四年级上册劳动教案

永春县小学劳动科课时四班担任教师二0一年秋季四年级上册劳动科课时计划教学内容1、洗内衣　　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1．通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。2．认识几种常见衣物的洗涤标识。3．通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。教学重点认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。教学难点认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。教具准备衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。　教学日期月日午第节教学过程：　一、谈话导入：谈话：你平时在家要洗衣服吗？事怎么洗涤的？看到家长又是怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？根据学生回答，相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干二、学习新知。1、出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？2、认识衣物质地标识和洗涤说明标识。（出示）让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗？要注意些什么？3、学文明理：阅读课文，想一想：1）洗内衣有那些步骤？2）洗内衣要注意什么？4、看书学习正确的洗涤方法。5、说一说：交流一些便捷的，有创意的好方法。三、拓展活动1、动手实践时的注意事项。2、查阅信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。3、根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品？1）了解为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。2）阅读小知识：洗涤剂的选择与使用四、评价。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容2、鞋的清洁　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1.学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。2.替父母洗鞋，表达一份孝心教学重点学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。教学难点学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。教具准备课文插图、不同材质的鞋、刷子、鞋油、布等教学日期月日午第节教学过程：　一、导入我们每天都要穿鞋，鞋不但能保护我们的双脚，还便于我们行走跑步和锻炼，清洁鞋也有很大的学问，今天我们就一起来了解鞋的清洁。二、学习新课1.读课文，说说鞋的清洁。2.找一找，怎么保持鞋的清洁卫生？A.学生互相说一说B.学生说老师板书勤刷洗勤晾晒三、巩固练习;1.学会刷洗自己的鞋子吗？2.替爸爸、妈妈洗鞋，表达一份孝心。3．学会清洁和保养各种鞋。　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容3、折叠衣裤　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的学会折叠衣裤，培养学生的动手能力，教育学生自己能做的事要自己做。教学重点学会折叠衣裤。教学难点学会折叠衣裤。教具准备上衣、裤子。教学日期月日午第节教学过程：　一、学习课文：1.折叠衣裤的的好处，2.折叠衣裤的方法3.试一试，叠一叠二、议议评评各小组展示叠好的衣裤讨论:叠衣裤时的操作要领。三、小结：叠衣裤的基本方法和注意事项。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容4、认识和使用电冰箱　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的通过教学，使学生掌握一些使用和保养电冰箱的知识，并能把这些知识运用到生活实际中去。教学重点掌握一些使用和保养电冰箱的知识。教学难点掌握一些使用和保养电冰箱的知识。教具准备电冰箱的结构示意挂图。　教学日期月日午第节教学过程：　一、出示挂图：简单讲述电冰箱各部分的名称和用途。二、学习课文：1、摆放位置要恰当。2、食品要包装储存。3、留有空隙。4、储存的食品有期限。5、冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶。6、调好温度控制旋钮。7、冰箱的清理、除霜。