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高中生自主学习主题班会

2019-06-14 31页 ppt 3MB 27阅读

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高中生自主学习主题班会一周总结优点:1、规定时间内纪律相对较好2、学习主动性较强3、爱劳动,同学相处较好不足:1、边角时间利用不好2、自习课不会安排学习课程3、书写较差——高一主题班会 早上到教室之后,你在干什么?是否很快进入读书状态? 排队吃饭的时候,你又可以怎么利用这几分钟呢? 中午吃完饭到午休前这段时间,你可以干什么呢? 吃完晚饭,到晚自修,这么长一段时间,你又耗费在哪里? 晚自修三节课,你又是怎么安排的? 把零碎的时间整理起来! 在早自修之前,我们可以根据最近的学习,背背英语单词,背背语文课文。早读之前,不要争这几分...
高中生自主学习主题班会
一周总结优点:1、规定时间内纪律相对较好2、学习主动性较强3、爱劳动,同学相处较好不足:1、边角时间利用不好2、自习课不会安排学习课程3、写较差——高一主题班会 早上到教室之后,你在干什么?是否很快进入读书状态? 排队吃饭的时候,你又可以怎么利用这几分钟呢? 中午吃完饭到午休前这段时间,你可以干什么呢? 吃完晚饭,到晚自修,这么长一段时间,你又耗费在哪里? 晚自修三节课,你又是怎么安排的? 把零碎的时间整理起来! 在早自修之前,我们可以根据最近的学习,背背英语单词,背背语文课文。早读之前,不要争这几分钟来做题目。 上课时,只要你跟着老师的步骤走,开小差也不是一件容易的事,多做做笔记,可以记下不懂的地方,也能帮你课后回顾。(下课可以适当的休息,不用着急着奋斗) 在午休前、熄灯前,你是否可以利用空余时间,看看好书,练练你那龙飞凤舞的字,可以帮助平静你那浮躁的心。 三节晚自修,你又是用什么来填充的呢?前两节课就献给当天的作业吧,第三节就用来查漏补缺,自我提高吧。总之,不要让发呆钻了空子! 周末可是同学们的每天日夜期盼的时候啊!我们可以进行适当地放松。打打篮球,踢踢足球,打打羽毛球。完成周末作业是首先的,其次总结这一星期的学习状况,根据自己的不足,进行复习整理和反思卢瑟福——现代物理学的奠基人。一天深夜,他偶然发现他的学生还在埋头实验,便好奇地问:“你上午在干什么?”学生回答说:“在做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头,继续追问:“那晚上呢?”“也在做实验。”勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖,没想到卢瑟福却大为恼火,厉声斥责:“你一天到晚的做实验,什么时间用来思考?”小故事: 这个故事说明了什么? 我国的教育名家魏书生常年外出作报告,不在学校,而魏书生老师从教30年来从来没有让任何一个老师带过一节课,没找过一个副班主任,可是他的学生秩序井然,成绩优秀为什么呢?—阿尔文·托夫斯未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。1、了解自己 看看镜子中的自己,你会知道自己哪些地方使你满意,哪些是不满意的 明确自己的优缺点,自己的强弱学科,不要过于自信,也不要过于自卑2、制定 了解自己的不足之后,就要制定符合自己的科学合理的计划。 有目标才会有动力,有动力才会有进步 先定下自己的目标,把它分成几个阶段,并合理分配每周、每天的学习任务。(如在文科方面,可以每天记几个英语单词,每天背一篇古文。) 当一个小任务完成的时候,(可以奖励自己一下)你会更有信心和动力完成下一个任务。3持之以恒——踏实完成 这是多少人失败的理由,也是我们最应该做到的一点。 严格的要求自己,按照自己的计划,一步步地踏实实施。 遇到困难的时候,咬咬牙,给自己一个微笑,继续坚持。 做好每一分钟,做好每一小时,做好每一天。 很多同学看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点: 一、每天保证7小时睡眠。 晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 四、学习要主动。 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。 每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。自我教育 1、自我认识:观察自己,解剖自己,正确认识自己。 2、自我激励:认同自己,爱护自己,相信自己,能激发自己的潜能,能自我肯定。 3、自我克制:控制自己的情绪,成功是不忘乎所以,面临困难不气馁、退缩,遇到挫折不沮丧,能自我排解,面对考验和诱惑,自己战胜自己,对自己负责,对社会负责。假若通过有效的训练、并掌握了正确的方法,就有可能极大程度地开发出大脑的潜能。Anythingispossible(一切皆有可能)——李宁Nothingisimpossible(一切皆有可能)——阿迪达斯*. 1、确立目标:确立近期目标和长期目标2、自我计划:给自己定计划、提要求,一日功课一日完,抓住现在不拖到明天。3、自我执行:4、自我检查:经常反思自己的品德和学习状况,找出现状和目标的差距,调整计划,对自己提出新的要求。5、自我:正确评价自己,听取老师、同学、家长的意见,对自己的表现作出判断。6、自我小结:天天有反思,周周有小结,通过交流与同学家长共享成功。 1、周围环境太乱,让自己无法安静学习; 2、我同桌、前桌、后桌不认真学习,影响到了我 3、爸爸妈妈没有在看电视、搓麻将,使自己无法认真学习 …… 1、有人看见和无人看见一个样 2、有人管理和无人管理一个样 3、有人检查和无人检查一个样 4、老师在和老师不在一个样 5、有人督促和无人督促一个样 6、校内和校外一个样 7、在家和在校一个样小结*
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