安乐中心学校创城工作总结

安乐中心学校创城#工作#为保证宁化县省级文明县城创立活动的圆满完成，我校依据县教育局一致部暑，在全校广泛深入地展开了省级文明县城创立活动，成立友好校园的活动。现就展开创立省文明县城工作状况总结以下：一、增强领导，高度重视，落实目标任务我校高度重视创立省文明县城工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为成员的创立省文明县城工作领导小组，依据县文件精神，明确目标任务，落实责任，加大宣传力度，增强校园文化建设，利用校园广播站、晨会、黑板报、宣传栏、横幅等形式，广泛宣传创立文明县城的意义，创立优异的舆论氛围，学校每班出了一期相关内容的黑板报，制作了展板，黑板报，宣传栏，横幅，上报简报多次，而且在校园楼道内张贴了文明用语。依据我校工作安排对学校创城工作进行专项监察，保证创城工作顺利推动。二、广泛展开专题教育实践活动联合创立省文明城市要求，依据教师职业特色，我校以“师德教育与践行活动”为要点，联合学校“三风”建设，出台了《宁化县安乐中心学校创立省文明县城工作的实行方案》，组织展开形式各异的活动，进一步提高了师生创城意识和能力。“六个联合“（联合创立校园文化示范校的活动，联合行为习惯养成教育主题活动年，联合教师职业幸福服务年活动，联合党员争先创优活动，联合社区合作单位共建活动，联合校安工程和环境建设活动），倡议教师“修师德，树师风，铸师魂，精学业”，建立教师优异的社会形象。.三、成立合谐校园，广泛深入展开丰富多彩的主题活动（一）在师生中踊跃倡议“讲究公德、崇尚文明、建立新风”。我校经过展开志愿“践行文明，共建合谐社会”建校劳动，利用节日，深入学校周边社区、街优等展开志愿服务和多种形式的活动，创立浓厚的创立文明县城氛围。（二）学校向学生和家长发放共创文明县城宣传资料，并及时采集家长回执单，认识学生和家长学习阅读状况，以不停完美的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明涵养建设的影响范围，产生“教师以文明指引学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。（三）经过各种社会实践活动，在师生中大力倡议并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友好与社会基本道德规范，要点培育学生“文明、自律、勤劳、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要修业生“在校做文明勤学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。（四）展开办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡议和学习“文明举止”、“文明仪”、“文明用语”、“文明行走”，普及文明礼仪知识，平常行为规范教育密切联合起来，培育师生培育崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、感情美、行为美。（五）广泛展开“生态文明·从我做起”、“遵守交通法规，争做文明学生，为畅达交通做贡献”等活动，不停加大创立省文明县城宣传教育力度。还利用黑板报、校园广播、多媒体等广泛展开形式多样的宣传活动。.（六）展现文明学生风采。我校广泛展开评选“五星”（文明之星、勤学之星、诚实之星、劳动之星、环保之星）活动，并成立“文明监察岗”，在学校门口进行礼仪示范，推动学校讲文明、懂礼貌优异校风的广泛形成。（七）增强对弱势学生的关爱，使他们充分感觉到社会的暖和。（八）展开校园卫生环境整改活动。我校依据创立工作专项目标要求，大力整改校园“四乱”（乱扔、乱吐、乱摆、乱画），坚持“每日一小扫，每周一大扫”，保证校园卫生环境无死角、无盲区，创立优美整齐的学习生活环境。经过以上活动全校创立省文明县城认识率达到100％，参加率达100%。宁化县安乐中心学校2016年12月26日.