【案列6】：学做“小解放军”

【案列6】：学做“小解放军”我在二年级教学队列队形变换教学一课中，由于队列、队形的教学是体育课程基本活动内容中较为单调枯燥的，按以前的教学一遍遍的走来走去练习，学生们缺乏兴趣，也容易产生疲劳和厌倦情绪。我在队列队形教学中，引导学生学做“小解放军战士”做到步调一致，当好一名小军人。在练习“集合、解散”等具体口令时，学生把自己当作一名小解放军战士，要“一切行动听指挥”。如：教师在学校操场旗台边解散队伍，然后把小蓝球场称作“某高地”要求学生从不同方向迅速赶到，并以三路纵队面向教师集合。师生要及时评价学生的活动参与情况，评选优秀小站士，组建快速反应特种部队，这种模拟解放军行军、集合的练习方式，既让学生掌握了队列、队形的基本动作和方法，又使学生体验到了解放军雷厉风行、严肃认真、吃苦耐劳、服从命令的军人作风。【评析】：队列队形教学内容相对单调、枯燥，学生在训练不够积极主动的情况下，教师利用了“学当小解放军战士”的教学情境，增添了体育课的紧张气氛，运用角色投入演练方式，使学生们在军事游戏活动中学会学习，让学生体验了军人的生活，以军人的军纪军风对学生的行为、思想、意志品质进行潜移默化的熏陶。