血压的评估与护理

v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改试讲教 案课程名称：基础护理学授课专业：专科护理授课教师：授课时间：2011年6月9日：试讲教 案 教师姓名 职称 XX 教研室 基础护理 教学时数 2 授课目 第三节血压的评估与护理 教学对象 专科护理 授课地点 ×××教室 教学方式 讲授、示教、练习、考核 授课时间 2014年7月14日（星期二）1、2节 使用教材及出版社 《基础护理学》（第四版），北京：人民卫生出版社（李小寒主编） 主要参考文献 1．李小寒．基础护理学（第四版）．北京：人民卫生出版社，2006 2．李晓松．护理学基础（第二版）．北京：人民卫生出版社，2010 3．丁淑贞．基础护理学．北京：清华大学出版社，2005 4．崔焱．护理学基础．北京：人民卫生出版社，2001 5．编写专家委员会．2011全国护士执业资格考试指导．北京：人民卫生出版社，2011 6．姜安丽．新编护理学基础．北京：人民卫生出版社，2006 7．叶旭春，姜安丽．新编护理学基础实习指导．北京：人民卫生出版社，2006 8．李小萍．基础护理学学习指导用习题集．北京：人民卫生出版社，20101、血压相关概念：血压、收缩压、舒张压、脉压差。2、正常血压的评估。 3、异常血压的评估和护理。教学目标： 1、了解血压相关概念。2、熟悉正常血压的评估。3、掌握异常血压的评估和护理。实训主要器材： 血压测量操作用物2、讲授异常血压的评估和护理。。3、老师指导、带教操作，学生练习。 4、考核学生掌握情况。 Ⅰ组织教学（2～3分钟）（上课铃声响后开始上课，清点学生出勤情况并记录） Ⅱ旧课复习——第三节　无菌技术（3～5分钟）1、脉搏正常值范围请同学回答。60-100次/分二、正常血压：1、范围：收缩压在90~139mmHg和/或舒张压在60～89mmHg。三、异常血压 （一）评估1.高血压：收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg。高血压分级：1级高血压140～159/90～99mmHg2级高血压160～179/100～109mmHg3级高血压≥180/≥110mmHg1低血压：≤90/60mmHg3.脉压异常：（1）增大：主动脉关闭不全、甲状腺功能亢进。（2）减小：心包积液、末梢循环障碍。（二）护理：保证合理的休息及睡眠；．心理护理；饮食护理；加强监测；用药护理；健康教育。 Ⅳ（5分钟）（系统回顾本次课程的主要，强调重点，突破难点，测评反馈）（一）复习题三、有哪几种隔离方式？ 严密隔离、呼吸道隔离、消化道隔离、接触隔离、血液-体液隔离、引流液-分泌物隔离、昆虫隔离、保护性隔离（二）预习：第五节供应室（P95～93） Ⅵ课后记（就教学的执行情况、成功之处、失败之处、反馈之处、疑难之处、感悟之处等作好记录，助于提高自己的教学水平和教学效果，并于授课后当天完成。）设问：什么是高血压怎样对高血压病人进行护理5