面试考察要点
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教师招录考试——面试考查要点
面试作为考生进入教师队伍最后的技能考核,相信各位考生对其重视程度不亚于笔试复习,想要取得好成绩,
我们首先应该对面试有个全面的认识和准确的把握。在此,华图教育专家就教师招录的面试考什么和怎么考为广大
考生提供指导。面试主要是考查一个考生是否具备学校对教师的
,主要包括
达能力、逻辑思维能力、应变能
力以及教育讲课的相关技能。目前教师招录面试考核,主要包括两个环节:一是专业知识内容的说课或试讲,二是
说课后考官对考生进行现场提问,即面谈。
面试第一环节——说课或试讲
说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。
(一)说课和试讲的定义
通俗地讲,说课就是说说自己要怎么讲,为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
(二)说课与试讲的关系
共同之处:主题相同。说课是对课堂教学
的探究说明,试讲是对教学方案的课堂实施,两者都围绕着同一
个教学课题。
不同之处:要求不同。试讲主要解决教什么,怎么教的问题,说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,还要说
出“为什么这样教”的问题。
(三)说课的内容
说课的内容包括:说教材,说教法、学法,说教学过程。
1.说教材
说教材包括三个方面内容:教材简析;教学目标;重点、难点分析。
2.说教法
情景教学法;目标导学法;演示实验法;比较法;讨论法;归纳法;阅读法等。
3.说学法
观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。
4.说教学过程
导入;授课;练习;作业;研究性学习。
(四)试讲的内容
1.导入
可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2.讲解
在讲解的过程中,需要考虑的问题主要有:
(1)教师通过什么方式提出哪些问题,如何促进学生积极思考,教师起到什么作用,学生参与到什么程度。
(2)不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
(3)采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3.板书
板书的设计要遵循以下几个原则:目的性、准确性、简洁性和直观性。
4.教学评价
教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5.总结
总结的意义在于对知识进行梳理,强化学生记忆。
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面试第二环节——面谈
说课或试讲后,很多考官都会再加问 1-2道问题,目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力,目前考
官面谈的问题主要集中在以下几个方面:
1.专业知识类
这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵,报考物理老师的考生可
能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。
2.教育理论、教育现象类
常见的该类题目有:你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的
是什么?说课和讲课有什么区别,你怎么
看?班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为哪一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教
育理论相关的知识,而且要关注社会热点,尤其是与教育相关的现象。
3.结构化面试类
除了以上两种题目外,考官的问题就比较随机了,类似公务员考试中结构化面试的内容,常见的有:你最尊敬
的教育家是谁,为什么?你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?你最欣赏的班主任是哪一种类型?如何组织
与培养班集体?如何与不同类型的家长沟通,怎样的一种家校合作方式比较好?你觉得你刚刚的表现怎么样?这些
题目主要考察考生的应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力。
总之面试是对考生更加严格的一层考查,希望各位考生把握考察要点,顺利过关。
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