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[教学研究]用爱铸就师魂 3

2017-10-01 4页 doc 16KB 13阅读

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[教学研究]用爱铸就师魂 3[教学研究]用爱铸就师魂 3 用爱铸就师魂 ——记淳化县车坞镇大店中心小学教师李德来 巍巍北仲山横亘在关中西部,这里山大沟深,历史遗迹众多,据史书记载,轩辕黄帝曾在此冶铁铸鼎,最后于谷口驾祥龙而去。仲山作为关中平原与渭北高原的分界线,这里四季分明,美如画卷,不知有多少文人墨客曾将其倾情于诗文辞章,为我们留下了诸多脍炙人口的美文佳作。今天,就在仲山之阴,一个个山旮旯的小学里,一个叫李德来的教师又为我们演绎了一个个可歌可泣的动人赞歌,他那粗犷而豪迈的身影,在仲山连绵的山峦间,为山民们描绘了一幅幅壮怀激荡的愿景,使仲山焕发出了新...
[教学研究]用爱铸就师魂 3
[教学研究]用爱铸就师魂 3 用爱铸就师魂 ——记淳化县车坞镇大店中心教师李德来 巍巍北仲山横亘在关中西部,这里山大沟深,历史遗迹众多,据史书记载,轩辕黄帝曾在此冶铁铸鼎,最后于谷口驾祥龙而去。仲山作为关中平原与渭北高原的分界线,这里四季分明,美如画卷,不知有多少文人墨客曾将其倾情于诗文辞章,为我们留下了诸多脍炙人口的美文佳作。今天,就在仲山之阴,一个个山旮旯的小学里,一个叫李德来的教师又为我们演绎了一个个可歌可泣的动人赞歌,他那粗犷而豪迈的身影,在仲山连绵的山峦间,为山民们描绘了一幅幅壮怀激荡的愿景,使仲山焕发出了新的光彩,迎来自己光辉灿烂的明天。 “我就是学生的天,我要为学生遮风避雨~” 李德来,祖籍河南兰考县,高中毕业后,家乡生活陷入困顿,为了生活,逃难陕西,落户到仲山脚下,一个叫齐子塬的小山村。一个偶然的机会,他走进了学校,成为一名民办教师。从此,他就将“教书育人”“不误人子弟”作为自己的人生座右铭,时刻不忘自己肩头的,全身心地投入到了山区教育事业之中,决心用自己的一颗炽热爱心去感染、教育好每一位学生,使他们成为社会有用的栋梁之材。 1979年,李德来在冶峪河畔的石桥中学,担任初一乙班 班主任,那时他才参加工作不久,每月只有29斤口粮,还要留出一些交给等面做饭的老婆,以养育两个嗷嗷待哺的孩子。为了能让家里人吃饱肚子,他不知想了多少办法,可家里的粮食总是吃不到年底。为此,没少挨老婆的骂,可他依然坚持在教学第一线,每天乐呵呵地给学生上课、辅导、批改作业。 一天,一个叫张华的学生引起了他的注意。张华一向学习刻苦认真,每次上课、劳动最积极了,而且乐观开朗、爱说爱笑,可最近几天总是显得是闷闷不乐、有气无力,那蜡黄的脸上写满了委屈和无奈。为了弄清楚张华的情况,在学生晚睡后,他借着月光,翻山越岭,步行20余里,来到了张华在学籍表上登记的村子。一打问才知道,张华的妈妈已经病逝,爸爸也已经远赘蒲城,现在跟着他二伯生活。来到张华二伯家里,只见一口破烂的窑洞里,透出了微弱的一丝灯光,张华的二伯正坐在只有半片席子的坑头上,吧嗒吧嗒地抽着旱烟,见有人进来,四处寻找坐的地方,可狭小的窑窝里哪还有一点可坐的地方和家什呢~看着一脸窘态的老人,同样从苦难中走来,依然十分贫穷的李老师泪如雨下,他抢前几步,扶住了老人,几经哽咽之后,开始询问起了张华的情况。原来家里就要断顿了,为了勉强活命,二伯不得不将家里唯一还值些钱的架子车,低价处理了,换了些玉米,磨成面,搅合着野外挖的野菜,稀不稀稠不稠地塞满肚子。 张华上学拿的馍,也只好减量了,而且多是些野菜,这哪能满足一个正在长身体、处于青春发育旺盛期少年所需的营养呢,一阵唏嘘过后,张华的二伯向李老师透露,要让张华回家务农,以增加家里的口粮,以解燃眉之急。李老师一听,万分难过,他两眼红红地说:“我是教师,就是学生的天,我绝不会让这样优秀的学生辍学的,我要为他遮风避雨,帮他度过难关~”分析了张华家情况后,李老师认为张华学习很努力,将来一定会有出息的,但为了度过难关,可以把张华让家庭条件较好,也十分疼爱张华的外爷来抚养,不管跟谁只要能把娃供出来就行,而且李老师当即决定从自己每月29斤粮票中匀出3斤给张华,帮他完成学业。