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公民个人授权委托书

2019-01-28 5页 doc 27KB 39阅读

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公民个人授权委托书师德学习心得体会 教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名 的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师, 不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德 呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师是学生的良 师益友,是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的 影响、发展作用极大。教师若想做到这一点,就必须讲求自己的职业道德修养, 必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养: (一)、热爱教育,献身事业 热爱教育事...
公民个人授权委托书
师德学习心得体会 教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名 的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师, 不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德 呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师是学生的良 师益友,是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的 影响、发展作用极大。教师若想做到这一点,就必须讲求自己的职业道德修养, 必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养: (一)、热爱教育,献身事业 热爱教育事业是教师最为重要的美德,教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁, 死而后已”的决心,把自己毕生精力献给教育事业,不计名利、乐于献身,有所 作为。 1、 认识上 我们应尊重自己的选择,无怨无悔,热爱自身的本职工作,把教育看作自 己真正热爱的一项事业来耕耘。 2、 实践中 我们应尽心尽责,敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情, 我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中,兢兢业业, 知难而上,才能真正做到以教为荣,以苦为乐。 (二)、热爱学生,诲人不倦 前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”,他的座 佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过:“爱是教育的基础,没有爱 就没有教育。一个教师如果仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,一个教师 如果把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,热爱学 生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化 身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿 其态度、情趣品行、乃至行为举止、板笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。 每个学生,相貌有美有丑,智商有高有低,行为有好有歹,但人的尊重、 关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁,不偏不倚, 对每一个孩子都“捧着一颗心来,不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要 施与爱的阳光雨露,要像一个无私的园丁,把爱的雨露洒入他们的心田,对他们 应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心,对他们的教 育做到“爱心、耐心、恒心”,直到他们养成良好的习惯为止。 (三)、以身作则,为人师 俗话说:喊破嗓子不如做出样子。教师的言行对学生的思想、行为和品德 具有潜移默化的影响,它是一种重要的教育力量。孔子说过:“其身正,不令而 行,其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己首先应该做 到;凡是要求学生不能做的,自己先坚决不做。时时处处为学生榜样,事事件件 做大家表率,在工作、为人上严于律已,以身作则,这样才能达到为人师表的目 的,才能在学生中树立威信,才能使学生对你口服心服。 (四)、好学不倦,积极进取 现在的学生,身处在知识大“爆炸”的时代,他们获取知识、信息的渠道 很多,他们从老师那儿获取的知识只是其众多渠道之一,他们原先对老师仰视的 态度也已有所改变。而我们教师是学生成长的直接指导者和引路人,因此教师必 须在业务上力求长进,努力跑在学生前头,给学生“一碗水”自己首先有“一桶 水”、“一盆水”、“一池水”甚至更广。不断地学习,做到“活到老,学到老”, 不断地获取知识,提高自身的才干、能力,不断完善自身,勇于开拓。在不断完 善自己的基础上把学生教育为有知识,有才干的“一代新人”,引导他们不断前 进。 (五).教好书是师德的关键 教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一 朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批 渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊 心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。 胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个 滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 所以,教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师还应具备多 方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他 们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界 他们什么都知道,并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动 力,教师应珍惜它,而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺,和学生打成一片, 指导学生开展丰富多彩的活动。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自 己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程:教师一方面要奉献出自己的东西, 另一方面又要像海洋一样,从人民中.生活中吸收一切优良的东西,然后把这些 优良的东西贡献给学生。当然,在教育教学中,本人也存在一些缺点和错误,如 偶尔说脏话、对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等,通过这次师 德师风的学习,我深刻认识到我的缺点和错误,争取在以后的教育教学活动中努 力改进和改正,为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗 。 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢 于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。 用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断 提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新 精神的高素质人才。
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