ATP的主要来源-细胞呼吸

PAGEPAGE4题组一细胞呼吸的方式1．(2011·海南卷，4)细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]2．．如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径，酶1、酶2和酶3依次分别存在于(　　)A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体3．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是(　　)A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPD．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP4．将乳酸菌的培养条件由无氧条件转变为有氧条件，下列过程不受影响的是(　　)A．葡萄糖的利用B．二氧化碳的释放C．ATP的形成D．乳酸的生成5．酵母菌无氧呼吸产生Amol二氧化碳，人在正常情况下消耗同样多的葡萄糖，可生产二氧化碳(　　)A．2/3AmolB．1/12AmolC．6AmolD．3Amol6．机体在一定时间内，呼吸作用产生CO2摩尔数与消耗O2摩尔数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是(　　)A．0.5B．1.0C．1.5D．2.07．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是(　　)A．葡萄糖——丙酮酸——氧B．葡萄糖——丙酮酸——氧C．葡萄糖——氧——水D．葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳8．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量(　　)A．贮藏在葡萄糖中B．存留于酒精中C．存留于乳酸中D．以热能形式散失9．人体内的葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去像是(　　)A．以热能形式散失B．贮存在线粒体中C．贮存在ATP中D．供各项生命活动10．在有氧呼吸过程中,水参与的阶段和水生成的阶段分别是()A．第二和第二阶段B．第二和第三阶段C．第三和第二阶段D．第三和第三阶段题组二细胞呼吸类型的判断1．生物呼吸作用过程中，若有CO2放出。则可判断此过程一定(　　)A．不是乳酸发酵B．不是酒精发酵C．是有氧呼吸D．是无氧呼吸2．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是(　　)A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物红细胞只进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．工业发酵中的微生物可以进行有氧呼吸3．检测发现，酵母菌与葡萄糖混合液吸收O2与放出CO2的体积比为6:7，其原因是(　　)A．有1/4的酵母菌进行有氧呼吸B．有1/3的酵母菌进行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌进行有氧呼吸D．有2/3的酵母菌进行有氧呼吸4．有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述中错误的是（）氧浓度(％)abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为6molB．a值约为0C．氧浓度为c时，所消耗的葡萄糖中有50％通过酒精发酵D．d浓度时只进行有氧呼吸5．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是(　　)A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体6．如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是(　　)A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移三细胞呼吸的影响因素及原理的应用1．制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是(　　)A．防止水分蒸发B．防止菜叶萎蔫C．防止产生的乳酸挥发D．乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是(　　)A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫3．小麦种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，这主要是由于(　　)A．酒精中毒B．二氧化碳中毒C．供能不足D．乳酸中毒4．医学上用氧气驱除蛔虫，其原因是(　　)A．促进蛔虫代谢，导致其大量耗能而死B．抑制蛔虫代谢，导致其供能不足而死C．使蛔虫利用氧气制造出有毒物质而死D．使蛔虫营养不良而死5．右图表示的是某植物幼根的细胞呼吸过程中，O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（）A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等6．(2011·海南卷，3)关于细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱7．如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，则呼吸曲线a、b、c分别代表了(　　)A．酵母菌、乳酸菌、草履虫　　B．草履虫、乳酸菌、酵母菌C．乳酸菌、酵母菌、草履虫　　D．酵母菌、草履虫、乳酸菌8．贮存水果时既要保鲜，又不能降低水分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是(　　)A．高CO2浓度、低氧浓度和零下低温B．低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C．高CO2浓度、低氧浓度和零上低温D．高CO2浓度、完全无氧和零上低温四　探究酵母菌的细胞呼吸方式1．下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是(　　)A．两个装置均需要在黑暗条件下进行B．装置乙在Ⅲ瓶处可检测到有酒精生成C．装置乙中应让Ⅱ瓶先静置一会再与Ⅲ瓶连接D．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ瓶处的CO22．(2011·山东卷，4)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如右图)。下列分析错误的是(　　)A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中3．在一普通锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下图所示。在下列有关的坐标图中，不正确的是(　B　)4．如图所示，10%的NaOH溶液的作用是(　　)A．吸收氧气B．吸收二氧化碳C．检测酒精的产生D．检测CO2的产生