作文语言出彩技法

nullnull李棋中学　吴忧null 文采，又叫辞采。说一篇文“文质 兼美”，质美指内容之美；文美则是语言 之美。文采主要是就文章的形式而言， 如字词的锤炼、修辞的运用、句式的选 择等等。null语言出彩技法 一、巧用修辞。 二、巧用映衬。 三、巧用文言。 四、活用句式。 五、提炼警句。 null一、巧用修辞 1、自然类：大自然给了我们驰骋想像的广阔空间， 只要你用心去观察感悟，就可以找到无限的写作灵感。“生活处处是语文，语文是多姿多彩的”-----语文是游荡在寒冬中的几点残雪。 语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。 语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。 语文是回荡在密林在的几声鸟鸣。 沿着这样一种思路和角度不断拓展，我们便可以写出如 繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好 这个角度，然后用一个合适的引导句，进行仿写、补写或续写。 (一)分类联想巧设喻null 2、诗词类：灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库， 我们可以根据表达需要引用和化用诗词。 仍以“语文”为例： (1)、引用古诗词：语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。 语文说是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。 (2)、化用古诗词： (要让读者能体会到原句)语文就是那直上青天的一行白鹭。 语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。 语文就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。 平时要注意分类搜集整理有关诗词名句。null 3、人文类：如果能在比喻中注入文化的含量与人 文的精神，那自然就更有文采。可以从名人(事例)、名 言(品行)等方面灵活选择，组合运用。例如：(1)、名人+事例： 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。 命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串 的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。 命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。(2)、名人+名言+德行 骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正 不阿。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈。 骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。null (二)、纵横交错巧排比 1、层层深入法(纵式) 例：宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽 排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏感， 是体现文采的一个亮点。常用方法有 这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅 有层次感，同时有力度，能更好地表达感情。 null2、同类并举法(横式) 例：春天是一丝轻轻吟唱的和风 春天是一缕温暖明亮的阳光 春天是片片馥郁醉人的花瓣 春天是颗颗晶莹透亮的露珠 上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物(有形的)排比而成，它们各自所取的角度老同类的，可依此转换角度，写出很多类似的排比来。 null3、异类交叉法(交错式) 例: 春天是种子破土而出的力 春天是黄莺婉转动人的歌 春天是姑娘脸上甜甜的笑 春天是我们各着汗水种下的希望与理想 上例与同类举例的写法不同，每一个排比句所选取 的角度都是不一样的，是一种异类交叉的写法，显得 灵活多变，姿态万千，丰富多彩。 null(三)博采众家巧引用 引用名句，增强文采，可给人以深度感、厚度感， 是冲击阅卷老师视觉的好办法。例如，同样是表达对 祖国大好山河的热爱，有这样两组句子： 1、“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰 山庐山 等等。” 2、我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天的“的庐 山瀑布；我爱那”荡胸生层云，决眦入归鸟“的泰山极 顶；我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两 岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关” 的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。null二、巧用映衬 “红花还要绿叶衬”。文章中的一些中心句就好似红花，一 句表达总觉孤单，味道不够，这时，如果能从自然或其他的角 度铺排几句(绿叶)陪衬起来，那就立即增添韵味和文采了。(一)拨叶寻花----铺垫式 例：天空因高远而美丽 大地因宽厚而美丽 绿叶 山川因奔涌而美丽 生命因追求而美丽----红花(中心句) (二)擎花携叶----牵引式 例：生命因追求而美丽 如果生命中没有了追求 就好像天空中没有了太阳 就好像大地上没有了群峰 就好像山川没有了飞瀑 就好像河流里没有了浪花 实际上，这种语言形式采用的是上面一种方式的逆向思维。null三、巧用文言 巧用文言主，可增强语文的美感和 表达效果。文言的声情之美及遣词用 字之妙，可使人受到熏染和感悟。 例：那位宰相舍弃了自己面子上的威严， 以宽仁让之胸襟、大度能容之气概，化干戈 为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节， 怎会作出如此的舍弃？ ------《学会舍弃》 因为间以文言词语和文言句式，使得这段文字富有一 种独特的韵味。语言一下子浓缩了，雅化了；既感从容洒 脱，又觉令人回味。 null四、活用句式 现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力， 长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。 除了以上两类句式外，还有肯定句，否定句， 主动句和被动句，顺装句和倒装句等等。 运用中注意从整齐中求变化，在常式中用 变式，在重复中求省略，从和谐中求灵活。 null 《问世间情为何物》： 开头：“雨水润草，花香怡人”。对偶句式整齐优美，引人 入胜； 正文中用“鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增添山的 灵秀，人的情是把爱洒向人间” 。排比句式，语言充满神韵和 吸引力，同时也加强了情感的表达和主题的深化。又如： “月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花 儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语”“我慢慢地听，给我以 心静，给我以力量，这就是情，无须就什么，毋庸想什么，就 这样，很美，很静……” 这样的句子，整散句交杂使用，呈现出一种参差错落之美、 浪漫飘逸之秀。