夸美纽斯夸美纽斯
一、关于夸美纽斯
1 夸美纽斯 生于1592年,是捷克著名的教育理论家和实践家,资产阶级教育理论的奠基者之一
2 主要思想
诞生标志:夸美纽斯1632年发表的《大教学论》 泛智教学论:教育把一切事物教给一切人的全部艺术。 普及初等教育,并首次论证了班级授课制的优越性。 二、主要教育主张介绍
1.人生的目标 人的终极目标是与上帝共享永恒的幸福 2.教育的目的和教育、学校在人的发展中的作用
教育的目的就是要从认识、道德、艺术和身体等方面去发展人。
3 改革旧制度创办新学校
(1)新的教育体系(2)教学的五...
夸美纽斯
一、关于夸美纽斯
1 夸美纽斯 生于1592年,是捷克著名的教育理论家和实践家,资产阶级教育理论的奠基者之一
2 主要思想
诞生标志:夸美纽斯1632年发表的《大教学论》 泛智教学论:教育把一切事物教给一切人的全部艺术。 普及初等教育,并首次论证了班级授课制的优越性。 二、主要教育主张介绍
1.人生的目标 人的终极目标是与上帝共享永恒的幸福 2.教育的目的和教育、学校在人的发展中的作用
教育的目的就是要从认识、道德、艺术和身体等方面去发展人。
3 改革旧
创办新学校
(1)新的教育体系(2)教学的五项原则
4 各科具体教学法和道德、宗教教育法
5 学校的纪律
纪律是学校得动力和推动力
提倡温和教学
6 建立统一的学校制度和各级学校
人的青春岁月可以分为4个明显的阶段 7 改革旧教法的优点
(1)节省教师资源
(2)彻底教导学生
(3)教育可以进行的细致、愉快
(4)教育面向全体
8 思想的局限性
(1)过分强调“适应自然原则”
(2)坚持基督教的信条
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