小学三年级数学计算题考点分析

小学三年级数学计算题考点分析 灵兴小学:王久益 小学整数四则运算是小学数学学习的重要内容，是进一步学习数学的基础。计算能力直接影响着学生的智力和非智力因素的发展，对一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理，灵活的教学要求，从而给学生学好数学打好基础，为提高未来人才素质奠定基础。 下面我就近几年的考点谈一下我肤浅的认识。 一、考题类型 纵观近几年考题，其计算题主要包括:口算、估算、列竖式计算 三类。口算主要涉及除数是一位数的除法，商是整十、整百、整 千的数，一位数除几百几十，以及口算整十、整百数乘整十数， 两位数乘整十整百数是。估算包括整百整千除以一位数、二位数 乘两位数。列竖式计算包括除数是一位数的除法(商中间、末尾 有0)，两位数乘两数(进位和不进位)。 二、考题重难点 计算题的重点主要包括:一位数除二位数和两位数乘两位数的估 算及笔算。其除法计算难点体现在高中间、末尾有0的一位数除 法，而乘法计算的难点体现在估算和笔算上。 三、解决策略 1.沟通联系、强化基础。 A、加强口算训练，每节课前用5分钟进行20题左右的口算训练， 长期训练，可逐步提高学生的口算能力，从而提高计算能力。 B、重视估算训练。教会学生估算方法，并联系生活实际提高估算能力，为笔算打下坚实基础。 C、注重笔算训练。理解计算法则、掌握一般笔算方法，会用正确方法验算。 2.强化意识，优化训练。 练习是使学生掌握知识形成能力、发展智力的重要手段。练习主要在课内进行，在练中悟，在练中提高，要认真组织练习内容，明确目标导向，及时信息反馈，解决在练中出现的问题。 3.培养良好学习习惯。 在计算题练习中，要求学生认真审题，看清题中每个数字、符号、选择合理运算方法，写工整、规范。计算结束后，自觉检验过程是否合理、方法是否简便、结果是否正确。这样既巩固了学生已学知识，又提高了计算能力。 以上是我对小学数学三年级的考点分析，由于才疏学浅，水平有限，敬请各位同仁提出宝贵意见，我将不胜感激。 2012.4.18