英语听力入门3000·学生用书_第2册

书书 杂贼藻责月赠杂贼藻责 英语听力入门猿园园园 学生用书 第 ２ 册 学生用书  　 出版说明 １　　　　 出版说明 “英语听力入门”系列教材是中国英语教学史上具有广泛影响力和持久 生命力的一套听力教材。 它的初版《英语听力入门》（Ｓｔｅｐ ｂｙ Ｓｔｅｐ，张民伦等合编）问世于 ２０ 世 纪 ８０ 年代初，曾获得“国家教委高等院校优秀教材一等奖”等殊荣，当时被 全国大部分高校英语系选为专业课教材，推动了我国英语专业的发展。它 哺育了一届又一届的学生，为改革开放后中国英语人才的培养作出了贡献。 这个版本至今已发行 ２５ 年，仍在听力教材中占有一席之地。 进入新世纪之初，我社出版了《英语听力入门 ２０００》。“２０００ 版”仍由 张民伦教授主编，保留了《英语听力入门》的编写原则和思路，全面更新了听 力材料，在提高学生认知水平和培养学生能力等方面作了新的探索。《英语 听力入门 ２０００》得到广泛的好评，并入选“十一五”国家级规划教材。 《英语听力入门 ２０００》出版以后，编者团队一如既往地关注英语教学的 最新发展，并沉潜于听力教学的理论与实践探索。在 ２００８ 这个特别的年 份，编者奉献出了凝聚着强烈时代意识的《英语听力入门 ３０００》，把“英语听 力入门”系列教材带到了一个新的高度。 我们深深感谢读者 ２５ 年来对“英语听力入门”系列教材的认可和喜爱。 我们也深深感谢编者，其难能可贵的严谨学风是“英语听力入门”系列教材 ２５ 年来旺盛生命力的根本原因，也是“英语听力入门”系列教材值得读者信 赖的切实保障。 我们热切期待《英语听力入门 ３０００》和大家共创英语听力教学的美好 未来！ 华东师范大学出版社 ２００８． ８ 前　 言 《英语听力入门 ２０００》 ３　　　　 　 　 　 　《英语听力入门 ２０００》 前摇言 初版《英语听力入门》（Ｓｔｅｐ ｂｙ Ｓｔｅｐ，下称《听力入门》）在走过十五个春 秋之后，正式向大家告别了。编者由衷地感激众多同行与广大师生多年来 所给予的厚爱和帮助。其实，这份情缘也正是《听力入门》的生命力之所在。 而且，当历史的车轮和社会的巨变以咄咄逼人之势挑战《听力入门》时，还是 这份情缘为《听力入门》的更新与发展铺路导航。今天，在新世纪的曙光中 《英语听力入门 ２０００》（下称《听力入门 ２０００》）迈出了第一步。编者特意将 千禧之年各国人民普天同庆的真实编入《听力入门 ２０００》第一册第一 单元。这首先是为了致意；第二则是借此引出《听力入门 ２０００》富有时代性 的主内涵并达其继往开来的责任与志向。 《听力入门 ２０００》共分为四册，供大专院校英语专业听力课使用，也可 供具有较高英语水平的其他专业的研究生、本科生和科技人员等广大英语 学习者选用。 《听力入门 ２０００》是《听力入门》的延伸。它仍遵循内容与听力技巧并 重的原则，注重入选材料的语言真实度和典型性，把重点始终放在发展学生 的听力理解能力和思维能力等方面。 《听力入门 ２０００》更是《听力入门》的超越。它采用全新的听力素材，且 更注意四册教材中主题布局的整体性。以人为本，围绕学生这个主体，努力 体现各阶级所学内容与人的发展之间的内在关系，以引导学生认识迅变中 的客观世界，扎扎实实地发展自我。就听力技能而言，《听力入门 ２０００》继 续重视各项微技能和综合技能的训练，并尝试用小讲座形式从理论上分析 听的本质，点明要领，帮助学生消除可能产生的心理问题和听法障碍。“语 前　 言 《英语听力入门 ２０００》４　　　　 言欣赏与语言学习”是《听力入门 ２０００》中的又一个创意。课本中的这个部 分适时地归纳了各相关篇章中的英语习惯用语或其他优美的语言表达方 式，以示范学习，鼓励积累知识，使学生进一步体会英语听力学习过程 中的美感与快乐。由于华东师范大学出版社外语编辑室、音像部及有关设 计和美编人员的共同努力，《听力入门 ２０００》的外观、版式、图片、色彩和录 音也都令人耳目一新。 《听力入门 ２０００》得到了华东师大外语学院领导、语言实验室、资料室、 办公室以及英语系等各部门许多同事的经常性支持和帮助。Ｐａｕｌ Ｗｉｌｌｉａｍ Ｋｉｎｎｉｓ教授审阅了第一册全部书稿。参加录音的朋友有 Ｊｏｈｎ Ｆａｚｚｏｎ，Ｍｉ ｃｈａｅｌ Ｃｌｅｍｅｎｔｓ，Ｋａｔｉｅ Ｒｅｇａｎ，Ｓｃｏｔｔ Ａｌｌｅｎ，Ｋｅｎｄｒａ Ｈａｍｉｌｔｏｎ，Ｓｈａｗｎ Ｇａｎｓｏｌ ｌｅｙ，Ｋｅｌｌｙ Ｗｈｉｔｅ，Ａｄａｍ ＭａｃＭａｈｏｎ，ＡｎｎｅＣｅｃｉｌｉｅ Ｋａｌｔｅｎｂｏｒｎ和许茜等。在 编写过程中，我们还参阅过国内外有关的一些书籍和资料，在此表示诚挚的 谢意。参阅书目详见 Ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｍｅｎｔｓ。 由于编者水平和各方面条件所限，本教材中肯定存有不少疏漏与不妥 之处，敬请指正。 《英语听力入门 ２０００》期盼着朋友们新的合作。 　 　 《英语听力入门》 《英语听力入门 ２０００》编者 ２０００． ６ 　 前　 言 ５　　　　 前摇言 《英语听力入门 ２０００》是在千禧之年的钟声里迈出第一步的。当时有 朋友鼓励说，它的诞生使初版《英语听力入门》焕发出了青春的活力。而今， 多少个寒暑又已过去，我们或许应该说，正在一步一步进入而立之年的教材 又必须重新振奋，因为唯独如此，它才有可能在真正意义上走向成熟。这就 是历史赋予《英语听力入门 ３０００》的责任与光荣。 在冷静的反思之后，编者从《听力入门》（以下均使用简称）与《听力入 门 ２０００》各自的特色和缺陷里初步悟到了《听力入门 ３０００》的方向。 上个世纪八十年代初开始酝酿《听力入门》的时候，中国大地刚刚改革 开放，英语学习热潮四处升腾。基于当时的教学实际，编者将重点牢牢地锁 定在英语有声语言的真实性以及听力基本功训练等两个方面。之后多年的 实践证明，比较系统和扎实细致的技能训练对增强学生的能力与后劲是至 关重要的。 到《听力入门 ２０００》出版之时，全国的英语教学水平已普遍提高，社会 巨变所带来的新鲜气象和热门话题也层出不穷。教材将扩展教学内容的广 度与深度置于中心位置，这在很大程度上满足了师生的需要。 今天，前两轮实践均已取得阶段性成果。但当我们站到一个更加客观、 更加全面的角度去审视时，又深感某些遗憾与不足。愿《听力入门 ３０００》带 给我们新的机会与进步。 与《听力入门 ２０００》一样，《听力入门 ３０００》仍坚持“延伸”与“超越”的 基本准则。就总体目标而言，《听力入门 ３０００》更加着力于追求听力教学中 “知识”与“技能”的平衡性，试图将两者之间的关系处理得更加自然合理。 　 前　 言６　　　　 在《听力入门 ３０００》中，包括数字快速反应、要点选择、关键词速记、纲要拟 列以及归纳小结等一系列听力单项或综合基本技能训练的分量会有所增 加，训练策略也有所改变。