 南辕北辙光阴似箭 日月如梭三长两短 七上八下形态样子: 小巧玲珑 若隐若现数量: 成千上万 多多益善 古往今来 源源不断 情况: 迫在眉睫 息息相关 游人如织 人山人海 兴兴向荣 蒸蒸日上 动物成语: 望子成龙 来龙去脉 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 痛改前非 悔过自新 博览群书 坚持不懈 业精于勤 专心致志 锲而不舍 脚踏实地 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得开门见山 一目了然 大材小用百发百中 百步穿杨 栩栩如生 惟妙惟肖 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 零零星星 结结实实 持续不断 连绵不绝 身无分文 往事如烟 历历在目 面面俱到 当头一棒 妙不可言 专心致志 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 腾云驾雾 爱不释手 孜孜不倦 聚精会神 闻名遐迩 受益无穷 小题大做 家家户户 穷困潦倒 十全十美 必不可少 调虎离山 2 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 画龙点睛 降龙伏虎 惊弓之鸟 词语解释:(根据词义写词语) 光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红:形容百花齐放，颜色艳丽。 挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。 零零星星:零碎的，少量的。 欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 成千上万:形容数量非常多。 饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。 皑皑白雪:洁白的雪。 郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。 清澈见底:指水清而透明，可以看见水底。 应有尽有:应该有的全都有了。形容物品很多。 沉默不语:不说话。 不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。 亡羊补牢:羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。 南辕北辙:心理想往南边去，却架车 往北走。形容行动和目的相反。 惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。 大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。 孤单失群:孤孤单单，找不到同伴。 密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。 连绵不断:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。 若隐若现:形容隐隐约约、模糊不清。 恍然大悟:形容忽然醒悟过来。 日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。 受益无穷:得到数不尽的好处或利益。 鸦雀无声:形容非常静。 情不自禁:控制不住自己的感情。 人山人海:形容聚集的人很多。 3 诚心诚意:形容非常真诚。 脱口而出:不假思索，随口说出。 异口同声:形容很多人说同样的话。 神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。 左顾右盼:向左右两边看。 寂然无声:形容寂静的样子。 四面八方:各个方向。 七嘴八舌:形容很多人说这说那，议论纷纷。 迫在眉睫:比喻事情十分紧急，已逼近眼前。 喜出望外:遇到出乎意外的喜事而高兴。 如愿以偿:愿望得到实现。 蹑手蹑脚:形容走路时轻手轻脚的样子。 小心翼翼:形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 寸草不生:连小草都不生长。形容十 分荒凉。 古往今来:从古代到现在。 五湖四海:指全国各地。课文中指全世界。 迫不及待:急迫得不能再等待。 目不转睛:不转眼珠地(看)，形容注意力集中。 恋恋不舍:形容舍不得离开。 顺流而下:顺着水流的方向行驶。 无影无踪:没有任何踪迹。 荒芜人烟:十分荒凉，没有人家。 身无分文:身上没有一文钱。形容极其穷困。 趔趔趄趄:身体歪斜，脚步不稳。 名不虚传:传播的好名声一点不虚假。 琳琅满目:比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 栩栩如生:形容非常生动，像活的一样。 爱不释手:喜爱得舍不得放下。 语无伦次:话讲得很乱，没有条理层次。 清晰可辨:清楚，可以辨别出来。 4 纵横交错:竖的横的交叉在一起。 下落不明:不知道所要寻找的人或物所在的地方。 闻名遐迩:远近有名，形容名声很大。 提心吊胆:形容十分担心或害怕。 面如土色:脸色跟土一样，没有血色。 欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。 熊熊大火:形容火势旺盛。 奋勇前行:鼓起勇气向前行进。 泣不成声:哭得发不出声音。 人烟稀少:居住的人很少。 提心吊胆:形容十分担心和害怕。 田地荒芜:田地因无人耕种或管理而长满野草。 面如土色:因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。 例如:根据句子意思，写出词语。 田地因无人耕种或管理而长满野草。(田地荒芜) 因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。(面如土色) 5