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部编版语文七年级上第六单元6.22.1天上的街市

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部编版语文七年级上第六单元6.22.1天上的街市天上的街市[慕联教育同步课程]课程编号:TS1611010201R71062201XY同步教材视频课程→www.moocun.com余尔学习目标了解作者及写作背景梳理诗歌主要内容把握诗歌中心主旨壹贰叁了解作者及写作背景壹作者郭沫若(1892~1978),原名郭开贞.四川乐山人,中国现代文学家、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家。1914年留学日本。1921年出版第一本诗集《女神》,以崭新的内容和形式,开一代诗风,成为中国新诗的奠基人。同年与成仿吾等人发起成立创造社。后又发表诗集《星空》、《恢复》等。抗战期间写了《...
部编版语文七年级上第六单元6.22.1天上的街市
天上的街市[慕联教育同步课程]课程编号:TS1611010201R71062201XY同步教材视频课程→www.moocun.com余尔学习目标了解作者及写作背景梳理诗歌主要内容把握诗歌中心主旨壹贰叁了解作者及写作背景壹作者郭沫若(1892~1978),原名郭开贞.四川乐山人,中国现代文学家、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家。1914年留学日本。1921年出版第一本诗集《女神》,以崭新的内容和形式,开一代诗风,成为中国新诗的奠基人。同年与成仿吾等人发起成立创造社。后又发表诗集《星空》、《恢复》等。抗战期间写了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧及诗文。写作背景20年代初期,五四运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀统治着。诗人在苦闷中彷徨,他不满现实,热烈地憧憬着美好的未来;在灿烂星空的诱发下,写下了这首浪漫气息浓郁的《天上的街市》。梳理诗歌主要内容贰天上的街市远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。联想想象想象想象由现实中的街灯联想到天上的街市,由实到虚。联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程。描写天上的街市。想象是在原有知识、信息的基础上创造出一个新形象。由天上的街市进而想象牛郎织女团聚的生活。继续想象天上的生活。把握诗歌中心主旨叁天上的街市远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。诗人与灯之间的距离远当时的社会正处于黑暗之中与“明”字相照应,描摹出星星闪现的过程有点灯人,天上就有一个世界天上的街市我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。总领下文,带入想象形容隐隐约约,若有若无坚信理想世界一定会有的用天上的美好、富足反衬人间的丑恶、贫苦,含蓄地表达出诗人对现实世界的不满情绪。天上的街市你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。按照自己的意愿和想象把银河写得并不难以跨越,体现了诗人美好的想法。坚信理想世界一定会有的在诗人的想象中,牛郎织女不再隔河相望,表现了诗人对自由幸福生活的向往。天上的街市我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。形容流星像花一样美丽夺目自由美好的生活由流星联想到灯笼,虚实结合。中心主旨诗人运用了联想和想象的手法,描绘了美丽的天街,创造了牛郎织女自由幸福的生活图景,表现了对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往,也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。了解作者及写作背景梳理诗歌主要内容学习小结把握诗歌中心主旨一二三亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将在你的学习记录上,亲爱的同学再见!慕联提醒
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