就内容而言，有将近一半兼具时代特征和典型价 值的新鲜篇章注入到了《听力入门 ３０００》之中。 编者衷心希望，新近融合于《听力入门 ３０００》的理念与元素能更好地回 报广大师生的支持与关爱。事实上，本套教材的发展本身就是一个与广大 师生互动的进程。编者衷心感谢同行们、同学们富有创见的反馈信息，并向 所有为《听力入门》、《听力入门 ２０００》和《听力入门 ３０００》的出版作出努力 与贡献的朋友们致意。 《听力入门 ３０００》同以往一样，得到了各方面的帮助和支持。新参加 《听力入门 ３０００》录音的朋友有 Ｊｏｎａｔｈａｎ，Ｌａｕｒａ，Ａｌｅｘ和Ｍａｔｔ Ｄｉｎｓｍｏｒｅ等。 在编写过程中，我们还参阅过国内外有关的一些书籍和资料，在此表示诚挚 的谢意。 编者 ２００８． ６ 摇图书在版编目（悦陨孕）数据 　 英语听力入门 ３０００．第 ２册 ／张民伦主编．—上海：华 东师范大学出版社，２００８ 　 学生用书 　 ＩＳＢＮ ９７８７５６１７６５６６１ 　 Ⅰ．英⋯　 Ⅱ．张⋯　 Ⅲ．英语 听说教学 高等学校 教 材　 Ⅳ． Ｈ３１９． ９ 　 中国版本图书馆 ＣＩＰ数据核字（２００８）第 ２０８５１７号 杂贼藻责遭赠杂贼藻责猿园园园 !"#$%&猿园园园 （第 ２ 册　 学生用书） 主 　 　 编 　 张民伦 责任编辑 　 朱文秋 　 王清伟 封面设计 　 梁若基 版式设计 　 蒋 　 克 出版发行 　 华东师范大学出版社 社 　 　 址 　 上海市中山北路 ３６６３ 号 　 邮编 ２０００６２ 电话总机 　 ０２１６２４５０１６３ 转各部门 　 行政传真 ０２１６２５７２１０５ 客服电话 　 ０２１６２８６５５３７（兼传真） 门市（邮购）电话 　 ０２１６２８６９８８７ 门市地址 　 上海市中山北路 ３６６３ 号华东师范大学校内先锋路口 网 　 　 址 　 ｗｗｗ． ｅｃｎｕｐｒｅｓｓ． ｃｏｍ． ｃｎ 印 刷 者　 上海丽佳制版印刷有限公司 开 　 　 本 　 ７００ ×１０００　 １６ 开 插 　 　 页 　 １ 印 　 　 张 　 １１ ． ５ 字 　 　 数 　 １２８ 千字 版 　 　 次 　 ２００９ 年 １ 月第一版 印 　 　 次 　 ２００９ 年 １ 月第一次 印 　 　 数 　 ８ ０００ 书 　 　 号 　 ＩＳＢＮ ９７８７５６１７６５６６１ ／ Ｈ·４３１ 定 　 　 价 　 ２９ ． ００ 元（含盘） 出 版 人　 朱杰人 （如发现本版图书有印订质量问题，请寄回本社客服中心调换或电话 ０２１鄄６２８６５５３７ 联系） Ｃｏｎｔｅｎｔｓ １　　　　 　 　 　 　 　 　 　 悦韵晕栽耘晕栽杂 　 　 　 　 !"#$ %　 &’(() *’+#,) -#./ !"#$ %　 Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ ／ ３ !"#$ %%　 Ａｌｌ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｉｓ ｌｏｖｅ？／ ６ !"#$ %%%　 Ｆｉｒｓｔ ｍｅｅｔｉｎｇｓ ／ ９ !"#$ %&　 Ａ Ｖａｌｅｎｔｉｎｅ ｓｔｏｒｙ ／ １０ !"#$ 0　 12’(#"3 ’"4 5/62’(#"3 7/869"’,#$) !"#$ %　 Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ ／ １５ !"#$ %%　 Ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ ／ １７ !"#$ %%%　 Ｈｏｗ ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ ａｎｄ ａｎｇｅｒ？／ １９ !"#$ %&　 Ｓｈｏｒｔ ｔａｌｋｓ ｏｎ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ ／ ２１ Ｒｅｐｒｅｓｅｎｔ ｔｈｅ Ｉｄｅａｓ Ｃｌｅａｒ ａｎｄ Ｃｌｅａｎ — Ｏｕｔｌｉｎｉｎｇ !"#$ :　 ;,, <’" 1=>>//4 !"#$ %　 Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ ／ ２５ !"#$ %%　 Ｔｈｅ ｒｏａｄ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ ／ ２９ !"#$ %%%　 Ｇｏｏｄ ｂｅｔｔｅｒ ｂｅｓｔ ／ ３２ !"#$ %&　 Ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｌａｎｇｕａｇｅ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ ／ ３４ Ｃｏｎｔｅｎｔｓ２　　　　 !"#$ ?　 @/$$#"3 5/’4) .98 $2/ *=$=8/ <’8//8 !"#$ %　 Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ ／ ３９ !"#$ %%　 Ｐａｉｎｔｉｎｇ ｆｏｒ ｐａｙ ／ ４３ !"#$ %%%　 Ｃｈｏｏｓｉｎｇ ａ ｃａｒｅｅｒ ／ ４５ !"#$ %&　 Ｍｙ ｐｅｔ ｈａｔｅ ／ ４７ !"#$ A　 <8/’$#B/ C#"46 !"#$ %　 Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ ／ ５１ !"#$ %%　 Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍｉｌｌｅｎｎｉｕｍ（Ｉ） ／ ５４ !"#$ %%%　 Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍｉｌｌｅｎｎｉｕｍ（ＩＩ） ／ ５６ !"#$ %&　 Ｓｈｏｒｔ ｔａｌｋｓ ｏｎ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ 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Ｐａｒｔ Ｉ Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ ３　　　　 　 　 　 　 　 　 Ｐａｒｔ Ｉ　 Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ ! 　 !"# $%&’() ｆａｍｉｌｙ　 　 ｎａｍｅ　 　 ａｇｅ 　 *%+,-./,&#) ａｒｃｈｉｔｅｃｔ Ｗａｌｅｓ Ｓｕｐｐｌｙ ｔｈｅ ｍｉｓｓｉｎｇ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ Ｐｏｒｔｅｒ ｆａｍｉｌｙ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈｅａｒ． " 　 !"# $%&’() 　 ｄａｔｅｓ　 　 ｓｐｅｃｉｆｉｃ　 　 ｐｒｏｔｅｃｔ　 　 ｔａｌｋ　 　 ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　 　 ｒｅｓｐｅｃｔ 　 *%+,-./,&#) 　 ｆａｔｉｇｕｅ　 　 ｆｏｘｈｏｌｅ　 　 ｄｉｓｔｒａｃｔｅｄ　 　 ａｂｕｓｅ Ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈｅａｒ ｓｏｍｅ ｉｄｅａｓ ｔｈａｔ ｍａｙ ｈｅｌｐ ｍａｋｅ ａ ｍａｒｒｉａｇｅ ｗｏｒｋ． Ｌｉｓｔｅｎ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ． Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｖｅｎ ｔｉｐｓ，ａｎｄ ｄｅｃｉｄｅ ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｏｒ ｄｉｓａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ． Ｃｈｅｃｋ ｔｈｅ ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ ｂｏｘ． Ｕｎｉｔ １ Ｈａｐｐｙ Ｆａｍｉｌｙ Ｌｉｆｅ４　　　　 !"#$ %&’ ( )(##* +(’’"(,- .,’-- /"$(,’-- ! 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Ｕｎｉｔ １ Ｈａｐｐｙ Ｆａｍｉｌｙ Ｌｉｆｅ６　　　　 　 　 　 　 　 　 Ｐａｒｔ ＩＩ　 Ａｌｌ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｉｓ ｌｏｖｅ牽 ! 　 !"# $%&’() ｓｏｃｉａｌ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｓ　 　 ｒａｃｅ　 　 ｅｔｈｎｉｃ　 　 ｒｅｌｉｇｉｏｎ 　 *%+,-./,&#) ｐｒｅｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ　 　 ｐｒｏｐｏｓｅ　 　 ｃｒｉｔｅｒｉｏｎ Ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈｅａｒ ａ ｒｅｐｏｒｔ ｏｎ ｈｏｗ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐａｒｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅｉｒ ｍａｔｅｓ． Ａ１　 Ｂｅｆｏｒｅ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ，ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｌｏｏｋ ｆｏｒ ｉｎ ａ ｍａｔｅ． Ａ２　 Ａｓ ｙｏｕ ｌｉｓｔｅｎ，ｔｒｙ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｍａｉｎ ｃｒｉｔｅｒｉａ ｐｅｏｐｌｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｍａｉｎｔａｉｎ ｆｏｒ ｃｈｏｏｓｉｎｇ ａ ｍａｔｅ． １：Ｈａｖｉｎｇ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． ２：Ｈａｖｉｎｇ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． ３：Ｈａｖｉｎｇ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ａ３　 Ｌｉｓｔｅｎ ａｇａｉｎ． Ａｎｓｗｅｒ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． １． Ｗｈｙ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｓａｙ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｐｒａｃｔｉｃｅｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｍａｒｒｉａｇｅ ｃｕｓｔｏｍｓ ａｒｅ ｗｅａｋｅｎｉｎｇ？ 　 　 ２． Ｗｈｙ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｓａｙ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒａｃｅｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｌａｒｇｅｌｙ ｓｅｐａｒａｔｅ ｉｎ ｍａｒｒｉａｇｅ ｉｎ ｔｈｅ Ｕ． Ｓ．？ 　 　 Ｐａｒｔ ＩＩ Ａｌｌ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｉｓ ｌｏｖｅ？ ７　　　　 " 　 !"# $%&’() ｐｈｙｓｉｃａｌ ａｐｐｅａｒａｎｃｅ　 　 ｆａｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ　 　 ｌｏｖｉｎｇ ｓｏｍｅｂｏｄｙ 　 *%+,-./,&#) ｓｕｓｔａｉｎ　 　 ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｔｅ Ｂａｒｂａｒａ Ｃａｒｔｌａｎｄ Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ａ ｄｉａｌｏｇｕｅ ｔｈａｔ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ ｐｅｒｓｏｎａｌ ａｎｄ ｆａｍｉｌｙ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ． Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｍａｉｎ ｉｄｅａｓ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｓｐｅａｋｅｒ． １． Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，ｐｅｒｈａｐｓ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｉｔｉａｌ ｓｔａｇｅｓ ｉｔｓ ｔｈｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． ２． Ｉｎ ｆａｃｔ ｉｔ ｓｈｏｕｌｄｎｔ ｂｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈａｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ａｎｄ ｓｅｅ ｗｈａｔ ｓｏｒｔ ｏｆ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｈｅ ｏｒ ｓｈｅ ｉｓ． ３． Ｉｎ ｐｏｐ ｓｏｎｇｓ ａｎｄ ｍａｇａｚｉｎｅｓ ａｎｄ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ，ｔｈｅ ｉｄｅａ ｏｆ ｆａｌｌｉｎｇ ｉｎ ｌｏｖｅ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｅｍｐｈａｓｉｚｅｄ． — Ｉｎ ｆａｃｔ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｗｅ ｃａｎ ｐｒｏｂａ ｂｌｙ ｌａｙ ｔｈｅｒｅ ｔｈｅ ｂｌａｍｅ ｆｏｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． ４． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｔｅ ｂｅｔｗｅｅｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｗｈｉｃｈ Ｉ ｓｅｅ ａｓ ｍｏｒｅ ｓｕｐｅｒｆｉｃｉａｌ，ａｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｗｈｉｃｈ Ｉ ｓｅｅ ａｓ ａ ｄｅｅｐｅｒ ｅｍｏｔｉｏｎ ａｎｄ ｏｎｅ ｔｈａｔ ｐｅｒｈａｐｓ ｌａｓｔｓ． # 　 !"# $%&’() “ｊｕｓｔｒｉｇｈｔ”ｗｉｆｅ　 　 ｐｈｙｓｉｃａｌ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　 　 ａｔｈｌｅｔｉｃ ｓｐｏｒｔｓ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　 　 ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ 　 *%+,-./,&#) ｖｏｗ　 　 ｕｐｐｅｒ ｐｏｒｔｉｏｎ　 　 ｄｅｓｉｇｎｅｒ ｃｌｏｔｈｉｎｇ Ｎｏｗ ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈｅａｒ ｓｏｍｅ ｖｉｅｗｓ ｏｎ ｍｅｎｓ“ｊｕｓｔｒｉｇｈｔ”ｗｉｖｅｓ． Ｌｉｓｔｅｎ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ． Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｓｕｍｍａｒｙ． 杂怎皂皂葬则赠 Ｆｏｒ ｙｅａｒｓ ｍｅｎ ａｎｄ ｗｏｍｅｎ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｇｅｔｔｉｎｇ ｍａｒｒｉｅｄ． Ｗｈｅｎ ａ ｍａｎ ａｎｄ ａ ｗｏｍａｎ ｇｅｔ ｍａｒｒｉｅｄ，ｉｔ ｉｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｕｎｉｔ １ Ｈａｐｐｙ Ｆａｍｉｌｙ Ｌｉｆｅ８　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ａ ｍａｎ ｍａｙ ｓｅｌｅｃｔ ａ ｗｏｍａｎ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ，ｉｎ ｈｉｓ ｏｗｎ ｅｙｅｓ，ｓｅｅｓ ｈｅｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｅｖｅｒｙ ｍａｎ ｈａｓ ｈｉｓ ｏｗｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｆｏｒ ｉｎｓｔａｎｃｅ，　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｂｏｔｈ ｍａｙ ｄｅｆｉｎｅ ｔｈｅｉｒ“ｊｕｓｔｒｉｇｈｔ”ｗｉｆｅ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｂｕｔ ｕｓｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｓｏｍｅ ｍｅｎ ｄｅｆｉｎｅ ｔｈｅ“ｊｕｓｔｒｉｇｈｔ”ｗｉｆｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｏｔｈｅｒ ｍｅｎ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｔｈｅｉｒ“ｊｕｓｔｒｉｇｈｔ”ｗｉｆｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｂｏｔｈ ｔｈｅ ｏｕｔｄｏｏｒｓ ｍａｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｎｓｉｄｅ ｓｐｏｒｔｓｍａｎ ｍａｙ ｄｅｆｉｎｅ ｔｈｅｉｒ“ｊｕｓｔｒｉｇｈｔ”ｗｉｆｅ ｂｙ ｈｅｒ ｓｐｏｒｔｓ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｂｕｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｍｅｎ ｆｒｏｍ ａｌｌ ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｂｕｔ ｔｈｅ Ｉｔａｌｉａｎ ｍａｎｓ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ ｉｓ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｆｒｅｎｃｈ ｍａｎｓ． Ａｎｄ ｓｉｍｉｌａｒｌｙ， 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． !"