2011届诗歌专项训练

null2011届诗歌专项训练2011届诗歌专项训练null1. 阅读下面这首词,然后回答问。 浣溪沙 周邦彦 楼上晴天碧四垂,楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。 新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥。忍听林杜鹃啼。 　　(1)本词运用了哪些意象来表达思乡之情? （2)“新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥。”作者写这两句是为了强调什么 null（1）高楼、碧天、芳草、天涯、落花、杜鹃 （2）花木消长,时序推移,羁旅外乡已经很久了,该是回家的时节了。用具体的物象表达了思念家乡、思念亲人的深情。。null2. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 隋宫 李商隐 紫泉宫殿锁烟霞,欲取芜城作帝家。玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯。 于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦。地下若逢陈后主,岂宜重问后庭花! 　　这是一首咏史伤时的诗,诗人表达的深沉感喟令后人为之扼腕叹息。这是一种怎样的感喟呢?null(1)对隋炀帝穷奢极欲行径的辛辣讽刺。(2)对昔盛今衰、繁华易逝、世事无常的慨叹。(3)荒淫必然亡国的警策。null3. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 过平舆,怀李子先,时在并州 黄庭坚 前日幽人佐吏曹,我行堤草认青袍。心随汝水春波动,兴与并门夜月高。 世上岂无千里马?人中难得九方皋!酒船渔网归来是,花落故溪深一篙。 　　(1)颈联和尾联抒发了什么思想感情? 　　(2)颈联和尾联是用什么手法来抒发这种情感的?null(1)颈联运用九方皋识千里马的典故,并运用反问的修辞手法,抒发了知音难觅、仕途坎坷、怀才不遇、无人赏识的悲凉。(2)尾联用虚写手法,通过想象,描绘了一幅水涨花落、渔船载酒的故乡生活的画面,表达了解官归乡,故地重游,回归田园,融入自然的情感。null4. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 关山月　　陆 游 　　和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。 　　戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。 　　中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙? 　　这首诗感人肺腑,抗日战争中的一些将领读后热血沸腾。请问这首诗的什么情感打动了他们?null(1)对南宋朝廷苟且偷安的愤怒谴责。(2)对朝廷大臣不顾国家安危,醉生梦死行径的无情鞭挞。(3)对将士们壮志难酬、白白死去的遭遇的同情和叹惋。(4)对金人盘踞中原现状的愤怒。(5)对渴望恢复故土的中原遗民的同情与哀叹。(6)忧国忧民,是整顿军备,收复失地的呐喊、惊呼与吁请。null5. 阅读下面这首词,然后回答问题。 蝶恋花 早行　　周邦彦 　　月皎惊乌栖不定,更漏将阑,(车历)辘牵金井。唤起两眸清炯炯。泪花落枕红棉冷。 执手霜风吹鬓影,去意徊徨,别语愁难听。楼上阑干横斗柄,寒露人远鸡相应。 　　周邦彦的词素以“细腻”著称,这首词是怎样细腻地表达情感的?null(1)上片前三句从听觉的角度,运用侧面描写的手法,写作者听到乌鸦因栖息不定而啼,听到更漏将尽,听到有人在井边打水的(车历)辘声,暗示作者因将别而辗转反侧,未曾入眠。(2)下片后两句通过描写心上人目光炯炯、流泪和眼泪湿透枕头等细节,写出心上人想到作者的远行而难以入眠及恋恋不舍的情怀。(3)下片通过描写“执手”“徘徊”“话别”“登楼”等细节表达了彼此缠绵悱恻、难舍难分之情。null　6. 阅读下面这首词,然后回答问题。 柳梢青春感　　刘辰翁 　　铁马蒙毡,银花洒泪,春入愁城。笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。 　　