三、让家中有冰箱的同学，谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会。四、小结：提问：打开电冰箱，有时会闻到一股臭味，为什么会有臭味？　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容5、认识和使用炉具　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1、认识液化气炉具，了解它的结构。2、学会炉具的操作方法和步骤。3、了解安全操作的注意事项。4、能正确使用炉具，做父母的小帮手。教学重点液化气炉的使用方法和安全使用液化气炉的注意事项。教学难点开启、关闭液化气炉的操作程序。教具准备液化气炉具挂图及实物一套。　教学日期月日午第节教学过程：　一、认识液化气炉。1、看挂图，先让家里有液化气炉的同学指图说说它的各部分名称。2、教师结合挂图、实物，讲解液化气炉具各主要部件的名称、用途。二、学习炉具的操作方法和步骤。1、教师先介绍炉具的工作原理。2、教师边演示边操作，要求学生边看边记住方法和步骤。3、让学生小组合作，说说炉具的操作方法和步骤。4、汇报后，各小组推选出代表现场演示炉具的操作。教师对学生操作中出现的问给予指正。评出优胜小组。三、强调操作中的注意事项，对学生进行安全教育。1、让学生根据炉具的工作原理和操作步骤思考并讨论：操作中应注意哪些问题。2、教师补充并强调在操作中应注意的安全事项，对学生进行安全教育。四、思考：学了本课，你有什么收获？1、学会了正确使用液化气炉具。2、懂得了严格遵守的重要性，在生活中也要严格遵守各种规则，如交通规则等。五、课后作业在家人的指导下进行液化气炉具的操作练习，并写一篇题为《我学会了使用液化气炉具》的习作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容6、加热饭菜　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的让学生学会加热饭菜的方法。教育学生乐于做简单的家务劳动，并从小养成关心他人的良好品质。教学重点学会加热饭菜的方法。教学难点学会加热饭菜的方法。教具准备炉具一座、铁锅一个、盛着饭的盆子一个、菜两碟、蒸架一个、短小方筷一双、锅铲一把　教学日期月日午第节教学过程：　　　一、根据课文内容，请一位学生扮演课文中的“我”，教师自己扮演母亲。让“我”在课堂上做加热饭菜请“母亲”吃的表演。学生观看表演后就一下问题展开讨论：“我”这样做为什么值得大家学习？“我”给饭菜加热的方法对不对？通过讨论，活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣，收到良好的效果。二、为了让学生更好地掌握加热饭菜的方法，教师可作示范，并加以详细说明。三、要提醒学生注意几点：用火要安全；在锅里摆放饭菜的时候，要小心，摆稳，防止翻倒；当饭菜被蒸热后，要先熄火，让开水停止沸腾后才小心取出来，以免手部被烫伤。四、可让学生分组模拟蒸热饭菜时摆放饭菜的方法，然后大家互相评议，如条件许可，还可分组让学生进行炒饭等实际操作。五、有些学生家里有电饭煲或微锅炉，教师可适当补充讲讲用电饭煲或微锅炉把饭菜加热的方法。　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容7、做风铃　　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1．教给学生制作风铃的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。2．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。教学重点掌握制作风铃的方法。教学难点掌握制作风铃的方法。教具准备1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。2．录音机、磁带。3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。教学日期月日午第节教学过程：1．激情导入。当你听到美丽的风铃在风中发出清脆悦耳的声响，有什么感觉？要是自己动手做个风铃挂在窗前，一定很有趣。2．学做风铃。（1）介绍风铃的制作方法。①讨论：仔细观察，风铃包括哪些内容？②指导教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制风铃（可播放音乐）。请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一个风铃。（学生试制，老师巡视指导）3．你还能用哪些材料做风铃？请画出设计图样。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容8、做纸娃娃　　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1、引导学生运用“自主尝试、探究合作”的方式进行制作；2、在制作中培养学生的动手、动脑能力，创新能力及审美能力；3、激发学生创新热情，享受创作情趣。教学重点在初步掌握纸娃娃制作方法的基础上进行个性化创作。