#$　 　 　 　 　 ! Ｐａｒｔ ＩＩＩ Ｆｉｒｓｔ ｍｅｅｔｉｎｇｓ ９　　　　 　 　 　 　 　 　 Ｐａｒｔ ＩＩＩ　 Ｆｉｒｓｔ ｍｅｅｔｉｎｇｓ 　 !"# $%&’() ｂａｓｅｂａｌｌ ｄｉａｍｏｎｄ　 　 ｐｉｚｚａ　 　 ｆａｎｃｙｄｒｅｓｓ ｐａｒｔｙ　 　 ｆｉｌｍ　 　 ｒｉｖｅｒ 　 *%+,-./,&#) ｆｒｉｚｚｙ　 　 ｙｅａｒｂｏｏｋ　 　 ｐｌａｔｏｎｉｃ　 　 ｈｉｔ ｉｔ ｏｆｆ　 　 ｃｈａｐ ｔｒｉｐ ｏｖｅｒ 　 　 Ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈｅａｒ ｆｉｖｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｆｉｒｓｔ ｍｅｅｔｉｎｇｓ． Ａ　 Ｂｅｆｏｒｅ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ，ｒｅａｄ ａｎｄ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． １． Ｈｏｗ ｅａｓｙ ｉｓ ｉｔ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｉｔｙ ｆｏｒ ｙｏｕｎｇ ｍｅｎ ａｎｄ ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｍｅｅｔ ａｎｄ ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ ａｌｏｎｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ？ ２． Ａｔ ｗｈａｔ ａｇｅ ｄｏ ｙｏｕｎｇ ｍｅｎ ａｎｄ ｗｏｍｅｎ ｕｓｕａｌｌｙ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ｄａｔｅ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ？ ３． Ａｔ ｗｈａｔ ａｇｅ ｉｓ ｉｔ ｃｕｓｔｏｍａｒｙ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｇｅｔ ｍａｒｒｉｅｄ ａｎｄ ｈｏｗ ｌｏｎｇ ｄｏ ｅｎｇａｇｅｍｅｎｔｓ ｌａｓｔ？ ４． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ“ｂｏｙｍｅｅｔｓｇｉｒｌ”ｃｕｓｔｏｍ？ ５． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｒａｎｇｅｄ ｍａｒｒｉａｇｅｓ？ Ｂ　 Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｆｉｖｅ ｐｅｏｐｌｅ ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｆｉｒｓｔ ｍｅｅｔｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｐｒｅｓｅｎｔ ｐａｒｔｎｅｒｓ． Ｌｉｓｔｅｎ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｔａｋｅ ｎｏｔｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｃｈａｒｔ． 0)-’- 1"1 )- 2 $)- %"’$3 +--3 )"$ 2 )-’ #(’34-’5 0)(3$ 3)- +&$3 "+#’-$$"6- 3)"4,5 H*’) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 H),,5 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 I#,*15$ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 J&11 　 　 　 　 　 　 　 I*,#1) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 !"#$　 　 　 　 　 ! Ｕｎｉｔ １ Ｈａｐｐｙ Ｆａｍｉｌｙ Ｌｉｆｅ１０　　　 　 　 　 　 　 　 Ｐａｒｔ ＩＶ　 Ａ Ｖａｌｅｎｔｉｎｅ ｓｔｏｒｙ 　 !"# $%&’() ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄ　 　 ｒｏｍａｎｃｅ　 　 ｆｉｒｓｔ ｍｅｅｔｉｎｇ　 　 ｒｅｄ ｒｏｓｅ　 　 ｔｅｓｔ ｗｉｓｄｏｍ 　 *%+,-./,&#) ｉｎｔｒｉｇｕｅ　 　 ｉｎｓｉｇｈｔｆｕｌ　 　 ｂｕｄｄｉｎｇ　 　 ｌａｐｅｌ　 　 ｐｒｏｖｏｃａｔｉｖｅ　 　 ｔｕｃｋ　 　 ｐｌｕｍｐ　 　 ｔｈｒｕｓｔ　 　 ｕｐｈｏｌｄ　 　 ｇｒｉｐ　 　 ｓｑｕａｒｅ ｓａｌｕｔｅ 　 　 Ａ　 Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐａｒｔ ｏｆ ａ Ｖａｌｅｎｔｉｎｅ ｓｔｏｒｙ，ｔｈｅｎ ｗｒｉｔｅ ａｎ ｅｎｄｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ． ． ． ． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ　 Ｎｏｗ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ． Ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｙｏｕ ｈｅａｒ ａｎｄ ｍａｋｅ ａ ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｅｎｄｉｎｇ ｙｏｕ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｎｅ ｙｏｕ ｈｅａｒｄ． ． ． ． Ｉ ｓｑｕａｒｅｄ ｍｙ ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ ａｎｄ ｓａｌｕｔｅｄ ａｎｄ ｈｅｌｄ ｏｕｔ ｔｈｅ 　 　 　 　 ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ，ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｗｈｉｌｅ Ｉ ｓｐｏｋｅ Ｉ ｆｅｌｔ 　 　 　 　 ｂｙ ｔｈｅ ｂｉｔｔｅｒｎｅｓｓ ｏｆ ｍｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ：“Ｉｍ Ｌｉｅｕｔｅｎａｎｔ Ｊｏｈｎ Ｂｌａｎｃｈａｒｄ，ａｎｄ ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｂｅ Ｍｉｓｓ Ｍａｙｎｅｌｌ． Ｉ ａｍ ｓｏ ｇｌａｄ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｍｅｅｔ ｍｅ；ｍａｙ Ｉ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ？”Ｔｈｅ ｗｏｍａｎｓ ｆａｃｅ ｂｒｏａｄｅｎｅｄ ｉｎｔｏ ａ 　 　 Ｐａｒｔ ＩＶ Ａ Ｖａｌｅｎｔｉｎｅ ｓｔｏｒｙ １１　　　 　 　 　 　 　 　 　 ． “Ｉ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｈｉｓ ｉｓ ａｂｏｕｔ，ｓｏｎ，” ｓｈｅ ａｎ ｓｗｅｒｅｄ，“ｂｕｔ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｌａｄｙ ｉｎ ｔｈｅ ｇｒｅｅｎ ｓｕｉｔ ｗｈｏ ｊｕｓｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｓｈｅ ｂｅｇｇｅｄ ｍｅ ｔｏ ｗｅａｒ ｔｈｉｓ 　 　 　 　 ｏｎ ｍｙ ｃｏａｔ． Ａｎｄ ｓｈｅ ｓａｉｄ ｉｆ ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｔｏ ａｓｋ ｍｅ ｏｕｔ ｔｏ ｄｉｎｎｅｒ，Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｇｏ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｙｏｕ ｉｎ ｔｈｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ． Ｓｈｅ ｓａｉｄ ｉｔ ｗａｓ ｓｏｍｅ ｋｉｎｄ ｏｆ 　 　 　 　 ！”Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｍｉｓｓ Ｍａｙｎｅｌｌｓ ｗｉｓｄｏｍ． !"#$　 　 　 　 　 " Ｐａｒｔ Ｉ Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ １５　　　 　 　 　 　 　 　 Ｐａｒｔ Ｉ　 Ｗａｒｍｉｎｇ ｕｐ ! 　 !"# $%&’() ｃｏｎｓｔｅｌｌａｔｉｏｎ　 　 ｍｏｎｔｈｓ　 　 ｄａｔｅｓ 　 *%+,-./,&#) ｃｏｎｓｔｅｌｌａｔｉｏｎ　 　 Ｔａｕｒｕｓ　 　 Ｖｉｒｇｏ　 　 Ｃａｐｒｉｃｏｒｎ　 　 Ｐｉｓｃｅｓ　 　 Ａｑｕａｒｉｕｓ　 　 Ｌｅｏ　 　 Ｃａｎｃｅｒ　 　 Ａｒｉｅｓ　 　 Ｇｅｍｉｎｉ Ｓａｇｉｔｔａｒｉｕｓ　 　 ｃｅｎｔａｕｒ　 　 Ｓｃｏｒｐｉｏ　 　 Ｌｉｂｒａ Ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｅｌｌａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｔｏｔａｌｌｙ ｉｍａｇｉｎａｒｙ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｐｏｅｔｓ，ｆａｒｍｅｒｓ ａｎｄ ａｓ ｔｒｏｎｏｍｅｒｓ ｈａｖｅ ｍａｄｅ ｕｐ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｐａｓｔ ６，０００ ｙｅａｒｓ ａｎｄ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｅｖｅｎ ｍｏｒｅ． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｂｏｕｔ １２ ｃｏｎｓｔｅｌｌａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｍａｔｃｈ Ｃｏｌｕｍｎ Ａ ｗｉｔｈ Ｃｏｌｕｍｎ Ｂ． 　 　 　 摇悦燥造怎皂灶粤摇摇摇摇摇摇摇摇摇 悦燥造怎皂灶月 　 　 １． ＶＩＲＧＯ ａ． Ｊａｎｕａｒｙ ２１—Ｆｅｂｒｕａｒｙ １９ 　 　 ２． ＴＡＵＲＵＳ ｂ． Ｆｅｂｒｕａｒｙ ２０—Ｍａｒｃｈ ２０ 　 　 ３． ＳＣＯＲＰＩＯ ｃ． Ｍａｒｃｈ ２１—Ａｐｒｉｌ ２０ 　 　 ４． ＳＡＧＩＴＴＡＲＩＵＳ ｄ． Ａｐｒｉｌ ２１—Ｍａｙ ２１ 　 　 ５． ＰＩＳＣＥＳ ｅ． Ｍａｙ ２２—Ｊｕｎｅ ２１ 　 　 ６． ＬＩＢＲＡ ｆ． Ｊｕｎｅ ２２—Ｊｕｌｙ ２２ 　 　 ７． ＬＥＯ ｇ． Ｊｕｌｙ ２３—Ａｕｇｕｓｔ ２２ 　 　 ８． ＧＥＭＩＮＩ ｈ． Ａｕｇｕｓｔ ２３—Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ ２３ 　 　 ９． ＣＡＰＲＩＣＯＲＮ ｉ． Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ ２４—Ｏｃｔｏｂｅｒ ２３ 　 　 １０． ＣＡＮＣＥＲ ｊ． Ｏｃｔｏｂｅｒ ２４—Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ２２ 　 　 １１． ＡＲＩＥＳ ｋ． Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ２３—Ｄｅｃｅｍｂｅｒ ２１ 　 　 １２． ＡＱＵＡＲＩＵＳ ｌ． Ｄｅｃｅｍｂｅｒ ２２—Ｊａｎｕａｒｙ ２０ １—（　 　 ）　 　 ２—（　 　 ）　 　 ３—（　 　 ）　 　 ４—（　 　 ） ５—（　 　 ） ６—（　 　 ） ７—（　 　 ） ８—（　 　 ） ９—（　 　 ） １０—（　 　 ） １１—（　 　 ） １２—（　 　 ） Ｕｎｉｔ ２ Ｓｈａｐｉｎｇ ａｎｄ Ｒｅｓｈａｐｉｎｇ Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ１６　　　 " 　 !"# $%&’() ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ｓｕｒｖｅｙ　 　 ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ　 　 ｓｅｌｆｉｓｈ　 　 ｋｉｎｄ　 　 ｐａｔｉｅｎｔ ｊｅａｌｏｕｓ 　 *%+,-./,&#) ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ　 　 ｒａｉｓｅ ｔｈｅ ｒｏｏｆ Ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｄｉａｌｏｇｕｅ，ａ ｍａｎ ｉｓ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｈｅｌｐ ａ ｗｏｍａｎ ｄｏ ａ ｐｅｒ ｓｏｎａｌｉｔｙ ｓｕｒｖｅｙ． Ｌｉｓｔｅｎ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｓｕｒｖｅｙ ｂｅｌｏｗ ｂｙ ｐｕｔｔｉｎｇ ｃｈｅｃｋｓ ｗｈｅｒｅ ｐｒｏｐｅｒ． .,,’-$$"6- 7-8%"$) 9"41 :(3"-43 ;-(8&<$ KE’,)/)15 L),5 M#,’ #0 N#’ D),5 N#’ *’ *11 # 　 !"# $%&’() ｂｕｓｉｎｅｓｓ　 　 ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　 　 ａ ｌｏｓｔ ｗａｌｌｅｔ　 　 ｍｏｖｉｅ　 　 ｓｈｏｐｐｉｎｇ 　 *%+,-./,&#) ｓｍａｒｔ　 　 ｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ Ｎｏｗ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｒｅｅ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｓ． Ｃｈｅｃｋ ｔｈｅ ｔｗｏ ａｄｊｅｃｔｉｖｅｓ ｔｈａｔ ｂｅｓｔ ｄｅ ｓｃｒｉｂｅ Ｇｅｏｒｇｅ，Ｋａｒｅｎ，ａｎｄ Ｐａｍ． =-&’,- 9(’-4 :(+ O/4&’S P)1=081 P#$)3’ Q,#8< M)10&3( R$,)1&*41) !"#$　 　 　 　 　 " Ｐａｒｔ ＩＩ Ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ １７　　　 　 　 　 　 　 　 Ｐａｒｔ ＩＩ　 Ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ 　 !"# $%&’() ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ　 　 ｒｅｓｐｅｃｔ　 　 ａｂｉｌｉｔｙ　 　 ｖａｌｕｅ　 　 ｔｅｓｔｓ　 　 ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｓ　 　 ａｃｔｉｖｅ　 　 ｅｘｐｒｅｓｓ ｉｄｅａｓ　 　 ｒｅｌａｔｉｏｎｓ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ　 　 ｌｏｖｅ 　 *%+,-./,&#) ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ　 　 ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ　 　 ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ　 　 ｈａｒｓｈ ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ 　 　 Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｒｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈｅａｒ ａ ｓｃｉｅｎｃｅ ｒｅｐｏｒｔ ｏｎ ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ． Ｌｉｓｔｅｎ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｒｅｐｏｒｔ． 耘曾责藻则蚤皂藻灶贼砸藻责燥则贼 孕则燥躁藻糟贼：ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ 杂怎遭躁藻糟贼泽：　 　 　 　 　 　 　 　 孕则燥糟藻凿怎则藻： １． ｔｅｓｔｉｎｇ（ｗｈａｔ？）： 　 　 　 　 ２． ｄｉｖｉｄｉｎｇ（ｈｏｗ？）： 　 　 　 　 ３． ｆｏｌｌｏｗｕｐ ｓｔｕｄｙ（ｗｈｅｒｅ ａｎｄ ｗｈｅｎ？）