那堪独坐青灯。思故国,高台月明。辇下风光,山中岁月,海上心情。 　　《四库全》评刘辰翁的词:承继苏辛 (苏轼、辛弃疾),多慷慨之音,但更凄怆沉痛。从这首词表达的情感来看,你赞同这种观点吗?null赞同。(1)上片“银花洒泪,春入愁城”运用拟人的手法,写出了元统治之下的阴冷严酷的气氛,表达了作者内心的沉郁烦闷之情。(2)上片“不是歌声”,直抒胸臆,表达了作者对元统治之下的群魔乱舞现状的厌恶之极和义愤填膺。(3) 下片直抒胸臆,表达了对故国的深切思念和隐居山中的寂寞孤苦以及决不屈服的民族气节。null　7. 阅读下面这首词,然后回答问题。 昭君怨 咏荷上雨　　杨万里 午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。 却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。 　　在这首词中,作者用巧妙的手法表达了自己情感的变化,请赏析之。null(1)用虚写手法,从视觉、嗅觉的角度描写了梦中泛游西湖,看到的是满湖烟水,闻到的是阵阵幽香,抒发了作者的欣喜、沉醉之情。(2)“急雨打蓬声,梦初惊”,“打”和“惊”的运用,与前面的描写动静结合,使安谧恬静的气氛陡然一变,表达了诗人对西湖美妙胜境的留恋,对急雨惊梦的遗憾、抱怨之情。(3)下片写实,使全词虚实结合。“真珠”“水银窝”用比喻的手法,生动形象,表达了作者内心的欣喜之情;“跳”“散”“聚”“泻”四个动词从动态的角度写出了雨打荷叶的情景,情趣盎然,抒发了作者的愉悦欣赏之情。null8. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 寒食寄郑起侍郎 　杨徽之 清明时节出郊原,寂寂山城柳映门。水隔淡烟修竹寺,路经疏竹落花村。 天寒酒薄难成醉,地迥楼高易断魂。回首故山千里外,别离心绪向谁言? 　　【注】此诗写于作者贬官之后。 　　本诗写成后在士人间广为传诵,有“诗之至境”的美称,除对偶外,本诗还用了哪些艺术手法呢?null(1)首联用叠词“寂寂”渲染周围环境的寂静、冷清的气氛,奠定了全诗的情感基调。(2)颔联写景一远一近,朦胧、淡远、凄清、冷寂,烘托渲染了作者内心的凄凉、伤感和惆怅。(3)颈联通过“借酒浇愁”和“登楼望远”两个细节的描写,表达了被贬外放的痛苦和对故乡、亲人的思念以及对朋友的离情别绪。(4)尾联先写“回首故山”的细节,再通过反问直抒胸臆,强调颈联抒发的情感。null9. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 官舍竹 　　王禹偁 　　谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。 　　声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移去,犹得今冬雪里看! 　　【注】这是作者被贬为商州团练副使时写的。 　　后人读此诗,常为本诗深远的寓意所感染。请赏析颔联 和颈联 所用的手法和表达的寓意。null(1)颔联拟人,且托物寓意,通过写竹不争春色,独守坚贞,耐得严寒来表达诗人自己不争宠邀名,坚守高洁的情操,不怕严酷的环境,顽强抗争的品格和情怀。(2)颈联从听觉和视觉来写竹,也用了拟人手法,“拂”和“侵”字写出诗人拂琴敲棋,物我同趣,无限清欢。null10. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 小隐自题 　　林 逋 竹树绕吾庐,清深趣有余。鹤闲临水久,蜂懒采花疏。 酒病妨开卷,春阴入荷锄。尝怜古图画,多半写樵渔。 　　本诗的首联与颔联、颈联是什么关系?颔联和颈联用了什么手法来写诗人自己的生活情趣?null本诗颔联和颈联具体叙说首联的“趣有余”。颔联用拟人手法写出鹤的悠闲和蜂的慵懒,也写出了诗人自己恬淡、闲适的生活和心境。颈联运用细节描写 的手法,写出诗人饮酒、读书、荷锄耕种的隐居生活,平静和谐,怡然自得。null11. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 北斋雨后　文 同 小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花。 唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶。野兴渐多公事少,宛如当日在山家。 　　(1)首联与颔联、颈联有什么关系?颔联、颈联用了什么手法? 　　(2)颔联、颈联表现了一种怎样的生活情趣?null(1)颔联、颈联紧承首联上句的“绝清佳”,“占”“寻”用拟人手法写出室外鸟雀、蝴蝶欢悦的情景。以动写静;接着用“扫壁”“试茶”等细节描写,表现了室内生活的闲雅、舒适。对偶使两联音节和谐,韵律优美,节奏感强。(2)这两联抒发了诗人恬淡、幽静、安闲的生活情趣和状态。null12. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 金山寺　　王 令 万顷清江浸碧山,乾坤都向此中宽。楼台影落鱼龙骇,钟磬声来水石寒。 日暮海门飞白鸟,潮回瓜步见黄滩。常时户外风波恶,袛得高僧静处看。 　　颔联和颈联是本诗的亮点,除用了对偶手法以外,还用了什么手法?null颔联上句着重从视觉来写。先由静而动,动静结合,写楼台落影,接着由实而虚,想象鱼龙惊骇,从侧面烘托、映衬了金山寺楼阁巍峨高耸。下句写钟声,从听觉和触觉角度来写,写出听到钟声时诗人心灵的凄清感受。颈联写登楼所见,由远而近,再由近及远。动静结合,和谐宁静。null13. 阅读下面这首词,然后回答问题。 好事近 　魏夫人 　　雨后晓寒 轻,花外早莺啼歇。愁听隔溪残漏,正一声凄咽。 　　不堪西望去程赊,离肠万回结。不似海棠阴下,按《凉州》时节。 　　这是一首情深意切的怀人词,词人用了哪些巧妙的手法来表情达意?null(1)上片运用雨、晓寒、早莺、残漏等意象来渲染凄清、冷寂的环境氛围,表达了女主人公内心的孤独、寂寞和惆怅。(2)上片从视觉、触觉和听觉多角度强调女主人公想起远在外地的亲人时的愁苦凄凉。(3)下片通过“登楼”这一细节的描写和“不堪”“万回结”等心理活动的描写,表达了独处的悲凉、孤寂、难耐。最后用虚写手法回忆过去“海棠阴下”和心上人共同的唱和,反衬了眼前处境的孤苦、愁怨。null14. 阅读下面这首词,然后回答问题。 清平乐　　晏 殊 　　金风细细,叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。 紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。 　　(1)词人用了哪些意象来表情达意的? 　　(2)词人用了哪些艺术手法来表情达意?null1)用“秋风、梧桐、绿酒、残花、斜阳、阑干、双燕、寒屏”等意象,描写了悲愁的环境氛围,表达了淡淡的忧愁。(2)上片“细细”“叶叶”两个叠音词 音韵和谐,前者状风之细微、长久,后者写出树叶片片飘落的情景。下片通过“花残”和“斜阳照阑干”“银屏微寒”等景物的描写,寓情于景,烘托渲染了悲凉的环境氛围和词人内心的伤感。“双燕欲归”反衬了词人独处的孤寂。null15. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 裴迪书斋玩月之作　　钱 起 夜来诗酒兴,月满谢公楼。影闭重门静,寒生独树秋。 鹊惊随叶散,萤远入烟流。今夕遥天末,清晖几处愁。 　　诗的颔联和颈联很有特色,请赏析它们运用的艺术手法(对偶除外)。null(1)颔联写月影、月光的静态之美。重门将月影关闭在外,显出一片静谧;独树沐着秋月银辉,似乎生出些许寒意。这一联从视觉、触觉两个角度来写,让人感受到月影之清幽,月色之清寒,也表达了诗人内心淡淡的愁绪。(2)颈联着重写月光、月色的动态之美。栖息在枝头的宿鸟因月出而惊飞,枯叶亦随之而飒飒作响,散满于地;散发点点微光的流萤骤然飞逝,没入远处如烟如雾的融融月光之中。这一联动静结合、以动衬静,表达诗人清幽静寂之感,也表达了诗人淡淡的 null16. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 宿扬州　　李 绅 江横渡阔烟波晚,潮过金陵落叶秋。嘹唳寒鸿经楚泽,浅深红树见扬州。 夜桥灯光连星汉,水郭帆樯迈斗牛。今日市朝风俗变,不须开口问迷楼。 　　这首诗的颈联描绘了一幅怎样的画面?是用什么手法来写景状物的?null诗人用夸张的手法极写夜扬州的繁华画面:一到傍晚,绵延无边的万家灯火与灿烂的银河相连,灯海、星海汇成一片,辉煌斑斓;城外运河里泊满了大小楼船,帆樯林立,高耸入云,好像能接触到天上的牛斗星辰。