世界的聚落

nullnull世　界　的　聚　落世　界　的　聚　落七地理上册读课本P51~52及图:读课本P51~52及图: 思考下列问题： 1.什么是聚落？ 2.聚落的分类？ 3.乡村与城市的差别？聚 落聚 落人们集中地居住在一起，就形成了聚落（settlement）。 从规模上看，聚落有大有小，大到人口上千万的巨型都市，小到只有几十个人的村庄。聚落的主要形式包括城市和乡村，它们具有不同的景观特色。城 市城 市null城市（city）是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。 城市为我们的生产和生活带来了许多便利和发展空间。城市人口密集，汇集了大量的社会经济活动，并且对周围地区的发展有显著的促进作用。乡 村乡 村null 乡村居民的居住地相对分散。规模比较小的居民点叫做村庄（village）,规模比较大的居民点叫做集镇（town）。乡村的房屋一般都不很高，但经济实用。乡村的外围通常分布有大片的农田。 乡村民居有的集中，有的分散，大多依山傍水，沿河流、山麓或公路分布。许多乡村民居体现了当地的文化习俗和环境特点。看上面的两幅图，分析城市和乡村的交通各有什么特点?看上面的两幅图，分析城市和乡村的交通各有什么特点?看上面的两幅图，分析城市和乡村的人口分布各有什么特点?看上面的两幅图，分析城市和乡村的人口分布各有什么特点?看上面的两幅图，分析城市和乡村的建筑各有什么特点?看上面的两幅图，分析城市和乡村的建筑各有什么特点?3.乡村与城市的差别？3.乡村与城市的差别？城市问题－交通拥挤城市问题－交通拥挤城市问题－水体污染城市问题－水体污染城市问题－大气污染城市问题－大气污染城市问题－生活垃圾污染城市问题－生活垃圾污染城市问题－噪声污染城市问题－噪声污染null  城市在发展过程中产生的问题主要有：住房紧张、交通阻塞、大气污染、水体污染、噪声污染和生活垃圾污染等，还有一些人难以找到合适的工作。　　结合你的认识，谈谈我们丰都新县城在城市化过程中有哪些问题，应采取什么措施来解决这些问题？　　下面的三组图反映的是由村庄演变为城市的4个阶段。仔细观察这两组图，思考以下问题： 　　下面的三组图反映的是由村庄演变为城市的4个阶段。仔细观察这两组图，思考以下问题： 聚落形成和发展null①村庄怎样演变为城镇的？在它发展过程中它的规模和建筑有哪些变化？ null②城镇又是怎样扩展成城市的？在发展过程中它的景观有哪些变化？ null③随着城市的发展，有越来越多的乡村人口变成了城市人口，他们的生活方式会发生哪些变化？ null④在哪些地方容易形成比较大的城市？ 地势平坦 交通便利 接近水源 气候温暖null看左图分析下列问题： 1．图中①②③三处属于哪种类型的聚落？ 2．三处聚落的选址有什么共同点？ 3．三处都有可能发展成为哪种类型的聚落？而最容易发展起来的是哪一处？为什么？     影响聚落形成和发展的因素影响聚落形成和发展的因素 null世界各地的民居有着不同的建筑风格。这些民居既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社会经济生活密切联系。  你能解释下面两种民居建筑特色形成的原因吗？ null 寒冷地区的民居墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕，窗户比较小，有的窗户还装上双层玻璃。在冬天积雪较多的地方，屋顶大多高耸。         寒冷地区的气候风劲、雪大，厚实的墙体可以抵御寒风，保持屋内暖和。高耸的屋顶，不易积雪，保护建筑物。 null 湿热地区的民居墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完善的排水系统。  湿热地区的气候雨水多，所以要有较完备的排水系统；墙体单薄，门窗开得较大，利于通风散热，可以保持屋内干爽。 null 看下面的幅图，想一想，我国江南地区民居有什么特色？这与当地的自然环境有什么关系？  沿河流而建。因南方降水量大，河流众多。 读下图，北非的民居的屋顶大多是平顶。这是为什么？ 读下图，北非的民居的屋顶大多是平顶。这是为什么？ 北非气候干旱，屋顶建成平顶还可晾晒农产品。  民居临湖分布的现象相当普遍，在支流与干流汇合处，或者河流入海处，往往形成比较大的城市。你能解释这些现象吗？  民居临湖分布的现象相当普遍，在支流与干流汇合处，或者河流入海处，往往形成比较大的城市。你能解释这些现象吗？ 临河临湖分布，水运交通便利，有利于物资和人员的集散，容易形成较大城市。 世界文化遗产的保护世界文化遗产的保护人类经历了漫长的社会发展过程，创造了辉煌灿烂的历史文化，留下了为数众多的文化遗产。比如古代的城堡、庙宇和纪念性建筑物，皇家的宫殿、园林和陵墓，历代著名的雕塑、壁画和碑刻等。世界文化遗产的保护世界文化遗产的保护作为人类宝贵财富的世界文化遗产，体现了不同历史时期某个国家、某个民族、某个城市的文化精神，反映出当时的社会、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。 世界文化遗产的保护世界文化遗产的保护在许多国家，世界文化遗产的保护工作已经得到空前的重视。比如，控制工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的侵蚀，在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代化建筑物，减轻旅游活动对文化遗产的破坏等。课堂活动：课堂活动：1.有人在古代建筑上刻写“某某到此一游”。这种做法是否正确？说说你的理由。 null 2.敦煌博物院对外轮流开放石窟，限制参观的人数。这种做法是否正确？说说你的理由。    思考：保护世界文化遗产有什么意义？