教学难点在初步掌握纸娃娃制作方法的基础上进行个性化创作。教具准备厚纸板、色纸、图画纸、剪刀、手工小刀、双面胶、彩笔等。　教学日期月日午第节教学过程：　　一、欣赏导入：展示几种简易纸杯作品，导入。二、掌握方法：自读29-30页课文，学习制作方法。三、尝试制作：小组合作完成一个纸杯娃娃。四、方法引导：1、展示交流，技术指导：（1）你认为哪件作品好？好在哪里？（2）小组谈经验。（3）你觉得哪一部分比较难做？（4）你还有哪些需要提醒同学的？2、小结。3、欣赏作品，拓展思路。五、创新制作：1、讲清要求；（1）不同款式的服装。（2）设计有创意的提包、鞋子和帽子。（3）制作一个男娃娃或动物娃娃。（4）制作布贴娃娃2、开始制作；六、展示评价：1、组织评价2、小组投票。3、宣布结果。七、拓展延伸：1、还有哪些废弃材料也可以做娃娃？2、欣赏用不同材料制作娃娃的图片。3、说感受。　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容9、做笔筒　　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1、掌握水晶笔筒、动物笔筒的制作方法和步骤，学会使用辅助材料透明胶片，表现透明效果。2、引导学生积极思考，设计新颖的笔筒，培养创新精神。3、培养认真的工作态度和良好的劳动习惯。教学重点掌握水晶笔筒、动物笔筒的制作方法和步骤。教学难点掌握水晶笔筒、动物笔筒的制作方法和步骤。教具准备1、教师准备：几种不同材料做成的笔筒，示范用的制作材料，已完成的作品。2、学生准备：纸工制作工具和相关制作材料（卡纸、彩笔等），并将动物笔筒各个部件剪下备用。　教学日期月日午第节教学过程：　一、激发兴趣，导入课文1、教师谈话导入：笔筒有什么用途？笔筒可以用哪些材料做成？根据学生回答，出示相应笔筒。2、教师最后出示已完成的笔筒，告诉学生：今天我们就来学习制作这个造型美观、名字又好听的笔筒，引起学生学习制作的兴趣。二、指导制作1、学生分组学习制作笔筒共分4个步骤。2、先合作完成笔筒的制作，教师做适当指导。1）让学生拿出课前剪好的制作材料部件，按次序排列出来。2）让学生仔细阅读制作笔筒步骤的说明。3）用红笔给每条说明标上序号。4）数一数制作笔筒共分几个步骤，然后，让学生自己参照制作笔筒步骤完成笔筒的制作。三、发挥想象，创新实践1、让学生依照上述方法分组完成动物笔筒的制作。2、启发学生找出这种笔筒的主要特点：笔筒前后两面各有不同的动物图形。3、引导学生举一反三，积极思考，能否设计出新颖的笔筒，并把图案画下来。4、展示一些笔筒设计图。四、课外拓展在班内举行一次“最佳笔筒”设计大赛，设立最佳设计奖、最佳作品奖、最佳图案奖等奖项，以激发学生积极参与活动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容10、制作不倒翁　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的通过观察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；学会用剪、画、粘合的方法，制成简单的鸡蛋不倒翁。学会制作不倒翁，了解其制作原理。教学重点学会用剪、画、粘合的方法，制成简单的鸡蛋不倒翁。教学难点学会制作不倒翁，了解其制作原理。教具准备教师准备若干个形状各异的鸡蛋不倒翁。剪刀、胶水、乒乓球、绘图纸、铁块、胶纸。　教学日期月日午第节教学过程：　1、观察：将教师准备若干个形状各异的鸡蛋不倒翁放到桌上，不管怎样扳，总是摇摇晃晃，都扳不倒。2、讨论：（1）探讨为什么不倒翁扳不倒。(可以让学生打开不倒翁，仔细观察他们内部结构)（2）讨论得出不倒翁扳不倒的原因。（上轻下重，底部半球形）（3）讨论制作不倒翁扳的过程：第一步，拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来。第二步，在蛋壳里填满橡皮泥或掺了胶水的沙子，用手把它铺平。也可以滴半根蜡烛的蜡进去第三步，把彩纸叠成帽子，用胶水把帽子粘在不倒翁的头上。第四步，用水彩笔在不倒翁的脸部画上眼睛、鼻子、嘴巴。（鼓励学生大胆构思，能根据人物不同特征，画出不同的脸谱）这样，一个不倒翁就做好了。3、让学生用自己带来的材料和工具制作一个不倒翁。4、交流、评价，并互相交流经验。让学生将各自制作的不倒翁放在桌上，互相扳一扳，是否扳倒。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容11、清洁房间　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的通过学习使学生学会整理房间。教学重点学会整理房间。教学难点学会整理房间。教具准备扫把、抹布、拖把等。教学日期月日午第节教学过程：　一、基本活动：（交流）1、你打扫、清洁过自己的房间吗？2、你的父母是怎么清洁房间的？二、探究活动1、学文明理：阅读课文1-3节，想一想：1）清洁房间一般有怎样的顺序？2）怎样清洁房间？说说要领。3）清洁房间要注意什么？阅读课文4-6节，想一想：1）观察图片，了解拖地板的一般过程。