后来,张华不负众望考上了渭南铁路学校,参加工作不久,又下海经商,现在已是浙江省宁波市恒利有限责任公司总经理、经营范围包括园林、养殖、路桥、隧道等方面、固定资产近1亿元的张华,还念念不忘当年那每月3斤的粮票,他一见到家乡来人,就会满怀感激之情地说道:“多亏了李老师,不是他当年的鼓励和帮助,我就不会有今天这个局面。”受人滴水之恩,当涌泉相报。每次回到家乡,张华都要看望李老师,同时还把李老师的两个儿子安排到了自己公司里,每月都会挣到六七千元的高工资。李老师与张华之间发生的故事,成为当地群众互相传颂的佳话,影响着一代代的山里人,使他们满怀激情地去追求、去 奋斗,一曲一曲新谱就的命运交 响曲在仲山腹地不断奏响。 “学校在哪里,我的家就在那里~” 参加工作30多年以来,李老师总是任劳任怨,总是默默耕耘在仲山腹地,这里十多个村庄里的学校都曾经洒下他滚热的汗水,每间教室都留下了他孜孜不倦教诲学生的身影,令人不解的是别人都会要求到交通方便、福利待遇好的学校去任教,而他偏偏喜欢钻山越岭,而且在这里一干就是30年,风雨无阻,无怨无悔。当有人为他叫屈的时候,他总是嘿嘿一笑,一脸幸福地说:“我就喜欢咱山里娃,学校在哪里,我的家就会搬到哪里~” 吴古寺村,位于几个自然村的交汇处,这里山大沟深,出山的路只有一米多宽的山间便道,而且水毁严重,连自行车都骑不成。村里人多是陕南逃难而来的,牛、养、猪多为放养,弄得到处都是粪便。一次,分来个公办女教师,刚来到学校门口便大哭起来,从此这里再也分不来公办教师。那时的李老师已经转为公办教师,按惯例他也可以不去,但是他看到山里孩子翻山越岭,每天都会抹黑上学,那一双双渴求知识的大眼睛总是在自己的眼前萦绕,他无法回避,于是他主动向领导请缨前去吴古寺小学任教,并在村里聘请了两名代理教师,吴古寺小学里每天又可以听到郎朗的读书声,那面鲜艳的五星红旗迎风飘扬,显得庄严而肃穆。 为了改善办学条件,提高教师的生活待遇,经李老师多 次与村干部协商,为学校教师办起了灶。每天,李老师起床后第一件事就是拔开灶上的炉子为所有教师烧一壶开水,再拿起扫帚打扫校园,等学生陆续到校的时候,校园里早已经打扫得干干净净。每周日下午,李老师都会按时到县城为教师灶购买一周所需的青菜和其他物品。为了节省路费,他总是来回徒步30余里山路,给学校买好一周所需的青菜和物品,先到家里,第二天,凌晨三四点就会准时起床,背着青菜和其他办公用品,借着月色的微光,从家里一路小跑着向学校进发,每次都是第一个到校,重复着不知重复了多少次的工作,而且乐此不彼。 1995年春季开学,李老师推着自行车去县城给学校购买课本,途中天下起了少见的大雨,顷刻间李老师浑身就被雨水打湿了,可他还是将唯一的一块塑料纸蒙在了课本上,保住了课本。最后,道路实在湿滑,自行车无法前行,为了按时开学,让学生用上新课本,他将70多套书装在袋子里扛在了肩头,硬是赶在开学前将课本如数送到了学校,可自己却弄得感冒发烧,直冒冷汗,吃点药就硬挺着为学生上课。每每提到李老师雨中背课本的情形,吴古寺村民张述民总是动情地说:“那几年,多亏了李老师,不然开学了学生连新书都领不上,那还有心劲上学呢~” 1999年冬天,学生家长周新华病故,他的妻子带着5儿1女,艰难度日,其中3个孩子都在学校念书。山里冬季的 寒风总是在山谷中狂吼不止,那嚣张气焰似乎了只有它才是这里的主宰,一切生灵都会在它的淫威下或瑟瑟发抖或冬眠休息,或像人类一样穿起厚厚的棉衣躲到热坑头,逍遥自在。但这一切似乎对周新华的孩子来说,都是个梦想,他们只有继续穿着单薄的衣裳,穿梭于校园之中,那通红的脸和冻得发紫的手,一次次地刺痛着李老师的心,已有三个孩子,而且都在上学,其中老大还在上大学,那一样都少不了花钱,就在老大开学的前两天,家里还是不得不将几千斤麦子卖掉,为儿子筹集学费,可这三个孩子更需要帮助呀,李老师把自家孩子的棉衣、棉靴、帽子送给他们,还上街悄悄地为他们买回了冻疮膏、手套和袜子,还鼓励周新华的妻子要勇敢的面对生活,一切都会好起来的。在李老师父亲般的关怀下,那三个孩子已经长大成人,并且过上了幸福的生活。他们时常感念李老师的恩德,每次回家都要到李老师家里坐坐,每谈起往事,总令人感慨万千。
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