2021-2022七年级下册道法教学计划

PAGE\*MERGEFORMAT42021-2022学年度第二学期七年级道法教学新学期开始了，通过假期的休整，我将以更饱满的热情和旺盛的精力投入到新学期的教育教学中。现就本学期的教学如下：一、指导思想《道德与法治》教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性；应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。《道德与法治》教学应结合本校教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。二、学情分析七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。道德与法治教学-方面要为学生心扉"开锁"，另一方面要稳度过心理生理的为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为。七年级第二学期的学生经过上学期一学期的学习，对新的环境已经基本适应，老师对学生的具体情况已经掌握。在上学期学习中，学生对道德与法治课的学习要求与方法已基本了解，本学期旨在夯实学生基础，并提高学生的综合应用能力同时，致力于帮助学生开启一扇洋溢积极向上的青春气息和充满各种发展可能的青春之门，引领学生步入青春时光，体会成长的喜悦，积极面对成长中的烦恼；继而引导和鼓励学生珍惜青春，积极作为，在学校生活中，主动参与集体建设，在集体中成长；在社会生活中，管理好自己的情绪，培育积极情感，遵法行事。三、本学期的教学目标与要求情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制；面对复杂多样的价值观念做出正确的道德判断和选择。知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促使身心发展的基本途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系。学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。四、教学方法与措施以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知识点，解答课本中的问题。严格要求，调动积极性，活跃学习气氛，锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及其他课程的联系；创造性的使用教材，优化教学过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习。五、教材分析伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七年级下册教材在中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题。七年级《道德与法治》进度表周次七年级下册1第一单元青春时光1、青春的邀约第一框21、青春的邀约第二框32、青春的心弦一、二框43、青春的证明一、二框5第一单元知识总结，检查学生掌握情况6第二单元做情绪情感的主人4、揭开情绪的面纱75、品出情感的韵味8复习第二单元，归纳知识点9复习一、二单元检查知识点背诵10期中11第三单元在集体中成长6、“我”和“我们”12检查6课知识点7、共奏和谐乐章138、美好集体有我在14第三单元知识点总结15第四单元走进法治社会法律在我们身边1610、法律伴我们成长17复习第四单元知识点总结18做1--2巩固知识点（复习一）19做3--4单元测试巩固知识点（复习二）20期末考试