参加中小学信息技术学科教师培训心得体会

教育新导航（http://www.jyxdh.net）＿新教育，新导航｜教师的助手，学生的朋友，家长的参谋｜纯绿色教育导航 参加中小学信息技术学科教师培训心得体会 2010年4月14日至4月16日，我有幸参加了原州区师资培训中心组织的中小学信息技术学科教师培训，在为期3天的紧张培训当中，通过听取讲座、参与讨论和上机操作，我收获许多，结合此次培训，我谈谈自己的心得体会。 4月14日上午，听取了自治区教育厅教研室杨红轩老师题为《信息技术课程标准及教材教法》的讲座。通过听课，我进一步明确了小学信息技术的课程标准，知道了学生的信息技术学习内容应当是实用的、有意义的和富有时代气息的，进一步明确了信息技术教师是学习资源的设计者和开发者，是学生学习过程的指导者，是学生合作学习的组织者和协作者，是学生的学习伙伴，是信息化学习环境的管理者，是学生学习的评价者，是教学的研究者。自己要顺利地适应角色的转变，在信息技术教学工作中要成功地扮演好各种新角色。 4月14日下午，先是听取了吴忠市教研室赵志坚老师题为《宁夏地区义务教育段信息技术等级考试的实施》的讲座，然后上机操作练习了信息技术考试系统(宁夏专用版）。在听取讲课中，我明确了中小学信息技术课程的主要任务和各学段的教学目标，通过上机操作练习，我对宁夏范围内即将使用的考试系统有了一个初步的认识和体验，为以后自己运用此系统开了一个头，准备了一个知识基础。 4月15日，先是听取原州区四小周德民老师讲解信息技术教学设计、备课指导和上机常见问题处理，接下来参与对两篇信息技术教学设计的评价讨论，最后是设计自己的信息技术教学设计。我感觉在这一天里我的收获最多，因为教学设计一直是自己的难点，针对课本上的内容，如何开展教学活动，自己一直不知如何下手。在培训之后我认识到，学生亲自上机动手操作远比听老师讲、看老师示范要有兴趣和有效得多。通常，教师对知识进行讲解、演示后，关键的一步就是让学生动手操作。教师在进行任务设计时，一定要注重任务的吸引力和可操作性，要设计出只有通过上机操作才能完成的任务。在作示范时尽量找一些生动鲜活的、使学生们感兴趣的例子。 总之，在这次培训学习中，我学习到了非常多非常好的教学方法，体会到非常多非常新的理念，也结识了一些同行，与他们互相交流学习，我感到特别快乐，特别有收获。我会以此次培训为契机，努力向前，勤奋学习和实践信息技术理念和方法，实现自己在信息技术教学工作中的专业发展，使自己真正成长为一名合格的信息技术教师。 感谢培训中心的指导老师，感谢同班学员！