全国“创新杯”汽修类说课大赛优秀作品：说课课件《离合器检测》

日照市机电工程学校张爱华离合器的检测课程类型：理实一体课课堂安排：连堂课教学时间：2课时　完成离合器压盘和从动盘的检测。知识技能形成良好的职业素养和行为习惯。情感态度培养观察力，动手操作能力。过程方法重点离合器压盘和从动盘的检测流程。实训现场的组织及安全。压盘平面度的检测方法。1.每组组长、安全员、质检员、操作员各一名。2.练习中4人的功能依次轮换。1.具有基础的汽修专业知识。2.喜欢动手，但操作不标准。1.具有基础的汽修专业知识。3.积极性很高，却方法欠缺。讲授法演示法情景教学法合作探究法情景教学法课前准备情景引入任务实施技能比武指导点评练习示范讲解内容课堂5课前准备课前准备课前准备知识改变命运技能成就人生知识改变命运技能成就人生找出视频中车辆发生什么故障？三个故障：1、加油提速困难。2、起步车辆发抖。3、踩离合挂档有打齿声。什么原因导致的呢？压盘结构从动盘结构奖品☆☆☆设计意图：1.检查学习情况。2.引入竞争意识。3.创设比赛氛围。学习任务1.检测前忘记清洁。2.刀尺应拿中间。3.练习后未整理。1.将压盘和从动盘的检测过程做在实践报告纸上。2.通过网络，找出雪佛兰科鲁兹汽车的离合器压盘和从动盘的检测数据。基础作业拓展作业一.压盘平面度的检测1.作业准备。2.压盘清洁。3.目视检查。4.量具检测。5.整理现场。二.从动盘磨损度检测1.作业准备。2.压盘清洁。3.目视检查。4.量具检测。5.整理现场。成绩评价（智慧星）红旗队解放队东风队奇瑞队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆情境创设1.汽车故障视频导入。2.教学做一体的教学环境。3.创造大赛氛围，引入奖励机制。个别学生操作过程不完整！