null(五)提炼警句 不管是记叙文还是议论文，富有哲理性的语言老师 对文章品位的提升。比如下面几例：------现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹 的喜剧。-----海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝 遗憾的存在，才得以明达。-----看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的 人们，争取的是今天的宝贵。可是，走得太快，忽略了 路边的风景；想要的太多却失落了最珍贵的心情。 文章关键处的警策，于形象中见哲理，于质朴中见 深刻，于含蓄中蕴真义，给读者留下想象的空间，是炼 就文句意蕴的好方法。null 练习： 1、请自觉运用以上方法(选择适合语境的一种)，完 成以下文段的仿写。 ①青春是一首斗志昂扬的歌，青春是____________， 青春是________________，青春是______________。 ②花朵把春天的门推开，_______________， _____ __________，_______________，真诚把友谊的门推 开。 null ③友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像 _______________，就好像________________，就好像 ______________。 ④假如你因误解而孤独无助， _____________________， _____________________， ________________________， 你可得经受住命运的考验啊。 ⑤两袖清风是廉者的幸福，__________是______的幸福， __________是______的幸福，__________是______的幸 福。 null2、请分别以“平凡”“人生”“感动”为话题写一段话，要求至少运用两种修辞方法。 null示例参考：以“平凡”为话题 平凡是什么？ 平凡是月亮旁的一颗小星，是红花下的一片绿叶，是沙漠里的一粒沙，是大海中的一滴水。 人们都渴望成为太阳，成为月亮，都渴望自己的生命绽放夺目的光彩。 我也渴望自己的生命拥有灿烂的星光，可是如果我注定要平凡，那么，我甘愿平凡。 月亮的光辉固然迷人，红花的色彩固然鲜艳。可是如果没有了星星烘托，绿叶的映衬，月亮则不免孤寂，红花也不免单调。不是吗？舞台上耀眼的明星，是成千上万的平凡的歌迷影迷将他们的生命之路照亮；航天英雄的背后，亦有无数双平凡的手默默无闻的支撑。 我甘愿平凡!但我决不愿平庸!平凡是默默无闻的无私奉献，平庸则是碌碌无为的磋砣。 我甘愿平凡! null 　　人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会欢笑。在人生旅途中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业，会为成功去努力打拼。人重如此丰富多采，何谈苦闷? 　　人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天，一月月、一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。 　　人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我们的奋斗与追求，我们的梦一定会实现!以“人生”为话题：null示例： 　　 　　感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪刀”，给大地带来春的消息，让世界充满微型机和活力。 　　感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。 　　感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸心田，“好雨知时节”、“润物细无声”。 以“感动”为话题： null佳作欣赏： 　文题： “生活需要_____” 　　　　　　　　　　生活需要挫折 　　挫折是一笔财富，生活需要挫折! -----题记 　　挫折是什么呢？ 　　沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼； 　　失败说，挫折是被击倒后的眩晕。 　　懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。 　　而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折! 　　孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，的以动心忍性，曾益其所不能。” 　　不是吗？挫折是一所最好的大学，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量!是的，生活需要挫折!古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就不平凡的事业! 面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的 呐喊，终成一代“乐圣”； null　　 　　面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟…… 　　是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折!　　　 　　挫折是坚韧之石，擦出希望之火；挫折是希望之火，点燃理想之灯；挫折是理想之灯，照亮前进之路；是前进之路，给人积极向上的力量! 　　朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？你还没有意识到挫折的宝贵吗？珍爱挫折吧!挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫 折! 是的------- 生活需要 挫折! 　　null以“体验”为话题 春天：体验生命 　　当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生 命，你是否体验到生命的永恒？ -----题记 　　春天的到来不总是一个步伐。有时四月一个健步就冲上 这个世界。顿时，这个舞台沸腾起来：月季争芳斗艳，郁金香 引吭高歌，蝴蝶花翩翩起舞……就连树也一夜间全披上绿意点 缀的花衣。 　　有时四月欲前又止，羞涩腼腆，像一位小姑娘倚在门后， 偷偷往厅里瞅，却被一阵说话声吓跑了。之后，又被一阵呼喊 叫进厅里。于是四月便倏地跑进我们的怀抱。 　　山茱萸花骨朵嫩绿嫩绿的，镶着赤褐色的花边，整个都是春的象征。美丽的花萼里，竟稳稳地簇拥着几十颗花籽。我不禁惊讶地问一句：“一个月前它们还在哪里？”苹果树也像卖帽人一样，向人们展示它帽子上带着点深红的乳白色丝缎。 null　　这时，我们知道春天已来了。因为四月的奔驰步上来了。你甚至可以闻到四月的气息了。这一切，无一不向我展示一个主题。它像一阵阵弦乐从耳旁过去。它神秘又平凡。它就是生命，生命的色彩，生命的涌动，生命的气息。 春初，我和朋友上山。在山坡上，我无意中发现在枯烂的草木间竟绽放出一点绿光。轻轻地扒开它，不由地惊叫一声：“奇迹!”------一株蝴蝶花傲然立于其间。 　　这是寒冬留下的生命。但它能再度出现生命的奇迹，而且是应和着人类很古老的力量。这个生命是不可扼杀的。我又埋上土，轻轻地拍拍它，告诉它耐心等待：春天来了。 春天，这是复活的季节，这是生命重生的摇篮。春天给生命以新的奇迹。春天给我以真正的生命的体验。世界上没有死亡，只有生命的永恒。null