aieiui第二课时

2013学年第一学期轧村小学备课纸(青年教师模板)单元主汉语拼音任课教师与班级沈琦慧101课题\内容ɑieiui第2课时/共2课时授课时间10.10课时目标1、知识与技能练习声母与复韵母ɑieiui的拼音，正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。正确写kāi、gěi、huí三个音节。2、过程与学生能通过自我探索、发现。找到隐藏在图片中的字母的形，联系生活实际学习拼音字母。3、情感态度价值观激发学生诵读儿歌的兴趣，培养学生参与劳动的意识。教学重点学会三个复韵母ɑieiui和它们的四声。教学难点认清字母的形,读准音,正确书写。教学准备多媒体课件课件链接教学过程和反思预设过程时间意图或反思备课教师活动学生活动51051010按层次练习拼读有利于每位学生掌握新学的音节。根据学生的演和回答来引出教学内容，更自然、更能加深学生的印象一、复习导入1、抽读韵母：ɑieiui2、拼读音节：dài、zé、hǔ。二、练习声母与ɑieiui的拼音1、老师出示由声母和ɑieiui组成的音节，老师领读，然后请学生练习读。步骤：（1）同桌互帮互读（2）由慢速读到快速读（3）由拼读到直呼（4）分组朗读比赛3、老师范写，学生练习抄写要求：音节的字母要靠紧一些，写得要匀称，按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号，不要看一个音节写一个音节。三、看图读句子1、出示植树图，边看边想，他们在干什么？2、他们三人在一起植树，这可是一件有意义的事情，瞧他们干得多起劲啊！有人栽树，有人培土，载好后有人浇水。这些事你都会做吗？3、谁能将图上的情景表演出来？4、请同学上台表演5、表演完成，问一人：你干什么，他干什么，我干什么？6、将刚才所说的话连起来表演一次及时出示“你栽树，他培土，我去提水。”这句话。7、范读；学生借助拼音读句子8、用多种方法识记“你”“他”“水”三个字。四、学习儿歌1、借助拼音试读儿歌，在儿歌中找出课后生字，圈出来。2、读准“白、尾、嘴、在”几个字正音3、去掉拼音读4、你喜欢小白兔吗？为什么呢？5、老师引读6、分组朗读比赛个别读；齐读个别读；小组读跟读练读练写李明在栽树，平平在刨土还有小红去提水浇树交流准备上台表演回答表演读句子识记生字个别拼读小组拼读开火车拼读交流练读朗读儿歌板书设计ɑieiui作业设计复习今天所学的音节，把生字“你、他、水、白、皮、子、在”读给家长听。教后反思第一次学复韵母的拼读，学生不能很快反应过来，要思考一会儿，因此还要对他们加强训练。