AreyouKitty？教学反思

《AreyouKitty?》教学反思《AreyouKitty?》是上教版三年级英语上册第三单元第一课时内容，本节课主要复习字母一二单元的日常口语内容以及运用Areyou…?询问某人是谁并进行肯否定回答。针对三年级学生的年龄特点及其初学英语，对英语有着强烈的好奇心的特点，在热身阶段，首先唱英语歌曲《Howareyou?》，再运用所学句型进行师生间对话练习，调动学生情绪，活跃课堂气氛，使学生很快地进入英语学习状态；在呈现阶段，我将句型“Areyou….？”直接呈现出来，然后引导学生根据自己的实际情况进行回答Yes，Iam。/No，Imnot。课件呈现单词boy，girl，然后在正音的过程中用句型Areyoua…?进行操练。并强调知识点：人名前不加a；之后知识生成阶段，为了调动学生的积极性，我设计了猜一猜游戏让学生在轻松愉悦的情境中巩固所学知识；最后师生共同回顾知识点，加深记忆。本节课需要改进的地方：1.没有及时对学生进行语调指导，比如AreyouKitty?是声调，Yes,Iam.是降调。很多学生在读句子是语调不正确。2.英语学科听起着至关重要的作用，本节课听力时间较少，没有给学生充分的模仿读的过程。作为一名青年教师，在以后的教学中，我要多向有经验的教师学习，多听优秀课例，让自己不断成长，不断进步。