： 　 　 　 　 韵遭泽藻则增葬贼蚤燥灶泽：ｔｈｅ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｙｓ １． ｂｏｙｓ ｗｉｔｈ ｈｉｇｈ ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ： 　 　 　 　 　 　 　 　 ２． ｂｏｙｓ ｗｉｔｈ ｍｉｄｄｌｅ ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ： 　 　 　 　 Ｕｎｉｔ ２ Ｓｈａｐｉｎｇ ａｎｄ Ｒｅｓｈａｐｉｎｇ Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ１８　　　 　 　 　 　 ３． ｂｏｙｓ ｗｉｔｈ ｌｏｗ ｓｅｌｆｅｓｔｅｅｍ： 　 　 　 　 　 　 云蚤灶凿蚤灶早泽： １． Ｔｈｒｅｅ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ｂｏｙｓ ａｃｔ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｌｙ． ２． >&*$ ?"3) )",) $-8%-$3--+ >&*$ ?"3) 8&? $-8%-$3--+ *- 　 　 　 　 　 　 　 4)’%))$ ’() 4#53 *$< ’()&, =*,)$’3 *- 4- 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 <)/*$<)< 4- *11#%)< ’# <# 　 　 　 +- 　 　 　 　 　 　 　 ,81)3 /*<) 45 ’() =*,)$’3S 　 　 　 　 　 48’ $#’ (*,3( T 1)< &$ * 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 %*5 +- 　 　 　 　 ,81)3 <- 4)(*D&#, +#,,)+’)< 45 　 　 　 　 　 　 　 <- /&3’*9)3 +#,,)+’)< 45 　 　 　 　 　 　 　 　 )- 　 　 　 　 　 　 　 　 0*/&15 1&0)S +(&1<,)$3 &<)*3 　 　 　 　 　 　 　 45 ’() =*,)$’3 )- 0- 9$#%&$2 ’()&, 　 　 　 　 　 　 　 　 ’# ’() =*,)$’3 %(#3) 1#D) 0#, ’() +(&1<,)$ %*3 $)D), 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 0- 4)1&)D&$2 ’(*’ ’()&, =*, )$’3 　 　 　 　 　 　 　 　 !"#$　 　 　 　 　 " Ｐａｒｔ ＩＩＩ Ｈｏｗ ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ ａｎｄ ａｎｇｅｒ？ １９　　　 　 　 　 　 　 　 Ｐａｒｔ ＩＩＩ　 Ｈｏｗ ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ 　 　 　 ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ ａｎｄ 　 　 　 ａｎｇｅｒ牽 ! 　 !"# $%&’() ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ　 　 ｄｒｕｇｓ　 　 ｐｓｙｃｈｏｔｈｅｒａｐｙ　 　 ｐｕｂｌｉｃ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ 　 *%+,-./,&#) ｍｏｄｅｒａｔｅ Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ａ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｔｒｅａｔ ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ． Ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｙｏｕ ｈｅａｒ． Ｗｈｅｎ ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ 　 　 　 　 ，ｔｈｅｙ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｆｅｅｌｉｎｇ ｉｓ ｏｎｌｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｌａｒｇｅ ｎｕｍｂｅｒｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｓｔａｙ ｓａｄ ｆｏｒ ａ 　 　 　 　 ｔｉｍｅ． Ｔｈｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｕｆｆｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ 　 　 　 　 　 　 ｓｉｃｋｎｅｓｓ ｋｎｏｗｎ ａｓ ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ． Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ ｃａｎ ａｆｆｅｃｔ 　 　 　 　 　 ． Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｓａｙ ｏｎｅ ｏｕｔ ｏｆ 　 　 ｐｅｒｓｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｓ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ 　 　 　 　 　 　 　 　 ａ ｍａｊｏｒ ｄｅｐｒｅｓ ｓｉｏｎ ａｔ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ． Ａｂｏｕｔ 　 　 　 　 　 　 ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｃａｎ ｂｅ ｈｅｌｐｅｄ ｗｉｔｈ ｏｎｅ ｏｆ ｓｅｖｅｒａｌ 　 　 　 　 ｔｈａｔ ｈａｖｅ ａｌｌ ｂｅｅｎ ｆｏｕｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 ｉｎ ｔｒｅａｔｉｎｇ ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ． Ｄｏｃｔｏｒｓ ｓａｙ， ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅ ｄｒｕｇｓ ｍｕｓｔ ｂｅ ｕｓｅｄ ｖｅｒｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ ａｌｓｏ ｃａｎ ｂｅ ｔｒｅａ ｔｅｄ 　 　 　 　 　 　 ｄｒｕｇｓ． Ｓｏｍｅ ｄｏｃｔｏｒｓ ｓａｙ ｔｈａｔ ｍｏｄｅｒａｔｅ 　 　 　 　 　 　 ｆｏｕｒ ｏｒ ｆｉｖｅ ｔｉｍｅｓ ａ