部编版语文九年级上第四单元习题26 4.14.3故乡

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com新编人教版语文九上4.14.3故乡单项选择题1.这篇小说的情节是（）A.“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。B．“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。C．“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。D．“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。2.不是比喻的一项是（）A．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。B．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。C．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。D．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。3.景物描写中感觉角度不同类的一项是（）A．瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。B．两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。C．冷风吹进船舱中，呜呜地响。D．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。4.不能现农村萧条败落的一项是（）A．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。B．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……C．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。5.渐近故乡时，天气又（   ）了……A.阴暗B.阴晦C.阴冷6.苍黄的天底下，远近（    ）几个萧索的荒村，没有一些活气。A.横着B.有C.躺着7.我到了自家的房外，我的母亲早已（）出来了，接着便（）了八岁的侄儿宏儿。A.准备  跑出B.赶忙 飞出C.迎着  窜出8.我竟与闰土（     ）到这地步了。A.隔绝B.隔离C.隔膜9母亲叫闰土坐，他（  ）了一回，终于就了座。A.徘徊B.犹豫C.迟疑10我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常（  ）。A. 苦闷B. 气闷C. 烦闷解析：单项选择题1.C解析：《故乡》这篇小说以“我”回到故乡，在故乡的所见所闻以及最终离开故乡这件事为主要情节，将杨二嫂、闰土的故事贯穿其中，深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌，是鲁迅小说的典型的离去-归来-在离去的模式。所以C错误2.D解析：D选项没有本体和喻体，不是比喻句3.A解析：C项，“呜呜地响”是从“听觉”角度对景物进行描写 A项，“瓦楞”“枯草”是从“视觉”角度对景物进行描写   B 项“青山”“深黛颜色”是从“视觉”角度对景物进行描写 D ‘“深蓝”“金黄”是从“视觉”角度对景物进行描写。4.C解析：“我们”上船离开时，老房子里的东西卖的卖，被别人拿走的拿走，说明搬家结束，不能够表现农村的萧条败落。5.B解析：阴暗形容天色，阴冷形容人的感觉6.A解析：课文原文：苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。横着：平着展开。此空，此句想表达在苍黄的天底下，从远到近平散着几个萧索的荒村，没有一丝活气，“哼”表现“有”的意思，又具有画面感，所以“横”最为合适7.B解析：第一个空，此句想表达“我”回到家，母亲高兴地出来迎接“我”，，故“迎着”更为恰当，第二个空，此句想表达“我”到了房外，侄儿高兴地快速出来见“我”，表现了侄儿的活泼之态和兴奋之情，故“飞出”更为恰当8.A解析：课文原文：我竟与闰土隔绝到这地步了。9.C解析：徘徊是在一处来回走动，不愿意离去，犹豫是思想上的反映，这两个词不恰当10.B解析：此空表达了“我”由于社会环境黑暗而感受孤身置于高墙之内，内心觉得憋闷，故“气闷”更为恰当。 1