初中英语教师教学的调查问卷4

初中教师教学的问卷调查 尊敬的老师： 您好！感谢您接受调查。为了保证调查结果的真实性、可靠性和代性，希望您如实回答下列问题。您的宝贵意见将成为我们调研的重要参考。您的回答仅作调研之用，不涉及任何考评，感谢您的大力支持与配合！祝您一切顺利！ 姓名 性别 年龄 职务 工作单位 电子信箱 联系电话 手机 最高学历 学位 1、您所在的学校的英语教师人数 人。 2、您担任几个班的教学任务？ 个。 3、您一周的授课的实际节数？ 节。 4、对于小学英语教师的讲课，您 。 A．经常听 B．偶尔听 C．从未听过 5、对于中小学教师之间的交流，您所在的学校是怎样运作的？ A．经常组织与对口小学的英语教师的交流活动，并溶入实际教学 B．偶尔组织与对口小学的英语教师的交流活动，并溶入实际教学 C．组织与对口小学的英语教师的交流活动，但只是个形式而已 D．从未组织与对口小学的英语教师的交流活动 6、您认为自己重视英语哪方面的教学？（可多选） A．记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译 7、您认为小学教师忽视英语哪方面的教学？（可多选） A．单词记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译 8、您认为自己学生的英语学习哪方面困难最大？ A．单词记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译 9、英语课上您最喜欢哪个教学环节？ A．讲解 B．指导 C．做练习 10、在英语课上，您的学生对您所的教学环节反应如何？ A．主动参与课堂活动 B．老师要求才参加 C．不愿意参加 D．害怕被叫到 11、上完一堂英语课，您的学生掌握如何？ A．比较轻松 B．基本能掌握 C．有点吃力 D．只能掌握一点点 12、英语课上，学生的表达出现错误时，您怎样处理？ A．马上纠正 B．过一会再纠正 C．课后再纠正 D．不纠正 13、您在英语教学中非常重视对学生______________的培养？（可多选） A．记笔记的习惯 B．认真听课的习惯 C．课前预习的习惯 D．课后复习的习惯 E．阅读课外小短文的习惯 F．听英语节目的习惯 G．录磁带，锻炼朗读能力的习惯 H．背诵单词的习惯 I．动笔写句子的习惯 J．分角色表演的习惯 K．与老师和同学经常交流的习惯 14、您认为您对口的小学教师忽视对学生____________的培养？（可多选） A．记笔记的习惯 B．认真听课的习惯 C．课前预习的习惯 D．课后复习的习惯 E．阅读课外小短文的习惯 F．听英语节目的习惯 G．录磁带，锻炼朗读能力的习惯 H．背诵单词的习惯 I．动笔写句子的习惯 J．分角色表演的习惯 K．与老师和同学经常交流的习惯 15、您认为您的教学方法效果如何？ A．非常好，很有效 B．一般 C．不合适，低效 16、在您的英语教学中，您认为学生的兴趣的作用如何？ A．很重要 B．可有可无 C．不重要 17、在听力训练中，你的学生表现如何？ A．对听力内容能够理解，根据理解回答问题 B．对听力内容不能理解，在连蒙带猜中回答问题 C．能理解一部分听力内容，回答问题只是支言片语 18、对于听力训练，您的重视程度如何？ A．非常重视 B．比较重视 C．不重视 19、对于听力训练，您对口的小学老师重视程度如何？ A．非常重视 B．比较重视 C．不重视 20、您是否重视音标与语音方面的教学？ A．非常重视 B．不重视 C．比较重视 21、您对口小学的英语老师是否重视音标与语音方面的教学？ A．非常重视 B．不重视 C．比较重视 22、您教授的学生在小学阶段的学习习惯如何？ A．养成的良好的英语学习习惯 B．没有养成良好的学习习惯 C．没有学习习惯的意识 23、您的英语教学的目的是什么？ A．试图让学生获得英语交际能力 B．只在乎他们的考试成绩 C．让他们掌握扎实的语言基础知识 24、您是否针对学生个体差异实施灵活多变的教学手段？ A．没有针对学生的个体差异实施灵活多变的教学手段 B．对此不重视 C．经常针对个体差异实施灵活多变的教学手段 25、您对文化差异在英语学习中的重视程度？ A．对此不够重视 B．偶尔提到，但指导作用不大 C．对此很重视，指导作用很大 D．自己的文化差异方面的知识很匮乏 26、您是否针对学生个体差异实施灵活多变的教学手段？ A 没有针对学生的个体差异实施灵活多变的教学手段 B 对此不重视 C 经常针对个体差异实施灵活多变的教学手段 27、您的教学反思途径主要有___________ ？(可多选) A.课后 B 学期总结 C 教学随笔和课堂感悟 D 同行指导与建议 E 理论指导 28、对中小学英语衔接教学，您的教学良方是什么？(自行填写) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________