2）平时看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行交流。2、说一说：交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。三、拓展活动1）说一说清洁房间要领。2）学会拖地板了吗？说说要领。　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容12、卫生间的清洁　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的通过教学，使学生掌握清洁卫生间的方法与目的，养成卫生的好习惯。教学重点掌握清洁卫生间的方法。教学难点掌握清洁卫生间的方法。教具准备卫生间结构示意挂图。　教学日期月日午第节教学过程：　一、出示挂图：简单讲述卫生间利的各种用具的名称和用途。二、学习课文。1、清洁卫生间的用具2、厕盆的清洁3、面盆、浴缸的清洁4、每天都需要清洁的用具5、3-5天，要对卫生间进行一次大扫除。6、清洁剂的品种。三、让家中有卫生间的同学，谈谈自己家中使用卫生间的情况和体会。四、小结。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容13、种葱和蒜　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1．通过教学使学生了解种葱和蒜的有关知识，学会种葱和蒜的基本步骤和管理方法。2．培养学生对美化环境的兴趣以及勤于动手的好习惯。教学重点学会种葱和蒜的基本步骤和管理方法。教学难点学会种葱和蒜的基本步骤和管理方法。教具准备葱头、蒜头、土、盆等。教学日期月日午第节教学过程：　一、激趣导入你认识葱和蒜吗？它们在烹调时一般做什么用？二、种蒜指导看书，说说怎样种蒜。三、种葱葱和蒜的种植条件及管理方法大致相同。四、实践创新1．动手试试，在房前屋后的空地上或家中的花盆中种上几株蒜，再认真栽培，看谁种得好。2．记录下你的种植步骤及管理方法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　四年级上册劳动科课时计划教学内容14、培育豆芽菜　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1、让学生掌握豆芽的培育方法。2、通过学生自己动手培育豆芽的过程，培养学生实际动手操作能力。教学重点让学生掌握豆芽的培育方法。教学难点学生自己动手培育豆芽。教具准备绿豆125克-250克、毛巾、周围和底部都能通气的塑料盒、喷壶。教学日期月日午第节教学过程：导入新课。你们知道豆芽菜是用什么东西培育出来的吗？想学吗？学习课文。（一）指导看书，说说培育豆芽菜的操作方法。选择颗粒饱满的新鲜的绿豆，洗干净，用清水浸泡，大约24小时，这时绿豆会露出白芽。在洗干净的塑料盒内底部铺上毛巾。将浸泡好的绿豆均匀地撒在塑料盒上，盖上毛巾，洒上水使毛巾保持潮湿，当豆芽长到1厘米左右时，盖上与容器大小相同的木板，在木板上加压砖头或石块等重物，隔天逐渐增加重物以增加压力。持续淋水4天左右，待豆芽长到长约5厘米就可以了。（二）教师说说注意事项。学生动手培育豆芽菜。教师巡视指导。实践·思考。想一想：用同样的方法能使黄豆长出豆芽来吗？拓展活动。了解我们这里是怎样育豆芽的，有哪些步骤是和本书介绍的一样。把调查的内容写下来。四年级上册劳动科课时计划教学内容15、种菊花　　　　　　　　　　　　第1课时（共1课时）教学目的1、分小组查资料,了解菊花种植的相关知识,写一份菊花扦插的2、自己在家或分小组栽培几盆菊花.3、通过栽培菊花,培养学生热爱劳动的品质.教学重点掌握栽培菊花的方法。教学难点掌握栽培菊花的方法。教具准备1、菊花造型图片,各种菊花的图片.2、扦插,养护菊花的录像片.3、实物投影仪.4、菊花扦插所需的材料及工具,如瓦盆,剪刀,水壶,基质等.　教学日期月日午第节教学过程：　1、导入新课,激发兴趣.出示菊花造型图片;让学生欣赏这些菊花及造型;学生结合自己课前所收集到的资料说一说菊花有什么特性.2、说说写写,明确扦插方法.(1)指导学生阅读有关菊花扦插的步骤及方法,结合录像片,清楚菊花扦插的步骤及每个步骤需特别注意的关键点,(2)教师可以在学生说的基础上作适当的补充.(3)请学生写一份扦插菊花的操作方案(4)全班交流一下.评一评谁写的方案最科学,可行,评出最佳方案.3、讲讲看看,了解养护知识.讨论:菊花养护应注意些什么交流,归纳出菊花养护的五个注意点:(1)遮阳;(2)填土;(3)浇水;(4)施肥;(5)"打头"和"留蕾".播放菊花养护的录像,进一步加深学生的认识.4、画画做做,掌握栽培方法.学生尝试画出菊花栽培的操作流程示意图然后用实物投影仪展示学生的示意图,评一评示意图所表示的操作流程是否正确,画得是否简洁,清楚,评出最佳示意图.5、客观评价,总结交流.6、课外延伸,动手尝试.教师指导学生阅读"试一试"中的简要说明,并鼓励学生按照提示在家动手扦插教材所提到的几种植物,也可以去尝试其他植物的扦插,培养他们动手种植的兴趣,养成热爱劳动的良好品质.7、注意事项.(1)操作实践时,要对学生进行纪律教育,做到井然有序.(2)使用劳动工具时要注意安全.